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通过对财政学课程的学科特点进行分析．指出当前财政学教学中存在的问题．并提出应该加强财政学教学建设,实行教学方法多样性的建议。 相似文献
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现代高等教育要求教师在讲授教学内容的同时掌握丰富的教学方法,以便于学生理解并激发其学习兴趣。财政学作为经济学的一个分支,研究的是政府配置资源的运行规律。如何用适当的方法将财政学理论传授于学生,是一个值得研究的问题。本文通过问卷调查,分析了在财政学教学过程中教学方法使用的问题,并提出了相关改进建议。 相似文献
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《数字逻辑电路》是高等院校电类专业学生一门十分重要的专业基础课,其主要教学任务是介绍组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计方法以及常用的集成逻辑电路的型号、使用方法,为以后的专业课程学习打下较为坚实的基础。为了提高教学质量,除了需要不断地更新教学内容外,还必须不断地改革教学方法,两者的有机结合是获得较好教学效果的必要条件。 相似文献
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本文分析了机械CAD课堂教学存在的问题,指出了机械CAD课程体系及课程内容的不足,提出要创新机械CAD教学方法,改革机械CAD教学方式和手段,并介绍了其中要遵循的几条原则。 相似文献
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实施体育新课程标准,教师应坚持＂以人为本＂的教学原则,拓展体育教学的广阔空间。紧密结合实际,改造教学内容,创新教学方法,更新教学形式,促进体育教学逐步进入科学化的轨道。 相似文献
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文章对＂电工学＂课程的教学方法进行了探索与实践,从教材的选择、教学内容、教学手段、实验内容等方面进行研究,实践证明这些措施提高了教学质量,取得了一定的效果。 相似文献
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《液压传动》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
液压传动具有工程实践性很强的特点,在面临理论教学学时大幅压缩和新产品、新技术不断涌现的现状下,探讨如何结合课程特点、学校自身培养目标,拟定一套行之有效教学方法,成为一件十分具有现实意义的事情.根据几年来液压传动的教学经验,从课程内容总体规划、理论教学方法、实验教学改进以及课程设计等等方面进行了全面阐述,以期能起到一点点抛砖引玉的作用. 相似文献
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笔者在介绍管理信息系统教学特点的基础上,结合自身的教学实践,在该课程的教学内容、教学对象、教学手段和教学方法等方面进行了探讨. 相似文献
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《西方经济学》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《西方经济学》是电大财经管理类专业开设的一门基础理论课程,它对提高学生的整体素质和今后各专业课程的学习都极为重要。但是,由于课程中涉及纷繁复杂的概念原理及大量计算和图形分析,使得课程具有一定难度。同时,电大学生学习底子薄,又由于在职学习在时间上得不到保证,在碰到理论性强、难度大的学科时,自然学习效果不佳。如何提高学生的自主性,以增强学习效果是本文探讨的问题。 相似文献
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外贸英语对话,也称外贸英语口语,是我校商务英语专业开设的一门技能必修课程.按照传统的教师讲授为主的教学方法来教这门课,即把口语课上成精读课,学生虽然能够掌握大量的英语语言知识和外贸业务术语,然而在走上工作岗位之后往往不能胜任真正的外贸业务谈判.因此,结合这门课的性质和我校学生的实际特点,笔者建议在实际教学中不妨采取以下教学方法——用关键句型造句、即席性翻译、模仿与背诵以及小组情景对话. 相似文献
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本文从教学实践出发提出了改变结构力学教学方法的几种措施,探讨了结合课程设置的目的改变教学内容,并对积极采用启发式教学和互动式教学提出了几点建议。 相似文献
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在《土壤地理学》教学过程中,通过优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学等手段,采用"参与式"教学方法,加强学生实践性训练,充分激发了学生学习兴趣,使教学获得了较好的效果,提高了教学质量。 相似文献
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探讨了《会计学基础》课程的多种教学方法,旨在帮助学生理解记忆该课程的特点和规律,为其主动获取知识创造条件,提高教学质量,培养适应社会需要的现代化专业人才。 相似文献
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针对高职《建筑工程测量》的课程特点及教学现状,从提高教学效果入手,结合自己的教学经历,对＂激发潜能＂教学、多媒体教学、问题讲解教学、实验实训教学等几种不同的教学方法进行了探讨。 相似文献
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《C程序设计》是高校理工专业的必修课,由于本身的抽象性,不容易被初学者理解。本文主要介绍了笔者在教学中的一些心得体会。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
新形时势下,《财经法规与会计职业道德》教学应更新教学理念,采取灵活多样的教学手段,因材施教,强化综合素质、帮助学生改进学习方法,以提高《财经法规与会计职业道德》的教学效果和考证通过率。 相似文献
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《信号与系统》是电子类专业学生的一门很重要的专业基础课程,本论文主要针对高职高专学生在学习过程中以及教师在教学过程中所存在的问题,探讨了比较适合高职高专层次的一些教学方法与体会。实践证明,这些教学方法有助于提高学生的学习兴趣,加深学生对知识点的理解,并在一定程度上提高了学生分析和解决问题的能力,获得了较好的教学效果。 相似文献