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相似文献
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1.
图1(AB求阴影面积是中考常见的题型,它通过巧妙地构造、转移、割补来考察学生的创新能力.下面举几例说明:1.如图1,扇形AOB的圆心角为直角,正方形OCDE内接于扇形,点C、E、D分别在OA、OB、上,过点A作AF⊥ED交ED的延长线于F,垂足为F.如果正方形OCDE的边长为1,那么阴影部分的面积为______________.解:S阴=SAFDC=AC·AF=(2姨-1)×1=2姨-1.2.如图2,已知AB=AC,BD=CD,AB=8,CD=6,则两弓形的阴影面积和为____________.图2解:S阴=S半圆-S△BDC=252仔-24.只要我们建立友谊的桥梁,就一定会成为知己。黑龙江省鸡东县东海中学三年五…  相似文献   

2.
有关阴影部分面积问题,可以用“覆盖法”求解,这里举例加以说明.例1如图1,在边长为4的正方形ABCD中,以B和D为圆心,4为半径作两条弧,求图中阴影部分的面积.分析本题中的阴影部分可以看作是由两个全等的扇形即扇形ABC和扇形ADC去覆盖正方形ABCD而形成的重叠部分的图形.为了表述的  相似文献   

3.
例1.求右图中阴影部分面积(单位:厘米) 分析:图中正方形里有两个完全一样的扇形,阴影部分就是两个扇形的重叠部分,因此,阴影部分面积可以是两个扇形面积之和减去正方形面积。列式:3.14×4~2/360×90×2-4(?)4(?)25.12-16=9.12(平方厘米)  相似文献   

4.
<正>求不规则图形的面积可转化为规则图形面积的和或差.现以中考试题中与扇形有关的不规则图形面积问题为例加以说明.例1 (2018重庆卷)如图1,在边长为4的正方形ABCD中,以点B为圆心,以AB为半径画弧,交对角线BD于点E,则图中阴影部分  相似文献   

5.
计算阴影部分面积,是为了考查同学们分析几何图形的能力.通常用割补法把阴影部分转化为基本图形,以便应用面积公式求解.解题的诀窍是:沿着边界走一圈,分段找出基本国;辨别内外记十一,阴影面积使汇总·例1如图1,在凸ABC”中.*C”是直角,圆O分别切AB、Bt?、L”A于D、E、F三点,*B的长为5,*A的余弦值为0.6.(1)求圆O半径,;(2)求图中阴影部分面积.(湖南.1994)分析根据题意得AC?=3,BC?。4,I、=l.从F~A~B~E看.阴影部分在凸ABC”(不包括正方形OECF)内;从EHF看,阴影部分在扇形OEDF外.当…  相似文献   

6.
计算阴影部分面积的基本思路是将其转化为几个规则图形(如:圆、扇形、弓形、正方形、矩形、三角形等等)的组合,然后用规则图形的面积计算公式进行计算.为了帮助同学们学习,下面介绍几种转化方法.一、作和法例1如图1,正三角形ABC的高AD=4cm,那么以AD为直径的圆在正三角形ABC内部阴影部分的面积是(1990年山东省中考题)分析 设圆心为O,圆O与AB、AC分别交于E、F,连结OE、OF,将阴影部分分成扇形OEDF、△AOE及△AOF,分别求它们的面积,再相加.易知∠AOE=∠AOF=∠EOF=二、作差法例2如图2,正方形的内切圆的…  相似文献   

7.
ABCD为正方形,AC=12厘米,求阴影部分面积。 分析:阴影部分面积二扇形面积一正方形面积。考察所需条件,扇形半径以及正方形边长都是隐蔽条件。这时,我们不妨加一条辅助线BD(如图3)。现在不难发现,BD就是该扇形的半径,且BD=AC=l2厘米。又,ADxDC=A CxOD=12x6=72(平方厘米),即为正方形面积。于是得到阴影部分面积:3 .14x122科一12x(12:2卜41.04 分析:通常,要求出阴影部分面积,需知道半径(已知)和扇形的圆心角度数(未知),而要单独求出每个扇形的圆心角的度数又是不可能的。我们不妨从整体角度去思考,把3个小扇形合并在一起,不就成了一个…  相似文献   

8.
题目:求正方形的面积。右图正方形ABCD的边长是24厘米。E、F、G、日分别是各边的中点,求阴影部分的面积。(见右图)  相似文献   

9.
求右图阴影部分的面积,一位老师是这样拓宽学生解题思路的: 师:(用红粉笔突出扇形ABD)现在谁会求阴影部分面积? 生:10×10-(10×10-3.14×10×10×1/4)×2。师:你是怎样想的呢? 生:阴影部分的面积等于正方形面积减去两个空白部分的面积。一个空白部分的面积等于正方形面积减去扇形ABD的面积,所以阴影部分的面积等于……师:(再用红粉笔添上辅助线BD)现在阴影部分的面积又怎样求呢? 生:(3.14×10×10×1/4-10×10×1/2)×2。师:你又是怎么考虑的呢? 生:添上辅助线BD后,就把阴影部分平均分成了两份。一份的面积等于扇形ABD的面积减去三角形ABD的面积。因此阴影部分的面积……  相似文献   

10.
假设和求证     
有这样一道小学数学竞赛题:“如图(一),已知正方形ABCD和正方形CEFG,且正方形ABCD的边长是10厘米,则图中阴影部分(三角形BFD)的面积是多少?”老师们常常想到连接CF,则CF∥BD,F点与C点到BD的距离是相等的,所以,阴影部分三角形BFD)的面积与三角形BCD相等,面积是正方形ABCD面积的一半10×10÷2=50(平方厘米)。但是,这种解法实际上用到了中学几何的  相似文献   

11.
阴影部分的图形一般都是不规则图形,因此,要求它的面积,首先通过图形分析,把阴影部分的面积分解为规则图形(如圆、扇形、弓形、三角形、矩形、菱形、正方形等)面积的和或差,然后利用规则图形的面积公式进行计算,即把不规则图形的面积计算转化为规则图形的面积计算.这就是求影阴部分面积的思想方法.下面举例说明,供参考‘例1如图1,已知AB是半圆0的直径,C是半圆周上的点.如果zCAB—30”,BC—6,那么留中阴影(弓形)部分的面积为(1996年成都市中考题)分析图中阴影部分的面积可以看成是半圆面积与凸ABC的面积的基.因此…  相似文献   

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题目(2013年WMTC少年组个人赛)如图1,点E、F在正方形ABCD的边上,并且AE=2ED,DF=2FC,AF交BE于点G,求AG:GF.(结果化简成最简分数)  相似文献   

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在小学阶段,有些几何图形的面积引导学生用分数方法解答既简便,又利于学生掌握,而且突出了图形之间的相互关系,培养了学生良好的思维品质。下面举例说明。在教学中,我们可以发现:圆心角是90°的扇形面积是以它的半径为边长的正方形面积的78.5%。(π取3.14) 证明:圆心角是90°的扇形的半径为r,则面积是πr~2×(90)/(360)=πr~2/4。边长为a的正方形面积为a~2。当a=r时,则a~2=r~2,扇形面积是正方形面积的(πr~2)/(4/a~2),当π取3.14时,则π/4=0.785=78.5%还可以得出图中阴影部分面积为1-78.5%=  相似文献   

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例1.某小区规划建设一块边长为10米的正方形绿地。如图1所示,以绿地的2个顶点为圆心,边长为半径,分别作扇形,把绿地划分为不同的区域。小区现准备在图中阴影部分种植杜鹃,则杜鹃种植面积为( )平方米。  相似文献   

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计算阴影部分的面积在中考题及各类竞赛中经常出现,其解法灵活多样,技巧性较强.解决这类问题需掌握相关的三角形、正方形、圆、扇形等面积的计算公式,并能结合运用方程及方程组的有关知识等.常见类型有线段与圆弧、圆弧与圆弧围成的阴影部分的面积,要善于把不规则的图形面积的计算转化为有规则的图形面积的计算、化归,  相似文献   

16.
例1将n个边长都是1cm的正方形按如图1所示的方法摆放,点A1,A2,…,An分别是正方形的中心,则”个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为( )  相似文献   

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有这样一道中考题:如图,正方形的边长为a,以各边为直径在正方形内画半圆,则阴影部分的面积为()A郾仔2a2B郾仔2a2-a2C郾a2-仔4a2D郾仔a2-a2(辽宁省2004年中考试题第7小题)几种解法如下:解法一:直接分割求解.如图1,S阴影=8S弓形AMO=8(S扇形ABO-S△ABO)=8[14仔(2a)2-12(2a)2]=仔2a2-a2解法二:转换构造求解.如图2,S阴影=2·2(S半圆-S△AOC)=4[12仔(a2)2-12·a·a2]=仔2a2-a2图2OABC图1ABMO解法三:转换构造求解.如图3,先求出阴影部分面积,S'阴影=S正方形-2S半圆则该题所求阴影部分面积为S正方形-2S'阴影小结:解法二、三的实质是利…  相似文献   

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一、均分图形法例1.如图1所示,在一个大正方形中,有两个带阴影的小正方形。较小的一个带阴影的小正方形面积与较大的一个带阴影的小正方形面积的比是多少?【分析与解】如图1所示,对角线将大正方形等分为两个等腰直角三角形。将右上方的等腰直角三角形分割成九等份,图中带阴影的  相似文献   

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<正>求阴影部分的面积是初中数学的难点之一,也是中考常见题型.阴影部分的图形一般是不规则图形,因此,我们常感到解答困难.为此,本文通过圆中阴影面积的例题,阐述求阴影面积的一般策略和方法,以期对您有所启迪.一、整合策略求不规则图形的面积,往往采用割补重组、等积变换等手段,将不规则图形转化、整合为可求解的规则图形的组合.1、割补法例1如图1,以BC为直径,在半径为2圆心角为90°的扇形内作半圆,交弦AB于点  相似文献   

20.
[题目]如图1,阴影部分面积与正方形面积的比是4:9,正方形的边长是6厘米,AC的长是多少厘米? [一般解法]先求出正方形的面积,再根据“阴影部分面积与正方形面积的比  相似文献   

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