江苏省建湖县第二实验小学书法艺术教育掠影

江苏省建湖县第二实验小学创建于1994年8月，现有62个班级，160多名教师，3500多名学生，学校在“让课堂焕发生命的活力，让校园成为师生共同的精神乐园”的办学理念指导下，以书法艺术教育为突破口，全面推进素质教育，走出一条写字教育出名生，出名师，出名校的发展之路。     

墨香盈校园——让书法艺术成为书香校园的魅力组成

<正>中学生由于生理、心理以及社会阅历等方面原因,在校园的学习与生活中思想波动较大、不稳定性突出,但可塑性较强。利用中学生生理、心理固有的特点,以学校为载体、从书法课程入手,可以让书法教育从传承传统文化开始,进而拓展到教育教学多层次领域,培养学生成为"爱祖国、爱学习、爱劳动"的时代接班人,让书法艺术成为书香校园中具有独特魅力的重要组成部分。本文就书法艺术具有的教育魅力以及如何让书法艺术在中学教育、教     

翰墨飘香 润物无声

正美丽的新疆乌鲁木齐市沙依巴克区有一所环境优美、墨韵飘香的九年一贯制学校——乌鲁木齐市第七十三中学。学校以书法艺术教育为特色,以弘扬传统书法艺术为宗旨,意在通过实践,深入研究,发挥书法的育德、启智、健体、审美功能。学校以书法课堂教育为主阵地,开展丰富多彩的书法教育活动,营造润泽童心的校园环境。将书法艺术融入到校园的每个角落,让整个校园浸润墨香,花开有声,芳香四溢。     

江苏省建湖县第二实验小学

这是一所年轻的学校，又是一所典雅传统的学校。从一幢并不是眼的小楼到楼宇林立，从24名寻梦者N400多名教职工，她年轻却自觉肩负起崇高的使命，光大书法艺术，弘扬民族文化，让墨香充满校园，用经典点亮人生。     

建书香校园,绘美丽人生——我校读书特色活动介绍

正江苏省苏州工业园区第二实验小学是一所现代化10轨制公办小学。学校紧临苏州工业园区湖东CBD。学校于2004年创办,在近10年的办学过程中,学校的规模一直在变——建校初只有200多名学生,10多位教师;现在是2800多名学生,近160位教师。但是学校办学的目标始终不变——坚持"全心享受品质教育,为人生奠基"的教育理念,以"建设书香校园"为特色追求,在浓郁的书香文化中让每一位教师放飞成功的梦想,让每一位学生体验成长的快乐。一、营造"书香之美"在第二实验小学的校园里,到处都洋溢着美。美在它的     

凝心聚力促发展 与时俱进创佳绩——郑州市第三中学掠影

<正>郑州市第三中学前身是郑县县立中学,于1942年创办。学校创办70多年来,已为国家培养出2万余名合格的毕业生,其中不乏出类拔萃的人才,中国人民解放军空军前司令员乔清晨上将、中国首位女航天员刘洋即是他们的代表。学校教学质量一直雄踞郑州市前列,连续被评为郑州市"初中教育教学先进单位"。先后荣获省教育厅"文明单位",郑州市"文明单位""师德师风先进单位"等荣誉称号。和谐促发展郑州三中在以人为本的理念指导下,把师生的需要与学校可持续发展和谐统一起来,使学校管理机制运行得更为顺畅有序。学校确立了"让每位教师成长发展,让每个学生进步成功"的办学思路,提出"诚信校园、书香校园、和谐校园、合作校园"的办     

着力构筑幸福校园——记河南省许昌市毓秀路小学

巍巍文峰,钟灵毓秀。许昌市毓秀路小学成立于1999年,是直属于许昌市教育局的全日制重点小学。现有39个教学班,在校学生2900多名。教职工126人,其中高级教师8人,一级教师46人,省特级教师2人,省、市级教育教学专家、名师、学术技术带头人、骨干教师50多人。学校秉承"让校园里的每个人都得到发展"的办学理念,努力追求"让尊重成为一种文化,让垂范成为一种引领,让特色成为一种内涵"的教育境界,实施精细化管理,着力构筑幸福校园,打造幸福的教师团队,培养幸福的学生,造就幸福的教育事业。成长工程着力打造幸福的教师团队。学校构建"专家引领,同伴互助,自主学习"的     

让教育与快乐相伴——十堰市东风教育分局61小学快乐教育剪影

在美丽宜人的车城十堰,有一所现代化的素质教育品牌学校——十堰市东风教育分局61小学(以下简称"61小学")。1388名学生和73名教职员工在这个快乐的大家庭里幸福地学习、工作。学校秉承"全面发展,人文见长"的办学思想,构建"享受快乐课堂,沐浴书香校园"的办学特色,努力让教育与快乐结缘。学校积极构建充满绿意的"快乐课堂",全市首推"周二无作业日",感恩式寒假作业被人民网、新华网、中新网、凤凰网等多家媒体报道并配发短评。校园充     

南京市百家湖小学

<正>南京市百家湖小学坐落于风景秀丽的百家湖畔。学校现有68个教学班,3300余名学生,200余名教职工,拥有南京市学科带头人3名,市优秀青年教师7名。学校先后荣获江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省教育科学研究基地等40多项称号。2010年始学校启动"本真"教育建设工程。"本真"课程是对"本真"教     

山东省青岛市陵县路小学

<正>山东省青岛市陵县路小学地处海天相接、人杰地灵的市北区特色风情街,有着近60年的发展历史,是一所墨香悠远、书韵绵长的学校。走进该校校园,浓郁的文化气息扑面而来,走近学校别具一格的书法长廊,一幅幅刚劲有力、笔墨神韵的学生书法作品,一个个书法教育的展牌,充分展示了学校书法教育的成果,书法艺术的魅力在这里彰显。秉承"面向全体,突出特色"的办学思想,学校以"特色引领,内涵发展,品牌打造"为主旨,以学生终身发展为基础,形成了校园精美、师资精湛、课程精广、管理精致、育人精心的学校文化,使这所老校焕发出勃勃生机。     

自觉爱绿护绿 净化美化校园

河南省邓州市穰东实验小学,是一所地区级“绿色学校”。为了让校园里花更艳、草更青、树更绿,学校关工委在全校1700多名少先队员中,坚持开展了以“让绿色永驻校园,让绿色永驻心中”为主题的教育活动。队员们利用节假日和课余时间,给花木浇水、施肥、除虫……把爱绿护绿变     

江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

<正>1998年至今,江苏省苏州工业园区唯亭实验小学坚持以书法特色为立校之根、兴校之本。20余年来,学校先后被评为中国教育学会书法教育示范学校、江苏省中小学书法特色学校、江苏省书法写字教育先进集体、苏州工业园区特色学校AAA级等。近年来,学校基于校园以书法为核心的国粹文化资源,围绕国粹艺术与课程规划的融合、环境设施与艺术氛围的契合、教学制度与课题研究的整合、国粹师资与外聘专家的组合、社团活动与比赛展示的结合,竭力打造书法艺术教育特色窗口,在书法艺术中挖掘教育意涵,全面提升学生的综合素质,让书法成为学校推进适合教育的亮丽风景。     

重庆北部新区花朝小学

重庆北部新区花朝小学创建于2009年,占地约40亩,设计规模为36个教学班。学校地处两江新区核心,毗邻重庆园博园、宋代抗元古战场多功城历史遗迹、重庆国际博览中心、重庆中央公园等。学校以"百花齐放、百花争艳"为育人目标,大力营造"花香、果香、书香、墨香"校园环境文化氛围,为实现"建设花样校园,书写花样童年,奠基花样人生"的教育理想而不懈努力。学校将"百花"文化与"书法特色"巧妙结合,使书法艺术成为了师生共     

用心做教育携手共成长

黑河市第六小学,现有25个教学班,79名教师,1426名学生,是一所省级标准化学校.学校办学条件先进,教育质量优异,办学特色鲜明,深受社会各界的认可和赞誉.学校始终把"以师生发展为本,办人民满意教育"作为办学指导思想,努力营造阳光和谐校园,让学生健康快乐成长.     

天津市静海县第一中学:潜质教育,促进学生全面而有特长地发展

静海县第一中学是坐落在天津市静海县县城的市级示范性高中,随着学校规模的扩大,由过去拥有1000多名学生、30个教学班,发展到拥有4000多名学生、近70个教学班。2007年,学校被教育部命名为"全国教育系统先进单位"、"全国和谐校园示范校"。     

江苏省建湖县第二实验小学

这是一所年轻的学校,又是一所典雅传统的学校。从一幢并不显眼的小楼到楼宇林立,从24名寻梦者到400多名教职工,她年轻却自觉肩负起崇高的使命,光大书法艺术,弘扬民族文化,让墨香充满校园,用经典点亮人生。这是一所小学,又是一所大学。说她小,孩子的第一堂课从这里开始,孩子的第一个习惯在这里养成。说她大,2009年,易地新建了二小幼儿园;2010年,形成了集团化办学的新格局,2011年,裕丰校区建成并投入使用。她以"传承华     

全民阅读 让师生遇见更好的自己

地处荆山南麓、卞和故里的襄阳市南漳县卞和小学现有42个教学班,3546名学生,130名教师,是南漳县规模大、口碑好的市级示范学校。学校紧紧围绕"办有温度的教育,建有文化的学校"的目标,积极践行"进门是璞,出门是玉--让师生遇见更好的自己"的办学理念,以"书香校园"创建为突破口,以建设开放书吧和班级图书角为载体,鼓励学生多读书、读好书,在校园内营造浓厚的文化氛围和书香气息。     

以文化立校,促内涵发展——记江苏省太仓市新区第二小学

江苏省太仓市新区第二小学位于太仓经济技术开发区,创办于1921年。目前,学校拥有86名教师,其中,省特级教师1人,市级及以上骨干教师33人。全校共有35个教学班,1300多名学生,其中外来务工子弟超过75%。为了让每一个孩子享受同一片蓝天下的优质教育,学校将"学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可"作为发展愿景,独创了"百川文化",努力实现传统校园     

江苏省溧阳市第二实验小学 让教育洋溢着幸福的味道

<正>在江苏省溧阳市104国道旁,有一所孜孜追求"让教育洋溢着幸福的味道"的学校——溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,市教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,建筑面积24300平方米,现有43个教学班、学生1660余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为"江苏省优质小学、幼儿园""江苏省平安校园""江苏省未成年人科技创新教育先进学校""江苏省健康促进学校""常州市文明单位标兵""常州市德育先进学校""常州市依     

书法向教育生态“融通”的思考与实践

多方融通、全面育人的教育生态是学校教育的理想状态。盐城市日月路小学尝试将书法艺术融通于校园教育教学的各个方面,通过环境、课程、教学、活动、评价等方面的融合实践,不断挖掘书法教育的育人功能,全方位、多视域地融入学校教育教学的方方面面,形成教育整体合力,为形成学校教育融通实践育人模式奠定基础,努力实现学校教育整体育人、育完整人的目标。