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音乐是听觉的艺术。欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生兴趣、扩大音乐视野、提高音乐感受、理解鉴赏能力以及发展想象力、丰富陶冶情操的重要途径和手段。随着科技水平的发展和提高,越来越多的现代化教学手段得到了应用,这其中也包括多媒体。但事物都有其双面性,所以利用多媒体教学也是一把双刃剑。用好了,教与学在多种教学手段中得到完善和提高,课堂气氛活跃,教学效果突出。用得不好,不但不能促进教学,反而分散学生注意力,使课堂华而不实,达不到预期的效果,反而增添了负面效应。所以如何发挥多媒体的优势,充分运用好多媒体及多媒体在实际教学活动中使用的程度,是一个值得探究、研讨的问题。 相似文献
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生命,因为激情而更美丽;教学,因为激情而更动人。大教育家陶行知先生曾说过:"做任何事情,尤其是教学,都需要激情。因为激情能让我们热爱教育事业。"没有激情与希望,就没有前进的方向,就没有思考的动力,学生的思维也得不到发展。在语文教学实践中,老师要注重激情的投入力度,语文课堂必定充满活力和灵气,这样才能激发学生学习语文的热情,切实提高语文课堂的效率。 相似文献
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他即将迈进20岁,青春王国里写满了阳光和快乐,他对贝多芬和莫扎特是那么痴迷,简直是“坠入了爱河”。他的母亲觉得他固执,凡是喜爱的。他从不愿放弃。钢琴老师打电话来,建议他放弃弹奏贝多芬和莫扎特的曲子,他十二分地不愿意。 相似文献
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在那难忘的血与火交织的全中国人民抗日民族解放战争岁月里,《义勇军进行曲》这首雄壮的抗战歌曲,曾鼓舞全中国亿万不愿做奴隶的人们,为捍卫祖国神圣领土与中华民族尊严,以自己的血肉,筑成新的长城,万众一心,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!乐曲以那无比巨大的力量,震撼人心,充分体现了中华民族不屈不挠、顽强战斗的精神与强大的凝聚力。 相似文献
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丘月 《大科技.科学之谜》2011,(6)
天文学家曾经认为,宇宙中庞大的椭圆星系是由两个或多个较小的漩涡星系碰撞合并后形成的。但是根据科学家最近的分析,庞大星系的形成好像另有玄机。我们知道,雪花的形成是从小小的晶核开始,不断结晶生长,最后形成较大的、六角形的规则形状。在结晶过程中,水分子会因 相似文献
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欣赏能力是感知音乐的基础,在音乐教学过程中充分培养学生对于音乐的欣赏能力是音乐教学的重要意义。本文主要通过音乐欣赏在音乐教学中的定位分析,理解音乐欣赏的含义、教学目的以及作用,继而分析在音乐教学过程中如何培养学生的音乐欣赏能力,并结合了具体案例进行分析,为学生欣赏音乐能力的提高以及音乐教学的发展提供了借鉴意义。 相似文献
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通过十年的教学实践对体育舞蹈课选择乐曲方法的研究,分析了音乐对体育舞蹈练习动作编排的影响,并以此找到解决问题的突破口,从而提出一些建设性的建议,以期为有关部门和同仁们提供参考。 相似文献
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本文侧重分析音乐专业学生的特点,通过联系克拉申的情感过滤学说,语言与音乐的相似点,探讨音乐与英语学习的关系,提出有必要在给音乐专业学生的英语实践教学中融合英语歌曲学唱,作为教学的有效的辅助手段,达到降低他们的情感过滤作用,并且运用多样的形式学习与巩固歌曲的学唱,更有效地学好英语。 相似文献
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