我是最后一个

在我的印象里,我们家里的人总是慌慌张张的。我不知道他们为什么要那么匆忙。每天早晨,妈妈总是一边忙着做早餐,一边抽空洗漱。忙完早餐,她又要忙其他家务。     

最后一个是歌星

国庆节,学校要举行一次歌咏比赛。初二(2)班没几个唱歌唱得好的,平时学驴叫、学狼嚎的都有,真正上台去比赛,没比过。班主任刘老师拿不定主意让谁去参加比赛,于是就到班上征求同学们的意见。     

最后一个是歌星

国庆节,学校要举行一次歌咏比赛。初二(2)班也没几个唱得好的,平时学驴叫,学马喊的都有,真正拉上     

教学是培养创新性人才的综合艺术

有人认为教学只是一种简单的知识传授，传播是老师，接受是学生，很乏味，很枯燥，根本就没有妙趣可言。更有人把教学喻为一幕在教室里面上演的“教案剧”，教案是剧本，老师是主角，学生中“好”的是配角，其余的大多就是听众、观众了。这些说法看似合理，可仔细思考就会发现，它们只是片面地揭示教学作为一种社会活动的外在的表现形式，根本无法体现教学的实质和内涵。其实教学应该是一门综合艺术，     

略论创新人才的培养

人类即将跨入的21世纪,是知识经济时代,国力的竞争实质上就是知识创新能力的竞争。要想在知识经济大潮中占据有利地势,培育创新人才是根本大计。党中央、国务院制定了科教兴国的发展战略,制定了优先发展教育的宏伟蓝图。但是要把致力于培养创新人才的教育方针、政策、计划等付诸实践却并非易事,许多实际问题仍需要我们认真思考、积极举措。     

略论创造性人才的培养

略论创造性人才的培养蒋琦长沙交通学院随着高科技的迅速发展，人类知识增长与知识更新的速度愈来愈快，为适应社会发展的需要，培养学生的能力，开发其创造力，培养创造性人才，已成为当今世界教育普遍关注的问题。１培养创造性人才是社会发展的迫切需要长期以来，由于应...     

略论会计人才素质培养

在市场经济日益成熟的今天．经济建设秩序需要大批执业会计师维护;企业在竟争中的决策和管理需要大批管理型会计师支撑、执业会计师、管理会计师的素质与传统的业务型会计有着明显的差别。无容置疑,现代市场经济需要的会计人才不仅要具有优良的职业道德品质．而且要具有现代化的业务水平。所以,高校会计专业要把毕业生综合素质的提高作为改革方向和培养目标。本文试从职业道德、知识结构及工作能力三个方面对高校会计专业教育的深化改革作以探讨。一、强化会计专业的职业道德培养就我国经济建设的现状来看,会计人员职业道德素质低下已构…     

略论高等教育创新人才的培养

知识经济时代的到来、社会主义市场经济的发展,要求高校培养的人才不仅基础知识扎实、基本功过硬,而且要善于整合知识,富有创新和开拓精神,具备较高的综合素质.培养这种高素质的人才,要求高校必须加快改革现有人才培养模式,推行适合中国国情的、面向世界和未来的、先进的培养模式.     

略论高等学校创新人才的培养

高等学校培养大批创新人才，是建设创新型国家的客观要求。对在创新人才的培养过程中，高校如何加强创新能力的培养、科学精神的培养、团队精神的培养、实践能力的培养、教育管理制度创新等方面进行了研究。     

略论高素质写作人才的培养

写作对写作主体自身人格的完善、素质的培养、能力的提高，起着极大的促进作用。写作教学的根本着眼点是“人”，引导学生热爱生活，投入社会，体察事物，广采博取和注重创造性思维能力的训练，乃是培养高素质写作人才的有效途径。     

略论复合型法律人才的培养

目前我国复合型法律人才十分缺少。如何培养更多更好的复合型法律人才是摆在我们面前的一项重要课题。国外在这方面有许多经验可供我们借鉴,我国在培养复合型法律人才上也作出了一些探索,清华大学法学院也正在作出一些尝试。我们应该认真研究我国法学教育如何改革才能够适应２１世纪中国社会发展的需要,认真研究培养高层次复合型法律人才的路子和方法。     

面对新世纪挑战 培养创造型人才

新技术革命的浪潮波及全球,人类正发生着前所未有的大变革。国际竞争日趋激烈,培养创造型人才便成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造型人才而服务呢？一、转变我们的教育观念第一,转变我们的人才观。长期以来受应试教育的束缚,我们总以为学习成绩好就是人才,总以为帮助学生升学便是教育的主要任务。事实上“人才”的概念应解释为德才兼备的人,有某种专长的人。人才应该是多种类型、多种规格、多种层次的,绝不应该是单纯天赋好、学业优、升学有望的尖子生。努力促使大多数学习困难的学生转化,关系到…     

略论未来社会人才的培养

教育的根本任务是培养适应社会需要的人才,提高全民族的素质。这个目标能否实现,关键在于世纪之交教育转型如何得以真正落实。教育转型的重心在于培养目标的重新构建和教育理念的更新。培养目标重新构建的核心是学生观的转变,要关注学生潜在能力的开发,关注学生全面发展以适应未来社会发展的需要。一、树立以全面素质发展为中心的基础教育观教育的任务是与社会生产力水平和科学技术发展状况相联系的。农业社会是面向过去,工业社会是面向今天,信息社会是面向来来。信息社会,对其成员的要求是很高的。学校教育,必须向学生提供那些在未…     

略论商务英语口译人才的培养

随着经济全球化趋势的加剧及我国经济逐渐融入世界经济体系,社会对商务英语口译人才的需求日益迫切,如何培养适合社会需要的商务英语口译人才成为各高校口译教师和研究者们关注的焦点。商务英语口译人才的培养应从口译课程设置、师资队伍建设及有针对性地训练入手,有计划、分阶段地培养既懂专业、又有双语语言文化知识并具备口译技能和良好心理素质的专门人才,只有这样方可提高商务英语口译人才的质量,适应市场的需求。     

大学文化创新是培养创新人才的抓手

李延保等在《高教探索》第5期发表文章认为,培养创新型人才除了考虑智力性因素外,意志品质、思维模式、文化素养等非智力因素具有格外重要的作用。在推进教育的创新时,我们在学术层面和管理技术层面上考虑的比较多,却往往忽视了学校文化精神、文化传统和校园文化环境对培养创新人才的影响创新或创造的过程实质是人的综合素质的释放过程。中国传统文化背景下要培养学生创新、创造能力是何等之难,长期传统的文化渗透在我们民族思想、     

最后一个游吟诗人--斯汀

斯汀(Sting)是英国流行乐坛的常青树和老大哥,他集作词作曲和演唱于一身,他的歌曲可以说曲曲都是乐坛不可多得的精品,与眼下各式各样的青春乐手相比,斯汀的创作态度显得极为严谨,斯汀喜欢平静的生活,他的歌曲中总是渗透着淡淡的忧伤。     

钱学森:培养一线创新人才是一个紧迫任务

"成才论坛"专栏宗旨聚焦成才热点,思考成才模式;阐释成才含义,探讨成才规律;剖解成才案例,反思成才误区;研究成才路径,透析成才要素。"向我学习,我不敢当,但培养科技领军人才是件大事。""两弹一星功勋"奖章获得者钱学森院士在96岁华诞来临之际,通过秘书和学术助手涂元季向人们表达这样的期望,"这是一件关系国家长远的大事,要办好。"     

略论高校优秀管理人才的培养

优秀的管理人才对高校的建设和发展起着重要的影响作用,他们决定着高校未来命运的兴衰,并在新的历史条件下,肩负着引导、推进高校改革和发展进程的重要使命。一批优秀的管理人才不是自然产生的,他们有赖于高校的大力培养。高校应当形成一种积极的机制和氛围,创造一个有利于优秀管理人才成长的环境和条件,促使人才涌现出来并且各得其所,各尽其才,以促进高校的可持续发展。     

略论高校全面发展人才的培养

当前不少高校在大学生的全面发展方面做得还不足。为此,高校首先要增强育人意识,树立“一切为了学生全面发展”的理念,同时,采取切实措施保证学生成为全面发展的人才:一是引导大学生自觉追求个体的全面发展;二是坚持德育为先,德智体美各育并举;三是加强人文教育;四是认真组织开展社会实践活动;五是加强校园文化建设;六是给学生提供发展个性的平台。     

面对最后家园的呼唤

当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶的时候,当最后一只未留下后代的雄鹰从高空坠下大地的时候,当鳄鱼的最后一声悲鸣在沼泽上空回荡的时侯……人类从某种意义上已看到了自己的结局。