物理教学要走进学生的心灵

课程标准的实施给老师带来了新的任务、新的课题，它不仅仅是换了教材，还要求老师更新观念，重新思考自己的教学方法和教育理念，去改变、去实验，同时它也给了老师机会，让老师的教学水平在探索与反思中不断提高。     

让语文课堂成为学生的乐园

语文教学要走出应试教育的误区,教师必须更新观念,树立新的教育理念,精心组织课堂教学,通过各种有效措施,充分展示语文教学的魅力,全面提高教育教学质量,使语文课堂真正成为学生求知的乐园。     

谈素质教育中作文教学理念

作文教学要实现由应试教育向素质教育的转变，更新观念是其前提。在作文教学中，应该确立以下理念：     

观念的更新是教学改革的先导

教育观念的更新与转变无疑是教学改革的先导。要按素质教育的要求进行教学改革，首先必须改变旧的教育观念，确立新的教育观念。     

关注学生的精神生命，为学生的心灵导航

近年来，各种媒体频频报道了中学生自杀或杀人事件，这种沉重的现象启示我们：每一个教育工作者都应把“生命教育”视为教育的重要主题，在平时的教育教学中要关注生命，渗透生命教育的内容。肩负着提高学生人文素养的语文老师，更要贯彻落实《新课标》提出的新理念——“营造生命课堂，关注学生身心健康”，“重视培养学生良好的个性和健全的人格”。     

做心灵的舵手——为幼小的心灵导航

聚集当代青少年，我们看到的是，舒适的环境和享用不尽的爱。然而，爱多也有“失”。生活在新世纪的青少年，从呱呱坠地起，被倾注了太多的爱和期望，让他们在幸福的成长中，无形中多了一份压力。     

用心灵照亮“迟闪星”

对于那些在学习成绩、思想品德等方面暂时落后的学生，称谓由原来的差生、后进生转呼为现在的“迟闪星”，无不从细微之处体现出教师教育观念的进步以及对学生人文主义的关怀，“迟闪星”一词的提出。也给教师提出了更高的要求，“迟闪星”并非迟闪．而是作为教师有没有及早发现他们的能力。新的教育理念告诉我们：用心灵照亮“迟闪星”，让他们也成为银河中夺目的一颗星。     

让歌声为心灵导航

孔子是我国古代著名的教育家,其教育思想对当代教育仍具有深远的影响。从《论语》记载的情况看,孔子很重视“乐”的教育作用。在教学时,孔子时常一边弹琴,一边讲授,使学生陶醉于愉悦的情境里,于不知不觉之中,接受礼仪道德和文化知识的陶冶。借鉴孔子的教学方式,我们不妨根据青少年的兴趣爱好,因势利导,在引导学生欣赏优秀歌曲的同时,防治他们的不良心理。在歌声中增强自信自信是青少年健康成长中不可缺少的心理品质,也是迈向成功的第一步。高尔基曾指出:“只有充满自信的人,才能在任何地方都把快乐融入生活中,并实现自己的成功。”丧失自信,…     

让青少年拥有一个健康的心灵——浅析加强中学生思想教育工作的必要性与对策

青少年是祖国的花朵，民族的希望，也是我们每个家庭父母生活中的一种精神支柱和希望所在。然而，在现实生活中许多青少年认识不到这一点，理解不到这一点，更体会不到这一点。他们分不清是非，喜欢感情用事，随心所欲。危害了社会和他人，影响了自己的前途，有时还自以为是，洋洋得意，丝毫没有内疚的感觉。因此，我认为当前进行的素质教育中，必须把思想教育工作放在首位。下面根据我们多年从事教育工作的体会，谈一下当前加强中学生思想教育工作的必要性与对策，与同行共勉。     

浅谈物理教学中学生自主学习能力的培养

一、更新观念,转变方式,用新课程理念指导教育教学首先必须更新教学理念,尽快改变传统的思维方式和程序化的教学模式,摒弃相对滞后的教育思想和教学方法, 树立“以学生发展为本”的新课程观。其次,要树立现代课堂教学的全新理念,切实转变习以为常的教学方式和教学行为,让教师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者,在教学方式上要注重以学生为主,突出自主、合作、探究的教学方式,关注体验性的教学,提倡交流与合作的学习。二、培养学生兴趣,增强主体意识教师首先要激发学生的兴趣,学生有了兴趣就不会感     

为有源头活水来

教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书。通过读书,我收到了很大的启发:一、转变教育观念,树立以学生为本的意识。二、改变教学方式,培养学生的学习能力。三、建立和谐的师生关系,关注每一位学生。四、学习无止境,教师要不断提升自身的素质。     

披文入情,净化学生心灵

爱因斯坦曾说：＂用专业的知识教育人类是不够的。他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。……他必须获得美和道德上善的鲜明的辨别力。＂那么,该用什么来教育人类呢？教育又怎样才能培养出一个和谐发展的人,而不是一台机器呢？前苏联教育家苏霍姆林斯基的话给了我们回答：＂善良的情感是良好行为的土壤。善良情感是在青少年时期形成的,如果青少年时期蹉跎,失去的将永远无法弥补。＂     

用心灵感动学生

如何教育学生,＂将心比心＂,只要我们像教育自己的孩子一样去教育学生,家长会配合我们教育好学生的,我们也会取得更好的教育效果。精诚所至,金石为开。有很多人都不愿意当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐。我们要快乐地工作,快乐地生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果     

论心灵教育的重要性

当代教育存在功利主义倾向,道德品行培养在教育体系中地位下降,青少年性格、意志、品德、情感等方面的成长状况没有得到充分的关注和引导,教育界因此提出了心灵教育这一新教育观念。本文论述了对青少年进行心灵教育的重要性。     

为学生铺就心灵的绿地

伟大的教育家孔子做到了“了解学生的认识规律，掌握学生的心理状态，适时施教。”教师的爱与尊重是照亮学生心灵的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用爱才能与学生产生心灵的碰撞、相通与相融。面对知识更新周期越来越短的时代，面对社会影响对学生日趋重要的今天，我们应面对现实，走进学生心灵，     

为学生启开一扇心灵之门

在教学中。教师必须以学生现有的心理发展水平和特点为起点和依据。采取科学有效的教育方法和措施。才能促进学生个性的全面、和谐发展。 一、细心观察．了解分析 开学后．经过一个月的观察．我发现坐在第一排的男生吴某。看起来年龄偏小，个头较低，上课目光呆板。注意力分散．从未举手发过言，而且动作缓慢，学习过程总要比别人多用一倍的时间。     

让校园文化为学生心灵导航

时尚文化是现代人行为方式和生活方式日益多元化的体现,它融合了现代社会价值观念和生活理念的最新因素,再通过大众传媒的渲染和现代科技的包装,相对传统文化而言,有着非常强的冲击力和吸引力。在这样的文化冲击下,中学生身上也鲜明地体现出现代化的思想观念：追求自由,张扬个性,享受生活．不崇拜权威。不一味顺从家长,不循规蹈矩。     

现代教育应着眼于打造“六自”型学生

随着应试教育向素质教育转变,对教师的工作提出越来越高的要求。客观地分析、研究与把握学生的心理特征及发展规律尤为重要。尽管当代的中学生有着许多身心方面的优势与长处,但也有许多内在的矛盾、困惑和迷惘。针对中学生的新情况、新特点,作为教师就应采取有效的教育和管理的方法与对策：     

探索学生的心灵

当代的中学生,由于多方面因素的影响,不同程度地存在着一些心理健康方面的问题,并且会通过各种不同的方式表现出来。老师如果仅仅只采取简单的方法去处理对待学生的心理问题,往往是难以收到良好效果的。俗话说得女子：“心病还须心药医。”如果我们能深入到学生的心灵世界中去,用“心药”去医治的话。效果一定不错。以下是我经历的较成功的几个案例以及我的反思。