双棱镜干涉实验的改进及调节技巧

双棱镜干涉实验教学的关键一是如何快速调节光路,得到清晰的干涉条纹：二是如何通过测微目镜找到两虚光源经凸透镜成的一大一小两个清晰的实像．对在光学实验平台上采用光学实验教材中介绍的实验方法做双棱镜干涉实验时的常见问题进行分析,改进实验装置,并介绍了一种快速调节干涉图样以及两虚光源经凸透镜成的一大一小两个清晰的实像的方法及技巧．     

普通光学显微镜的改进

介绍了普通光学显微镜改进的背景、思路、过程及改进后的使用方法和优点。     

燃烧热测定实验改进探讨

燃烧热测定实验中存在实验操作复杂、耗费时间长、成功率低、数据处理不准确等问题,针对这些问题进行了一系列的改进,采用胶囊装填药品,棉线捆绑胶囊点火,蔗糖代替萘作为实验药品,要求使用origin软件处理数据等,同时探讨了改进机理和方法,在实践中证明,这些改进具有绿色化,减少药品消耗,缩短实验时间,提高实验成功率,培养学生创新思维等优点.     

生物显微镜的电化及实验拓宽

中学生物显微镜常作为教师和学生进行个体观察的仪器。因为是个体观察 ,所以师生之间难以将感受到的内容进行交流。电化是实现生物显微镜优化的最佳选择 ,由此而引发的实验范围的拓宽 ,更叫人欣喜。1　电化的目标所谓电化 ,就是把普通显微镜改造成与电教设备终端 (如电视机等 )有机结合的图像信号源 ,实现把普通生物显微镜所能观察到的内容 ,转换成电视画面或投影电视机呈现给学生。各类微型摄像头 ,是我们用来嫁接的原料 ,电视机和投影机是微型摄像头呈现画面的现存终端。2　电化的过程2 1　了解微型摄像头的技术指标微型摄像头有ＣＣＤ系…     

中学开展显微镜观察细胞骨架实验的探究分析

为了探究显微镜观察细胞骨架实验在中学开展的可行性,对细胞骨架内容在教材中的地位和对学生理解教材知识的重要性进行了综合分析,并对比分析显微镜观察细胞骨架的各种方法步骤和相关改进方案,总结了适合于中学实验教学的操作方案并应用于教学实践。结果显示,中学开展显微镜观察细胞骨架实验切实可行,重复效果良好。     

学生显微镜的数显改进

1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具通过对普通学生显微镜的改造,使之能够通过数据采集器将数据传输到电脑上,并通过投影仪将之投影出来,从而把显微镜所观察到的物体能够更直观地展示出来。     

中学生显微镜操作典型问题及对显微镜的损害

以中学生显微镜使用过程中的单手调节显微镜准焦螺旋、过猛过速转动准焦螺旋、单向持续转动细准焦螺旋、调节光阑用力过猛、随便拆卸镜头组件等典型操作问题为例,介绍了不规范操作显微镜对仪器造成的危害及其简单的修理方法。     

质量守恒定律实验的改进及商榷

在初中化学全一册中［实验４－１］用测定白磷燃烧前后的质量来验证质量守恒定律,从设计思想来说是一个很好的实验,但在实验操作中,我们发现该方法在安全性方面尚有欠缺,常因白磷剧烈燃烧造成的气体膨胀,将瓶塞冲开,致使实验失败。如按教参上介绍的方法改进,在实践...     

"可溶性氯化物中氯含量的测定" 实验的改进

本文分别对NaCl和自来水中氯的含量进行了测定,通过对比,用测定自来水中Cl-含量来取代测定NaCl中的Cl-含量的方法,不但能降低实验成本,还能为居民提供自来水的健康卫生指标.     

设计与构建显微镜的活动及评析

在研究调查、设计制作、评价再设计显微镜和分析结论等过程中调动学生的积极性,学生在亲身体验中建构显微镜的结构与使用技能。     

实验改进 美学兼收

文中以高中化学六个重要的实验为例,从实验的人文科学、生态和谐、愉悦探究为话题,阐述了化学实验的美感,以及化学实验美的诱惑力、感染力和吸引力。     

浅谈普通显微镜保管常见故障分析及维修

本文对普通显微镜的保管及常见故障的维修,提出了儿种处理方法。     

普通光学显微镜异常问题检测及处理方法

介绍了普通光学显微镜常见问题的检测和对应的处理方法。     

实验改进二则

针对教科书上酸雨危害模拟实验以及生石灰和水反应实验的不足,对这两则实验进行改进,增加实验的内涵和趣味性,使实验更贴近生活、生产实际,也更符合学生的认知特征。     

吸热反应实验的改进

对Ba(OH)2.8H2O晶体与NH4Cl晶体吸热反应的装置进行了改进。改进后反应物用量大大减少,而且现象明显、装置简单、材料易得、绿色环保。     

实验改进两则

苏教版教材中的两个实验——氯水与溴化钾溶液反应实验,同浓度盐酸、醋酸分别与镁反应实验,前者实验现象不明显,后者实验设计存在问题,文中对这两个实验进行了改进。     

乙酸乙酯制备实验的改进

从实验装置和催化剂两个方面,对师专有机化学实验中乙酸乙酯的制备进行改进,重点研究以冰乙酸和95%乙醇为原料,一水合硫酸氢钠为催化剂,制备乙酸乙酯。实验结果表明,酯化的优化条件为乙酸:乙醇:一水合硫酸氢钠的摩尔比为1:1.65:0.072,反应时间30min,产率达64.1%。     

浅谈高中化学实验的改进

对化学实验进行改进,优化实验方案,可提高实验教学效果。人教版高中化学教材中的部分实验的须改进,如氢氧化亚铁的制取,Na2CO3和NaHCO3热稳定性的比较,氨气遇氯化氢生成白烟,鉴别苯和甲苯,铜与浓、稀硝酸反应。     

以简取胜 改进实验

实验的改进倡导简单易行,可采纳以下途径：用生活用品代替实验药品,让实验更“可亲”;将实验仪器替换或简单处理,让实验更省心,现象更明显;研究影响实验成功的因素,改进操作方法,让实验更易成功;以探究的理念改进验证性实验,让实验真正富有“探究味”;减少药品用量,简单处理废液,让实验轻轻松松变“绿色”。     

改进实验方法 优化实验教学

论述了中学物理实验教学中如何积极改进实验方法,创设实验环境,通过实验提升学生学习物理的兴趣。