论提高高职院校核心竞争力的途径

高等职业教育的迅猛发展,很大程度上满足了让更多人普遍接受高等教育的迫切需求,同时也培养了一大批高素质技能型专门人才。但随着经济的快速发展,高职教育在发展过程中出现的问题也日益突出。文章从师资、课程设置、实训基地、管理体制等方面探讨如何提高高职院校的核心竞争力。     

高职院校核心竞争力构建途径探析

围绕构建高职院校核心竞争力的途径,提出高职院校需要从办学理念、战略定位、人才培养模式改革、专业建设、文化建设等五个方面去构建核心竞争力,以促进其持续、健康地发展。     

以文化建设提升高职院校核心竞争力的思考

核心竞争力的构建已然成为高职院校面前的重要问题之一,而文化建设现如今也被摆在了高职院校面前,那么能不能将二者合而为一,以文化建设带动核心竞争力的构建,同时以核心竞争力来指导高职院校的文化建设的方向。本文旨在试图以文化建设来提升高职院校的核心竞争力方向上进行思考,研究其途径,进而牢固并且提升高职院校的核心竞争力。     

基于培育核心竞争力的高职院校文化管理

培育核心竞争力是高职院校赢生存、求发展的必然选择,文章旨在通过研究文化管理的内涵及文化管理与高职院校核心竞争力的关系,阐述文化管理对于培育高职院校核心竞争力的重要作用,并在此基础上提出高职院校文化管理的实现途径。     

建设品牌形象提升高职院校的核心竞争力

在当前教育市场竞争加剧、办学形式多样化的竞争环境中,自身良好的品牌形象,是高职院校生存和发展的关键。在建设高职院校品牌形象的过程中,须树立名牌理念,培养高素质的教师队伍,加强品牌专业建设,提升教育服务质量,形成高职院校的核心竞争力。     

高职院校核心竞争力研究

人力资源是高职院校竞争力的主体,创新的组织是形成高职院校核心竞争力的基础,高效的运行机制是形成高职院校核心竞争力的保障.＂一体两翼＂体系的建立是高职院校培育和构建核心竞争力的关键.提高高职院校核心竞争力的途径为：树立先进的教育理念、确立适应市场的办学定位、建设特色高职校园文化、整合校内外资源、创新人才培养模式、增强综合能力、提高就业质量、塑造品牌专业.     

论示范性高职院校核心竞争力的建设

以建设示范性高职院校为标志,我国高等职业教育目前已经从其初始阶段的"硬件"比拼转向"软件"较量,从"跨越式发展"迈入了追求内涵发展,注重质量提升、创新管理机制的新阶段.示范性高职院校必须在"五个领先"的基础上实现"文化建设领先",不失时机地努力打造和提升面向未来的核心竞争力--"高职文化力".     

关于高职院校核心竞争力的思考

近几年来,随着职业教育的快速发展,全国高职院校的数量越来越多,分布越来越广,竞争越来越激烈。高职院校的核心竞争力包括领先的教育理念、独具一格的办学特色、不断创新的人才培养模式、职业化的校园氛围等。要在竞争中立于不败之地,高职院校必须树立"市场化经营"的办学理念;立足本地,以服务地方经济为目的;强化品牌意识,走特色化发展道路;优化教师结构,打造"双师型"教师队伍;营造职业氛围,提高学生的职业素质,从而不断提高自身的核心竞争力。     

提升高职院校核心竞争力的思考

高职院校要保持可持续发展,离不开核心竞争力的支撑.核心竞争力是高职院校在日益激烈的教育领域竞争的生源,高职院校只有通过对其核心竞争力进行准确分析,积极采取对策,培育和提升核心竞争力,才能获得优势,实现可持续发展     

论高职院校核心竞争力的建构

高职院校核心竞争力是指高等职业学院在高职教育竞争中获取的可持续生存和具有发展优势的核心能力。确立科学的办学理念,加强师资建设和提高教学质量,进行制度创新和管理创新,加强实践教学工作,结合自身优势和周围环境构建具有本校特色的人才培养模式是高职院校构建自身核心竞争力的主要途径。在构建高职院校核心竞争力的过程中,要正确认识并处理好外延发展与内涵发展的关系、创新与特色的关系。     

提升高职院校学生核心竞争力的思考

高职院校学生的核心竞争力是决定学生就业率和就业质量的关键因素.文章从高职院校学生核心竞争力的内涵、现状以及如何提高这种竞争力等方面进行了论述.     

高职院校核心竞争力研究

随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校从前几年的喷薄而出、快速发展,开始进入竞争日趋激烈的大调整、大洗牌阶段.高职院校要获得持续发展并在竞争中立于不败之地,必须积极培育和打造自身的核心竞争力.     

以创新提升高职院校核心竞争力的思考

截止2008年全国近1 200所高职院校不可避免面临着重新洗牌的激烈竞争,为此目前高职院校应通过五方面的创新即文化创新、制度创新、技术创新、组织创新和管理创新,有效提升高职院校核心竞争力——创新,从而获得持续竞争优势。     

高职院校核心竞争力的培育和提升

高等职业教育院校是以培养数以千万计的生产、建设、管理、服务第一线技术应用型人才为目标的教育基地,是我国教育事业的重要组成部分,但是,高职院校要在激烈竞争的教育市场中取得优势,求得持续、健康发展,就必须培育和提升自身的核心竞争力。本文将在界定高职院校核心竞争力概念、特征的基础上,对构成高职院校核心竞争力的要素进行分析,对培育和提升高职院校核心竞争力主要措施进行系统的阐述。     

高职院校核心竞争力提升路径的探索与实践

随着我国高等教育的迅猛发展,根据教育部的要求,高等教育也迅速从以精英教育为主逐步调整为以大众教育为主,因而,给各类高校的教育模式、教育方法等都带来了重大的机遇和挑战,各高校间发展、壮大甚至是生存的竞争也日趋激烈。如何在激烈的竞争中凸显自己的核心竞争力,进而形成可持续发展的源泉和动力,成为每一所高校必须解决的迫切问题。高等教育的发展也迅速带动高职教育的发展和壮大,高职院校核心竞争力日趋凸显。     

高职院校文化建设途径论

从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发，以文化本质理论为起点，结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析，在廓清高职院校文化建设目的，明确高职院校文化建设原则的基础之上．全面探索高职院校文化建设的基本路径。     

高职院校核心竞争力的内涵与培育

高职院校竞争力的内涵可以概括为“在目前和未来环境中,以比其他竞争者更具有吸引力的办学成本与毕业生质量进行人才培养的能力与机会”。高职院校的核心竞争力由研发能力、创新能力、学习能力、协调能力与领导能力构成。核心竞争力的培育有三种途径,要经过四个阶段。     

高职院校核心竞争力探讨

社会转型及产业结构的调整,给高等教育尤其是高职教育的生存与发展带来机遇,同时也给其带来了前所未有的挑战。面对机遇与挑战,高职院校作为高职教育的主要承担者,如何提高其核心竞争力,就成了其进一步存在与发展中亟待解决的关键问题。文章从高职院校求真务实的办学理念、灵敏高效的团队领导、可持续发展的师资队伍及良好的社会声誉四方面着手,对高职院校核心竞争力的形成和发展进行探讨。     

高素质教师队伍建设与高职院校的核心竞争力

高素质教师队伍建设是适应社会发展、适应经济结构调整、增加高职院校核心竞争力的根本所在,是高职院校可持续发展的重要保障。     

高职院校文化建设途径论

从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发,以文化本质理论为起点,结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析,在廓清高职院校文化建设目的,明确高职院校文化建设原则的基础之上,全面探索高职院校文化建设的基本路径。