浅论我国高等教育的现代化

我国高等教育的办学模式存在着理论上和实践上的误区,福利化和产业化对高等教育的发展都是有害的。要实现我国高等教育的现代化,应该建立现代大学制度,走高等教育宗旨公益化、投资主体社会化、教育理念国际化、管理体制现代化、科研产品产业化及后勤服务市场化的道路。     

后勤社会化与高校学生思想政治工作的探索与思考

高校后勤社会化是推进高校发展的需要 ,是高校深化改革的需要 ,更是高等教育市场化、社会化的本质要求 ,是高等教育发展的必然要求。后勤社会化不仅对高校发展与改革有着重要的意义 ,而且对高校学生思想政治工作的开展与革新也有着重要的意义。要之有五 :其一 ,后勤社会化改革后 ,加快了教育产业化的进程 ,高等教育被进一步社会化、市场化 ,学生的学习、生活基本社会化、市场化。这对于增强广大高校学生的市场经济意识 ,充分认识市场经济的巨大生命力及其对市场经济体制改革的思想理念认识有重要意义。后勤社会化后的高校后勤的变迁与改革能…     

高等教育产业化概念辨析

关于高等教育产业化的争论存在不少似是而非的观点。文章认为，高等教育产业化的实质是运用现代产业发展机制和管理方式推进高等教育办学主体多元化，办学方向社会化和办学投入产出效益化的过程；高等教育产业化不同于商品化，市场化，不等于实行高收费和谋求高利润，推进高等教育产业化并不必然导致违背教育公平和教育规律。     

高校产业化和法制化刍议

在高等教育领域,“教育产业化”与非产业化的理论孰是孰非之争方兴未艾,在遵循教育规律的前提下,应在高科技成果转化、教育服务输出及后勤基础设施市场化经营上进行适当的市场化,并将各项管理纳入法制化的程序。     

推进高等教育产业化的几点认识

推进高等教育产业化，需政府、高校、社会各方协调努力，树立教育产业观，改革高等教育管理体制、投入机制，推进后勤服务社会化、市场化，建立教育与市场的衔接机制，并将市场经济原则引入高等教育中。     

试论高校后勤实体固定资产问题的处理

我国高校后勤社会化改革已进入实质性攻坚阶段,所碰到的关键问题,就是后勤服务实体规范剥离过程中,原学校所有的固定资产部分如何处理。这是摆在我们广大后勤理论研究者前面一道必须攻克的难题。1.高校后勤社会化改革固定资产问题处理的必要性高校后勤社会化改革的目标,是将原来隶属于学校的后勤部门从母体中分离出来,成为一个独立的,沿着企业化、市场化、商品化、产业化和专业化方向发展的,以后勤     

实现高校后勤社会化 必须从加强经济核算入手

九七年十一月二十八日国务委员罗干在国务院机关表彰会上指出“后勤改革要坚持以邓小平理论为指导,以后勤管理科学化和后勤服务社会化为方向”高校后勤改革也应该坚持走服务社会化的道路。高校后勤社会化,应包含企业化,产业化,商品化,市场化,形成以政府宏观调控为主导,社区服务为主体。以商品交换代替供给制;以有偿经     

加强后勤财务管理顺应高校后勤社会化改革

所谓高校后勤社会化是指在社会主义市场经济条件下．把高校的后勤服务从高校中剥离并纳入社会主义市场经济体制．使高校后勤服务由自我服务为主改为由社会承担为主,在高校自主建立由政府主导、扶持的,以商品化、专业化、市场化、企业化为主要特征的社会化后勤服务实体。高校后勤社会化首先是后勤服务的社会化．即改革现行的“供给制、福利型、封闭式”的管理体制和运行机制．把后勤服务与经营从后勤管理中分开．融入社会主义市场经济中。     

大学城的功能与模式

大学城是以大学为主体 ,主要由企业投资 ,政府协调、指导 ,采取市场化运作、产业化经营、社会化服务模式的一种组织形式 ,是高等教育与社会经济协同发展的枢纽。大学城将是高等学校成为经济社会中心的重要基地     

对构建和谐社会、和谐后勤的几点思考

建立社会主义和谐社会,对新时期机关后勤管理科学化、保障法制化、服务社会化、经营市场化的改革目标,提出了新的要求。机关后勤工作如何适应这一要求,积极探索机关后勤服务社会化改革创新途径,使我们的思想观念,功能作用,科学化管理、法制化保障、社会化服务、市场化运作,     

高校后勤服务市场的经营模式及福利分析

高校后勤服务市场,是指后勤经营主体在遵循教育规律的前提下,按照市场规律为师生提供后勤服务的场所.高校后勤服务市场有一般市场的共性,也有自身特殊性.高校对后勤服务市场通常采用完全自营、社会化经营和自行经营相结合、完全社会化经营三种经营模式,不同的经营模式会形成不同的市场类型,不同的市场类型又对消费者福利产生不同影响.随着我国高等教育的快速发展,高校后勤服务市场的规模越来越大.充分认识高校后勤服务市场的特性,对保证高校后勤社会化改革的顺利推进,对我国高等教育的健康发展有着重要意义.     

以人为本,坚持特色,立足创新,促进高校后勤社会化的全面发展

高校后勤社会化是高校后勤改革的大方向.后勤社会化就是"后勤服务的商品化,后勤运行的市场化,后勤管理的契约化.后勤资源的社会化",但是后勤社会化不是简单的把后勤推向社会,而是既要实现高校后勤的改革,又要体现出高校后勤服务于高校的这一根本特色,如何解决好这一矛盾.使高校后勤能够通过社会化为我国高校的更好更快的健康发展做出贡献呢?笔者认为关键是从如下几个方面人手做好高校后勤社会化的改革:     

义务教育更不能产业化

教育不能产业化不仅包括义务教育不能产业化,而且与其他教育相比较义务教育商品成分更少,更不能产业化。本文作者是教育收费的较早支持者,但早在90年代初此人也就提出,教育具有商品性、市场性不等于教育就能商品化和市场化的观点。教育的产业化和教育的商品化、市场化有本质联系,或者说本质上是一回事。教育产业化必须使教育商品化、市场化,教育不能商品化、市场化,教育也不能产业化。     

全球化对我国高等教育市场观念的挑战

全球化进程的不断推进给我国高等教育的发展带来了机遇也带来了一系列的挑战。在发达国家里,高等教育作为服务贸易的一部分早已是既成现实。但是,对于我国的高等学校来讲,由于进入市场经济的历史时期比较短暂,对于全球化进程中资源配置的市场化还不熟悉。必然会面临诸如办学市场、生源市场、后勤社会化、市场化、产业化改革,知识产权保护等诸多问题的挑战。     

关于高校后勤社会化改革进程中几个关系的思考

在诸多约束因素以及复杂的社会背景下,高校后勤社会化改革成绩卓著,形势喜人。高校后勤已由计划经济体制逐步转变为社会主义市场经济体制,目前虽说尚未实现“按社会化机制运作”的改革目标定位,但“按市场化机制运作”已起主导作用。总体来说,后勤社会化改革与高等教育改革系统     

山西高校后勤科学发展研究

一、山西高校后勤发展中的问题高校后勤社会化改革实施后,山西高校后勤通过成建制剥离,促成了后勤员工的危机意识:通过企业化管理,培养了后勤员工的服务意识:通过市场化运作,树立了后勤员工的经营意识。但后勤改     

关于高校后勤改革的几点思考

高校后勤社会化改革 ,既是我国高等教育体制改革的重要内容 ,也是我国社会主义市场经济体制改革的组成部分。因此 ,在改革的过程中 ,后勤社会化实体 ,既要坚持教育属性和经济属性的结合 ,坚持服务育人、管理育人的方向 ,又要处理好经营与服务的关系 ,做到经济效益与社会效益并重和统一 ,以促进后勤改革的健康发展     

论高校后勤社会化在高等教育产业化中的作用

揭示高校后勤社会化的内涵需要一定的前提条件，社会主义市场经济对后勤社会化改革的深刻影响往往是通过高等教育产业化的具体要求来实现。高校后勤社会化在高等教育产业化中的作用亦成了探讨的一个重点。     

后勤服务与承诺制

1997年我校维修服务中心成立之初,就在全校范围内推行维修服务承诺制,为我校后勤社会化改革作出了有益的探索。1.承诺制是学校发展和后勤服务社会化的客观要求随着我校的不断发展,常住校区的总人口已有3万多人。在学校领导的重视和支持下,也取得较大发展,但就目前情况看,后勤管理水平及服务质量仍跟不上师生日益提高的服务需求和学校各项事业蓬勃发展的要求。而社会化则是后勤全面提高服务质量、转变服务方式、适应市场经济发展的必然方向,包括服务商品化、体制企业化、经营市场化等。维修服务承诺制正是在这种情况下提出     

高校后勤社会化的理论与实践研究

高校后勤社会化是我国高等教育改革的必然组成部分，其实质是运用宏观调控和竞争机制，使高校后勤市场化。本文阐述了在后勤社会化的进程中，邓小平市场经济理论和“三个代表”重要思想是其理论指南；梳理了高校后勤社会化的操作经验，重点地研究了深圳信息职业技术学院院后勤社会化的实践步骤，并提出了深化发展的设想与思考。