浅析中职学校计算机课程考核改革

中职学校计算机课程考核的改革,必须以行业需求为导向,在抓好课堂教学的同时,走出学校,用多元化的考核方式和手段,培养个性化、有创造精神的实用型人才,从而实现高薪就业率.     

课程改革的新尝试：英语教学“三结合”方法

本文介绍了语言教学与乐趣教学相结合、语言教学与艺术教学相结合、语言教学与文化教学相结合的“三结合”教学方法,并获得了一点把基础教育课程改革落实到具体教学方法上的启示。     

中职《建筑材料》课程考核改革的探讨

传统的课程考核即应试教育考核模式与职业教育的培养目标不相适应,必须进行改革。本文就《建筑材料》课程考核改革的必要性及实施进行了阐述。     

中职计算机专业课程考核改革的探索

中职计算机专业考核方法的改革,必须以“就业为导向”,在充分用好“课堂”这块阵地的同时,走出教室、走出微机室、走出校园,用灵活多样的考核方法和新颖的考核手段,培养有个性特征的、有创新精神的、动手能力强的实用型人才。     

“教学做合一”中职教育课程改革研究

引入职业岗位标准构建"教学做合一"中职教育课程体系,解决中职教育中的人才培养与行业、企业需求相脱节等问题。综合分析目前中职教育课程存在的问题,并以旅游工艺品专业课程改革为例,提出了"教学做合一"中职教育课程改革措施,为中职教育课程改革提供新思路。     

创新人才培养与课程考核改革

课程考核是高校本科教育教学中关键的环节,对创新人才的培养起着非常重要的作用。然而,目前实施的传统课程考核中存在许多的缺陷和不足,探索课程考核的内容、方式的改革,建立科学的评阅体系,重视课程考核质量的分析与反馈,改革管理制度,建立激励机制,必然有利于促进创新人才的健康成长。     

流体力学课程教学与课程考核改革的实践

根据流体力学的课程性质和特点,结合自身教学体会,围绕培养环境工程专业学生流体力学工程应用能力及创新能力这一目标所作的教学与考核改革实践。促进学生对《流体力学》的理解,提高学生对环境工程设计、施工和研究工作的适应能力和创造能力。     

中国高校课程考核改革研究

在飞速发展的当今中国社会,教学考核体制相对世界水平仍比较落后,中国很多高校的考核方式还停留在几十年前的理论知识考试,通过做题的方式考核学生的学习效果,而现今社会的主要需求则是实际操作和动手能力。高校教学考核的方式导致大学生进入社会产生强烈的不适。文章列举中国高校考试普遍存在的问题,提出了考试改革的具体实施方法。     

三重一高体系中通信电子线路课程改革探讨

通信电子线路是一门综合性、实践性很强的电气信息类专业基础课,如何建设这门课程,对于培养“三重一高”的电气信息类专业学生起着重要作用。从该课程的理论教学、实践教学改革入手,就如何提高教学质量、拓展学生思维、提高学生实践能力进行探讨。     

“GIS应用技术”课程考核改革与实践

课程考核是检验教学效果和提高教学质量的重要环节,也是评价学生知识和专业技能掌握情况的关键。对当前高职课程考核方式现状进行分析,以广东水利电力职业技术学院核心课程"GIS(地理信息系统)应用技术"为例,对课程考核的内容、方式和实施进行了改革,取得了良好的效果。     

难为与应为:中职学校德育课程考核的再思考

新一轮中职德育课程改革中,课程的考核评价问题是重点,也是难点,这缘于德育课程考核目标、内容、结果存在的特殊性,需要用更全面、开放的视角来思考德育考核,考核角度上要过程和结果相结合,考核内容上要认知和行为相结合,考核技术上要定量与定性相结合,以促进德育课程考核本身的完善。     

高等院校课程考核改革探索

课程考核是教育教学过程中必不可少的环节,应针对目前我国高等教育课程考核中存在的问题进行探讨,并提出一些具体改革思路。     

面向能力的课程考核改革

GAO Lili;JIA Hongli;HAO Bing(The Command and Management of Equipment Department of Army Engineering University Shijiazhuang Campus,Shijiazhuang, Hebei 050003)     

中职计算机艺术设计类课程考核模式改革之我见

本文简要分析了中职计算机艺术设计类课程的主要特点,重点介绍了进行考核模式改革过程中采用的十种模式,并对这些考核模式如何评价作了一些定性的分析.     

交通工程课程考核方式改革与实践

课程考核是衡量学生学习效果的重要措施,针对交通工程课程现状考核方式存在的问题,从考核形式、考核内容等方面开展改革,在传统卷面考试的基础上增加课内测验、课后作业、专题讨论以及课外阅读等考核环节,试点班级的实践效果表明这种贯穿教学全过程的考核方式能激发学生的学习兴趣并提高其自主学习能力,是培养工科大学生工程实践能力的一种有效途径。     

“Photoshop”课程教学和考核方式的改革

在Photoshop的实践教学中,为增强教学效果,本校从课程教学和考核方式上进行了改革,使学生在宽松的学习氛围中,既提高了对该门课程的学习兴趣,又掌握了一门软件。     

谈中职学校德育课程改革

中职学校的德育课程改革要切实在课程理念、基本目标、教学内容、教学方式方法、评价方式和教师素质提高等方面下功夫,以适应课改要求.     

成人教育课程考核改革探索

成人教育的课程考核,不仅是一种检测学生所学课程知识状况及教师教学效果的有效方式,也是成人教育办学理念以及课程建设水平的体现。选择适当的课程考核方式和内容,能比较客观的反映学生对所学知识的掌握程度以及学生的能力和素质,有效促进成人教育考风、学风的好转。     

中职语文考核评价机制改革的若干思考

中等职业学校语文学科传统的考核评价存在诸多缺陷,亟需改革,构建科学合理的评价体系和评价标准,实行全面、综合的评价,切实提高中职学生的语文水平．     

试论中职课程改革的途径

我国中等职业教育正面临前所未有的发展机遇和挑战,如何在已有的认识和实践的基础上,树立新的教育理念,改革与社会发展和时代进步要求不相适应的弊端,要办出中等职业教育的特色,真正使其成为无可替代的一种教育.本文从课程改革的背景和基本原则、课程结构和实施、课程评价、改革教学模式入手,全面推进中职课程改革.