实施人才强校战略 大力推进高校创新团队建设

组建学术创新团队是当前高校加强师资队伍建设的重要手段，也是遵循新时期高层次科技人才的成长规律。团队的形成首先要解放思想，更新观念。其次要发挥高校的特色优势。再次要与学科建设、科研基地建设紧密结合。团队的组织模式采取短阵式的组织管理模式。     

关于高校科研团队建设的几点思考

目前高校师资队伍建设并不容乐观,实质性的科研团队建设也未成气候,跨学科、跨部门的科研团队更难以形成。高校科技工作要扩大规模、提高质量,要出更多的原创性科研成果,就必须建设强有力的科研创新团队。本文从组织行为学角度探讨将学习型组织理论应用于高校科研团队建设的问题。     

新时期高校科研团队建设探索

当前我国在着力推进创新型国家建设,创新成为时代发展的主旋律,高校在创新型国家建设中发挥了建设性作用,尤其是高校科研团队成为高校创新的主力军。因此,在新时期全面做好科研团队建设,对进一步提升科研创新能力,提高高校科研对创新型国家建设的贡献率,具有重要的现实价值。新时期高校科研团队建设,既要不断加强学术带头人建设,构建良好的沟通机制,形成科学的组织结构,建立完备的考核评价体系,也要培育团队合作精神,建立高水平科研创新基地,建立多元化的科研投入体系,推进不同学科资源共享力度,最终推动高校科研团队建设再上一个新台阶,更好服务于创新型国家建设伟大战略。     

高校创新团队的建设行为分析

高校创新团队是大学学术场域中广泛存在且致力于知识积累和科研创新的重要组织形式,它推动了高校科研的发展,但还存在诸如团队的内涵特征与发展逻辑不甚明晰、团队利益相关者不同价值取向之间存在矛盾等问题。当前有必要反思高校创新团队的建设行为,减少政府和高校过多干预团队发展,回归创新团队学术组织本性,尝试依靠自组织力量建设高校创新团队。     

浅谈高校科研团队建设中出现的问题与建议

高校科研团队是我国科学发展的基层学术组织,所以怎样进行高校科研团队建设就至关重要,目前,高校科研团队建设存在的问题主要有三方面,其一是科研团队凝聚力缺失,其二是科技评估体系不完善,其三是团队结构单一化,通过调整并提出相关的建议策略使得高校科研团队具有高凝聚力、高稳定性和多元性的特点,只有这样的团队才能完成科研项目并投入应用,产生价值,而这三个问题的解决也正是高校科研团队建设中的重中之重。     

地方普通高校科研团队建设的相关分析

科研团队建设对高校科研力量、高校科研实力等方面都具有重要影响。地方普通高校要想提升自身的科研水平,增强自身的竞争优势,就必须对科研团队进行合理建设。基于此,本文首先从团队带头人、研究方向以及研究经费等方面分析了地方普通高校科研团队建设的问题,最后根据这些问题提出了几点科研团队建设策略,具有重要的参考价值。     

应用型本科高校科研团队建设及路径探析

近年来,应用型本科高校不断进行转型升级,但其科研基础薄弱,综合实力有限。想要做好科研工作,就要重视并加强科研队伍建设。应用型本科高校在建设科研团队时,要实质性地针对其应用型特质进行内涵建设。拟通过分析科研人员的需求特征和应用型本科高校科研团队的活动特点,剖析影响其科研团队建设的原因,并在此基础上,对应用型本科高校科研团队的建设提出建设性意见。     

高校科研团队建设的若干问题

高校科研团队组建过程中,需要依照国家实际科研开发的具体项目内容,重点分析具体工作,深入发掘高校潜力科研内容,依照国家科技的整体进展需求,实施有效地将经济综合发展,拓展高校科研团队的建设步伐。依照高校科研团队的建设基础,对整体科研团队中可能存在的各类问题进行分析,落实高校团队科研建设步伐,明确政府、高校、团队的综合努力发展标准,构建完善的高校主导思想,依照高校科研团队,实施综合团队建设,解决各类问题,落实高校团队建设水平。     

基于生态群落理论的地方高校科研团队建设研究

地方高校科研团队作为一种新型的学术组织形式,承担着为地方高校培养高素质人才的任务。在生态群落理论下,地方高校科研团队的建设面临着微观、中观和宏观三种学术生态环境。建设新型的地方高校科研团队策略正是利用了生态群落的理论知识。     

以科研项目为依托的高校科研创新团队建设研究

建设高校科研创新团队是提升高校科研能力,多出成果,快出成果的重要举措。以科研项目为依托的科研创新团队建设是行之有效的方法。组建科研团队要满足完成课题的需求,寓建设于课题的研究过程中,通过学术交流、团队成员培训、申报课题和必要地技术支持,扶持科研创新团队的成长。还要积极建设团队的文化,遵守科研规范,实行目标管理,责任到人,努力实现科研的内容、方法和成果的创新。     

以科研团队建设推动高校文科有组织科研的逻辑与进路

文科科研团队是新时代高校构建中国特色哲学社会科学知识体系和推进有组织科研的重要抓手，但目前高校文科科研团队建设存在对其重要性认识不足、团队构成不合理且不稳定、团队规章制度不完善、忽视团队精神文化建设等问题。新时代高校文科科研团队建设需要从文科科研规律和我国文科科研实际出发，围绕提高认识、加强顶层设计、以实质性合作为目标、重视青年科研团队建设、以质量和贡献为导向、营造自由宽松的团队发展环境和氛围，推动文科科研团队建设开创新局面。     

我国高校科研团队建设的问题及对策

科研团队建设问题已经成为我国科技力量发展的重要问题,高校则在我国的科研团队建设中扮演着主力军的作用,高校的科研实力与能力如何直接关系到我国未来的经济、军事发展水平。因此,重新认识高校科研团队建设的时代价值与社会价值,对我国高校科研团队建设有着重要的意义。基于此,通过对已有的高校科研团队建设的研究特点进行分析,指出我国高校科研团队建设不足所在,并提出建设性的意见。     

民办本科高校科研团队建设路径探析

民办本科高校科研竞争力相对较弱,加快其科研团队建设是提升科研竞争力乃至整体实力的有效途径之一。民办本科高校科研团队在团队结构、科研人员需求、团队活动方面呈现不同特征,本文分析了民办本科高校科研团队建设的影响因素,试图探索民办本科高校科研团队建设的可行性路径。     

基于学习型组织理论的高校科研创新团队的构建——以某高校二级学院科研团队的组建为例

以学习型组织理论为支撑,以我市某高校的理科学院组建创新团队的实践为研究对象,探讨了学习型组织建设对学习型高校科研团队建设的要求;通过分析目前高校科研团队建设中存在的问题,提出了构建学习型科研团队在完善建设目标、合理组织机构、建设团队文化、完善激励机制等方面的对策,以期对组建高校科研创新团队提供有价值的参考。     

高校科研创新团队的构造原则研究

科研创新团队本质上是一类性质特殊、结构合理、功能强大的科技活动主体。在高校中建设科研创新团队不仅仅要有热情和主动精神,更要对其规律性、目的性和科学性予以充分的考虑,这样的团队建设才能达到预期的效果。本文从高校科研创新团队本身和组织两个角度来谈谈其构造原则。     

关于加强高校教学团队建设的思考

高水平教学团队建设是提高高等教育质量的迫切需要。与科研团队和企业团队相比,教学团队具有目标明确但显示度较低、个体独立性强但参与度较低、凝聚手段非物质性、组织扁平化等特点。本文结合学校实践,提出高校教学团队建设应注重信念培育、优势集成、利益兼顾,与科研团队建设相结合等,从而使高校教学团队成为教学改革的先行者和教师的成长基地。     

河南省高校科技创新团队建设的现状与对策

结合河南省高校科技创新团队建设的现状,指出河南省地方高校科技创新团队建设的共性问题。加强河南省高校科技创新团队建设要以人为本,注重人才培养;以学科建设为龙头,促进团队建设;加大科研平台建设,打造团队支撑体系;更新理念,完善管理机制。     

地方高校科研团队建设的思考

地方高校科研力量是我国科技创新工作者的重要组成部分,建设良好的科研团队已经成为地方高校考核科研工作质量的重要内容。文中分析了目前地方高校科研团队建设中存在缺乏高水平学术带头人,科研团队结构不合理,缺乏特色和对科研团队建设的重视不足等几点问题。同时,提出改善地方高校科研团队建设的几点建议,主要包括明确研究方向,深化体制改革,加强科研平台建设和加强科研团队结构建设。     

浅论普通本科高校科研团队的建设策略

科研团队对于整合高校的科研力量、增强高校的科研实力,具有十分重要的作用。通过对地方普通本科高校科研团队现状的分析,本文对这类高校科研团队的建设进行了探讨,提出了具体的建设策略。     

高等学校“校—院—所”体制下学院团队建设探讨简

加强团队建设是高校逐步用＂校—院—所＂体制取代传统意义上的＂校-系-教研室＂制度以后的一个必然选择。高校团队建设不仅是指科研学术团队建设,理应包括教学团队建设、科研团队建设和管理团队建设等。恰当运用管理科学中团队建设的原理和方法,打造高水平的教学、科研、管理团队,对于高校二级学院具有重要的现实意义。