首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在教学工作中和因特网上,经常能遇到和看到高三学生的提问:“物理的实验我都背得挺熟,可是一见到题还是不知从哪儿下手,请问这段时间该怎么复习物理实验?”许多从高考考场上走下来的学子感叹:“高考物理实验题真难!”部分物理教师也抱怨:“高考物理实验题脱离物理课本命题,指导学生复习时感到茫然”.笔者研究后认为,教法、学法要紧跟命题思路上的变化而变化。  相似文献   

2.
实验题是高考试题中的重要部分,是对学生观察能力、分析能力、动手能力、设计能力等综合素质考查的一个必要命题环节,因此在高考复习中怎样对实验进行复习就显得尤为重要,现笔者从近三年的高考实验内容分析入手浅谈高考物理实验命题特点及复习策略。  相似文献   

3.
李朝鹏 《广东教育》2006,(2):26-27,65
物理高考实验题约占全卷内容的13%,学生实验、演示实验都是高考命题的出发点。试题涉及的内容多、范围广、难度大、形式灵活多样,是区分考生能力高低的重点内容之一。因而物理实验的复习成了每年高考复习的重头戏,要求考生知道从哪些方面去认识物理实验内容,并将所有内容掌握到位,提高物理实验能力并能迁移应用。  相似文献   

4.
每年高考都把实验能力的考查作为一项重要内容,实验题的命题范围也已由考纲内实验逐渐转向对考纲内实验的拓展。实验考查已由识记、熟练型演变为灵活、能力型,这种命题思想显然增加了高考实验复习的难度,不少教师或学生感到实验复习不好把握,甚至无所适从。分析研究近年高考物理实验题发现,实验题命制时,注意体现:题在书外,理在书中,重在手脑并用。因此,在实验复习时,可采用模块复习法,即第一模块:基本仪器、仪表;第二模块:实验基本思想、原理、方法;第三模块:设计实验,可收到很好的复习效果。  相似文献   

5.
实验能够帮助学生建立正确的物理概念,理解物理规律,提高学生的动手能力。近年来高考命题中加强了对实验的考察,因此在复习过程中,教师应当以不同的思路进行拓展,提高学生解答各种实验题的能力。  相似文献   

6.
齐殿达 《甘肃教育》2024,(4):125-128
新高考命题聚焦“一体四翼”,尤其注重对学生“双基”以及创新能力的考查。在新高考、新教材、新课标的协同引领下,不但要对标新时代物理学科育人的要求和人才选拔标准,还要从物理学科的深度发展上开展学科育人。为了聚焦“三新”的内涵和变化,从高考物理复习课的效率上实现突破,文章将聚焦“三新”内涵,转变物理复习课,从而提升高考物理复习效率,提高学生的综合技能。  相似文献   

7.
生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段,对学生实验基础理论和实验能力的考查是体现高考命题原则--变知识立意为能力立意的途径之一.从近几年的实验题在全国各地高考卷中的题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行解释和分析的能力已成为命题趋势,其中设计型实验题更是热点.生物学实验有其自身的特点和要求,对高三生物实验的复习应侧重以下几个策略.  相似文献   

8.
<正>物理是一门以实验为基础的学科,实验给了学生动手动脑的好机会。物理实验是最具活力与创造力的测试题型,是高考物理的热点内容。我通过对近五年江苏高考物理试题电学实验的分析,谈谈高考物理电学实验命题的特点及近一步探究物理电学实验复习的策略。一、近五年高考电学实验题的内容及要求1.江苏高考物理自独立命题以来,一直是一道电学一力  相似文献   

9.
高考命题以能力测试为主导,重视对考生科学素养的考查。高三物理复习教学不仅要有准确的定位思考,更要有得当的提升策略。要研究高考试题的定位、重难点知识的定位、复习目标的定位、试卷得分的定位,切实指导学生做到对基础题和中档题分分必得、对难题适当舍弃。要剖析高考命题思路,统筹解题训练,引领学生从容应对高考,发挥出自己应有的水平。  相似文献   

10.
生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必出的内容.从近几年的高考实验题题型变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行解释和分析的能力已成为命题的趋势。其中设计型实验题更是热点.下面结合本人几年来高三实验设计复习的实践,谈一点自己的体会.  相似文献   

11.
实验复习是高三物理总复习的一个重要环节,也是高三物理复习的难点所在,传统的实验复习课程序是:按照实验的“目的、器材、步骤、注意事项及误差讨论”这套老路子讲,只能使学生记忆好,运用好.而近几年来检测学生应变能力已成为高考物理命题,尤其是实验命题的主方向,如设计性实验题,源于课本高于课本,题目灵活多变.这类设计性实验要求学生在掌握实验原理方法和仪器的基础上富有创造力,自行设计出新的实验,它是当前素质教育在物理实验教学中的具体体现.也是近几年来高考的热点和难点,如何引导学生突破这一难点呢?笔者在高三实验复习中进行探究式教学,培养学生的发散思维能力、迁移演变能力,下面谈一下自己不成熟的做法.[第一段]  相似文献   

12.
高三复习课是高中物理教学的重要组成部分,在学生学习物理及备战高考的过程中具有重要意义。然而,当前的高三物理复习课存在一些不足之处,影响了复习效率。因此,高中物理教师应当认真分析高考物理的命题规律以及"考试大纲",以此制订有效的复习策略,进而提高物理复习教学的有效性。文章以近五年的高考物理命题规律为立足点,探讨高中物理教师应如何开展高三物理复习课,以此帮助学生提高复习质量与效率。  相似文献   

13.
以2021年高考典型试题为例,分析了新课标和高考评价体系背景下高考化学实验题的命题特点.针对学生"畏惧真实情境与陌生信息""害怕探究实验与变量控制""语言表述词不迭意"和"放弃定量测定与误差分析"之现状,结合教学实践提出相应的复习备考策略.  相似文献   

14.
物理高考实验题约占全卷内容的13%,学生实验、演示实验都是高考命题的出发点,试题涉及的内容多、范围广、难度大、形式灵活多样,是区分考生能力高低的重点内容之一.因而物理实验的复习成了每年高考复习的重头戏,要求考生知道从哪些方面去认识物理实验内容,并将所有内容掌握到位  相似文献   

15.
高考对中学化学复习策略起着重要的导向作用。作为教师或学生在教与学这两个环节中应认真琢磨高考试题,透过试题本身,领会试题潜在的导向作用,调整并转变自己的教学思想,形成正确的教与学的理念。本文在对高考化学实验题进行系统分析的基础上,提出一些复习策略。一、复习过程要细致分析高考化学实验题从对最近几年高考化学实验题的分析来看:实验题占总化学试题量2001年为15.3%,2002年为16.7%,2003年为18.3%,2004年为18%,2005年为14%。这组数据说明实验题在理综考试中占有较大比例。这是因为实验最能考查学生的创新意识。1998年高考化学实验…  相似文献   

16.
"咀嚼"近三年的高考,不难发现,实验题在结合新教材的同时,更多的向"能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题"转向.以实验鉴别学生独立解决新问题的能力、迁移能力为近年来高考实验题的主流.虽然学生都非常重视实验复习,但从数据抽样来看,得分还是不尽如人意.当然除了命题本身设置了更丰富的层次外,我们中学的实验复习是否也应该及时调整呢?鉴于此,笔者以"测定匀变速直线运动的加速度"为例从以下几个方面来谈谈如何搞好实验复习.  相似文献   

17.
为了迎战高考、预测2015年高考物理试题命题的趋势,本文依据近几年高考全国新课标理综物理试卷的考点难易度、选材方向、题型要求,本着"优选好卷中的好题且优化组合"的原则,将各地最新模拟题进行筛选分类整合出15道题,展示各地的命题特色和重点名校考前预测的独特之处,希望对考生复习备考有所帮助.考点一:物理学史与物理方法  相似文献   

18.
朱慧 《新高考》2006,(10):46-47
关注地理高考研究一直是广大高三地理教师和学生教与学活动中的重要事情,因为地理高考内容和题型变化一直是地理复习迎考的风向标,研究高考也是决胜高考的捷径。2006年的江苏省地理高考试卷特点及复习对策:1.抓知识主干,不回避基础和重点试卷特点:2006年江苏省地理高考试卷中的35条题目,每道题都围绕《高中地理教学大纲》主干知识进行命题,而这些主  相似文献   

19.
在高考考卷中,实验题是高考过程中最容易引起学生心理变化的题型.从2008年江苏物理高考采用新的高考模式以来,江苏省高考实验题一直设置为两道题,第10题(8分)、第11题(10分).笔者通过分析发现,实验题除了分值固定外,还有很多相对固定的特点.现将分析结果与大家一起分享,望能对2012年高考创新实验复习起到一定的作用.一、2008~2011年高考第10题特点分析纵观2008~2011年江苏高考第10题,从该题的  相似文献   

20.
实验题是高考试题中的重要部分,是对学生观察能力、分析能力、动手能力、设计能力等综合素质考查的一个必要命题环节,因此在高考复习中怎样对实验进行复习就显得尤为重要,现笔者从近三年的高考实验内容分析入手浅谈高考物理实验命题特点及复习策略。1近年高考实验考试内容统计及分析1.1近年高考实验考试内容统计如下表:内试卷容年全国理综卷(Ⅰ)全国理综卷(Ⅱ)全国理综卷(Ⅲ)北京卷天津卷广东卷物理上海卷物理江苏卷物理2003年伏安法测电阻伏安法测电阻(同全国卷)伏安法测电阻文理大综合(无物理卷)研究平抛运动光电管研究热敏电阻的伏安特性…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号