关于师专高等代数课教学改革的设想

为贯彻师专新教学方案,本文在分析师专高等代数教学现状的基础上,提出本课程教学改革的若干设想。     

高等教育大众化背景下师专《高等代数》的教学改革

师专《高等代数》教学,在高等教育大众化背景下,出现了一些亟待解决的新问题,这就需要进行切合实际的研究分析,通过改革教学内容和教学方式方法,提高教学质量和教学水平。     

从高等代数教学改革实践谈高师数学教学改革

目前,义务教育数学课程正在进行深刻地变革,作为为义务教育培养合格数学师资的高师数学教育也应顺应时代发展,开展教学改革的探索与实践。以高等代数课程教学改革的实践为例,以培养学习者的数学素质为目标,探索高师数学教学改革模式,以期提升人才培养规格。     

高等专业教育教学改革初探

一、端正教学工作的指导思想,切实转变观念 我们国家的社会主义性质决定了高等专业教育的使命就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的接班人和建设者。作为一种发展趋势,增强在专业教育中的政治教育和思想品德教育是不能忽视的,在重视智力教育的同时也更加重视道德教育。 高等专业教育的一大特点就是重视对学生智能的培养,目的在于帮助学生完成从知识到智力和能力的转变,培养他们的智能.特别是给他们以科学的学习方法和研究能力。     

关于《高等代数》教学改革的若干尝试

根据高等代数的课程特点,结合作者的教学实践,探讨了高等代数的教学过程中的几点有益的改革尝试。     

《高等代数》教学内容改革探索

<高等代数>是高师院校数学专业的主干课程,也是一门重要的基础课,因此,这门课程教学内容的改革,对整个专业课程教学质量的提高乃至培养目标的实现起着主导作用.本文在结合本校的教学改革的实践与经验基础上,从多角度讨论了<高等代数>的教学改革,并对教学内容、方法的改革进行了深入探索.     

用MM教育方式指导高等代数教学改革的实践

阐述了高等代数教学中存在的问题,探讨了用MM教育方式指导高等代数课堂教学的几种具体做法,为高等代数的教学改革进行了一些有益的尝试.     

《高等代数》教改经验点滴

《高等代数》教改经验点滴教学活动应该包含两个方面，即内容的教学和方法的教学．前者传授各种新的知识，而后者则是将方法的教学融于内容的教学之中，试图通过方法的教学全面提高学生的能力，以便学生将来能够依靠自己的能力学习和掌握更多的知识，胜任不同的工作．相对...     

高等代数课程教学改革探讨

根据高等数学课程特点,结合我校实际情况,对高等代数课程从教学内容、教学方法和手段以及指导思想和教学观念上进行了改革探讨,并提出今后教学工作的设想。     

高职院校数学教育教学改革探索

高职院校的数学教育应当形成正确的数学教育理念和教育模式,留取对学生有实用性和对专业学习有帮助的数学基础知识,以为学生的专业学习服务,为学生将来的生存奠定一定的数学基础,提高学生用数学思想分析问题和解决问题的能力.     

实施专业教学改革 突出高职教育特色

实施专业教学改革，是高职教育教学改革的重点，也是高职院校提高教学质量，办出特色的关键所在。专业教学改革应从培养目标、课程设置和教学方式等方面来建构和实践。     

邛崃羌族安置区内教育状况调查

实地调查发现,汶川县龙溪乡羌族村民在“5.12”大地震后被政府异地安置,学龄青少年入学得到政府一定程度的经济补贴,减轻了家庭的教育负担.但目前存在高中阶段学生辍学率偏高、灾后学生心理救助受重视程度不够、学前教育缺失、家庭经济支持能力下降等问题,建议通过加大外部援助和内部互助等措施保障学龄青少年受教育权利.     

素质教育与数学教学改革

注重数学知识的学习，更强调应用意识和创新能力的培养，目前的教学教育中存在着一些带根本性的缺陷，要适应素质教育的要求，必须改革数学教学。     

试论高职计算机网络专业教学改革

互联网信息技术的快速发展,可以使先进的科学技术融合运用到教学过程中。但从当前的高职计算机网络专业教学过程中看,依然存在着问题。本文主要从高职计算机网络专业教学中存在的问题进行分析,提出明确定位教学目标,创新专业教学方式(互联网+、校企合作),注重教学实践指导过程;提出更全面的教学评价方式,注重学习过程评价等相关建议。     

论高师初等教育专业的数学教育改革

本文从高师初等教育专业的数学教育中存在的问题及小学数学课程改革对小学教师的新要求两方面,论述了初等教育专业数学教育改革的必要性;同时提出了初等教育专业数学教育改革的具体措施：(1)数学教育突出学术性、强调师范性;(2)课程设置与教学内容编排重视应用性;(3)数学教育中体现新的教育理念;(4)重视数学教学模式的改革。     

从数学建模竞赛谈高职数学教学改革

本文通过对数学建模及其对学生的影响和当前高职数学教学存在问题的分析，阐述了高职数学教学需要改革的几个方面，并就此提出了具体的改革措施。     

高职涉农专业化学教学体系改革研究

高职涉农专业基础化学教学改革,要紧密围绕农林牧专业教学整合内容,使无机、分析及有机化学成为一个涉农应用化学整体,突出实用性,并增加涉农化学事例和涉农绿色化学内容;遵循化学经典实验与涉农化学实验相结合等原则构建实验教学内容,同时建设实验室实验、项目实验、专业实习实践实验相结合的"三位一体"实验教学体系,建设由理论主导向实验主导转变的教学方法体系和考核评价体系.     

高等代数的教学改革实践与思考

通过高师数学专业学生的＂高等代数模式直观＂建构的教学实践与思考,探索高等代数教学模式改革的方法以及对人才培养的积极意义。     

高职院校数学作业改革与探讨

本文从传统高职数学作业存在的一些问题出发,从数学作业的弹性布置,注重数学作业与实际生活的联系,加强师生交流,改变传统的数学作业批改及评价要求等几个方面,叙述了对数学课作业模式的改革与探讨。