浅谈北京奥运会的媒体服务

为参与奥运传播的各媒体提供服务,帮助它们更好完成使命,是奥运会组委会的核心任务之一。北京奥运会上,北京奥组委在新闻服务方面取得了良好成绩,但相比西方一些国家或地区奥委会专业的新闻服务,中国体育组织在新闻服务上还有不足,传播效果也因此出现打折效应。本文通过对北京奥运会上媒体服务得失的探讨,为中国各级体育机构应对媒体工作提供借鉴。     

北京奥运会媒体传播的社会影响研究

在2008年北京奥运会上,央视网等9家互联网站首次以视听的形式参与奥运转播,成为电视、报纸等传统媒体的有力补充和延伸,使北京奥运会媒体传播获得了巨大的成功.运用文献资料、因素分析和逻辑分析等研究方法,阐述了北京奥运会媒体传播的主要途径,分析了新旧媒体传播在奥运会上的应用以及融合特点,深入探讨了北京奥运媒体传播对我国受众媒介习惯、政府媒体观念、体育传媒发展和国家形象提升的影响.     

北京奥运会:中国媒体面临的挑战

中国媒体在2008年的表现,将直接关系和影响到北京奥运会能否取得圆满成功.2008年北京奥运会期间,在新闻传播方面,中国传媒将面临严峻的挑战和压力.北京奥运会新闻传播必须正确处理好爱国主义与普世主义、奥林匹克主义与"唯金牌论"、奥运报道与中国形象等关系.建议有关方面在北京奥运会前就本届奥运会的新闻传播工作采取以下措施:高度重视北京奥运会的新闻传播工作;加强奥组委、体育部门与媒体的沟通与协作;重视开展北京奥运会新闻传播的研究;加强新闻媒体的奥林匹克宗旨、理想和知识教育;重视国内体育记者培训工作.     

北京奥运会国际政治传播的作用机制与战略选择

对北京奥运会国际重大媒体政治事件的整体审视,以时间发生序列进行历程回顾,对北京奥运会国际政治传播的深层作用机制进行了分析研究,认为体育政治传播是一种国家价值观导向下的文化身份重建活动,它想象性的建构了一个后现代化民族国家的国际形象和文化认同观念.针对案例分析的具体情况,从政治传播战略选择、新闻议程设置、具体实践操作、新媒体代理人计划、网络媒体政治舆论影响战略等若干视角,提出了后北京奥运时期中国体育针对国内国际舆论影响的政治传播战略选择方向,以期更好更快促进中国体育发展贡献力量.     

北京奥运会中国体育代表团的形象塑造与媒体应对

国际传播和形象传播的相关理论以及既往的众多事实表明：举办2008年北京奥运会可有效地整合各种有利于塑造良好国家形象的资源，从而全面、系统地塑造和展示中国的国际新形象。中国体育代表团形象是国际社会公众对中国体育代表团成员及其各项活动的整体印象和评价，是通过代表团成员的穿着、言行及代表团象征物等作用于公众的思想感情而产生的主观综合印象。中国体育代表团以往注重展示“顽强、拚搏、自信”等民族精神，北京奥运会期间应注入“亲和、开放、宽容、友善”等新元素。     

盘点美国 回顾北京 遥望伦敦——媒体政治建构奥运神话的宏观作用机制

以新闻议程设置（时间轴）和整体宣传战略（空间轴）两大基础传播理论体系为研究线索,总结与反思北京奥运会期间中美两国公共舆论战略的经验得失,揭示媒体政治建构奥运神话的宏观作用机制。建议我国提升媒体政治理论指导体育实践的能力,加大体育新媒体建设与营销力度,重视与边缘传播者的交流与合作,加强网络评论代理人的培训与监管。     

奥运媒体传播建设是保障北京奥运会成功举办的重要条件

本文对北京奥运媒体传播建设是保障北京奥运会成功举办的重要条件进行了研究,结果表明,北京奥运会媒体传播分为"硬件"、"软件"和"活件"3个主要系统,这3个系统是保障北京奥运会成功举办的重要基础条件.     

国际政治视阈中的体育:基于奥运会的考察与分析

政治作为人类社会上层建筑,对社会生活的各个方面都有着重大的影响与作用。在国际政治中,由于大型体育活动的开放性、高关注度以及符号化意义,体育为各种国际行为体提供了一个独特的参与政治竞争和表达政治诉求的渠道。作为体育运动的集中体现,奥林匹克运动在宗旨上始终坚持去政治化,然而却不断地被政治化,百年来,围绕现代奥林匹克运动的各种政治事件表明了政治逻辑对体育领域的侵蚀。     

奥运会与国家形象建设：以北京奥运会为例

历届奥运会并不是单纯追求更快更高更强的竞技盛会,它和国家形象建设紧密相连。国家形象建设具有主观塑造性、多样性及政府在其中发挥主导性的特征,因而奥运会成为国家形象建设的契机。北京奥运会也不例外,它在促进全球受众正面评价中国传统文化和现代中国形象的同时,也在一系列国家形象建设策略中突显了传统民族体育文化与西方体育文化的融合议题,而民族传统体育项目进奥运的过程本身也是国家形象建设的重要内容与追求目标。在后奥运时代,国家形象需要获得全球公众的持续性认同,人的形象建设这一维度是关键变量。因此,在引进各级各类国际性体育赛事时,国家形象建设要以人的现代化建设为根本。     

北京奥运会与学校体育和谐发展的研究

当奥运会圣火伴随手拉手世界和平之乐熄灭之后,通过奥运精神的沉淀、推广和宣传,对人文素养、大众健康理念、健身意识、全社会文明程度的促进将提升到一个崭新的水平。我国通过举办2008年奥运会所体现出的奥运精神和奥运会蕴涵的丰富教育理念、文化价值、教育内容和素材将对中国学校体育带来的巨大影响与急需解决的问题。     

北京奥运媒介舆论引导效果研究

研究目的:通过调查北京市民对北京奥运的认知、态度、参与行为及其对媒介北京奥运报道的评价,分析北京奥运媒介舆论引导的效果.研究结论:1)大众媒介对北京奥运的宣传促进了公众对北京奥运的了解;2)多种因素构成影响大众媒介对北京奥运舆论引导效果的缓冲器;3)报纸表现出正向引导效果,网络表现出负向引导效果.为提高舆论引导的效果,提出了4条建议:1)突破影响舆论引导效果的缓冲器的限制,发挥组织传播舆论引导的针对性;2)发挥不同媒体的传播特点,构建和谐的舆论环境;3)应有针对性地对个体劳动者、下岗、待岗人员及科教文卫人员这3大群体进行舆论引导;4)媒介需要设置奥运议题以外的其他议题来分散舆论压力.     

国际体育赛事中的政府规制——基于北京奥运会的初步观察

通过文献资料调研与比较分析等方法,以北京奥运会等大型国际体育赛事为例,对政府规制在体育赛事中的运用及其效果进行了研究.研究表明,将先进的政府规制手段运用在与体育赛事相关的环境改善、交通引导、食品安全以及土地利用等方面,能够有效保障赛事的进行,并有助于主办国较好地应对"后奥运效应".对政府规制手段在国际体育赛事中的进一步优化运用提出了建议.     

北京奥运与江苏体育发展

一百年前,中国天津一本名为《天津青年》的杂志,提出了著名的奥运三问,一是什么时候中国能派运动员参加奥运会？二是什么时候中国能获奥运会金牌？三是什么时候中国才能举办奥运会？对这三个问题,中国人整整回答了100年。先是1932年,刘长春单刀赴会洛杉矶奥运会。52年后,还是在洛杉矶,许海峰夺得了中国人的第一枚奥运金牌,栾菊杰夺得了江苏人的第一枚奥运金牌。     

腾讯网北京奥运会传播研究

采用文献资料法和逻辑分析法,研究北京奥运网络报道的竞争态势,介绍腾讯网北京奥运网络报道的战略,剖析腾讯网北京奥运传播模式.主要结论:腾讯网通过与传统媒体的合作弥补了自身报道奥运经验的不足;以用户和即时通信平台为基础,加强对网民的吸引;通过沟通平台和资讯平台的互补,增强网民的参与性和互动性,构建完整的信息交流体系;即时通信平台和客户端相结合的信息传播的模式实现了主动送迭和立体化传播.     

奥运会的议程设置和电视体育报道的形态研究

奥运会作为国际化的体育活动和全球性的新闻事件,具有明显的吸引大众、引发关注和期待的议程设置特征。每届奥运会,电视媒体质的报道都是通过一定的节目形态来完成媒体的传播。第29届奥运会期间,由于主流媒体的传播话语霸权和对传播资源的抢先利用与开发,主流媒体对地方媒体形成媒介议程设置,因此,对媒介的形态和影响力形成较大的影响。受信息不平衡影响,媒介间的议程设置成为新闻场中的客观现象,也引起信息传播形成新的流向;媒介间的议程互动和多级场域力量交织作用,将赋予奥运会的新闻传播形成多极化的竞争格局,从而激发媒体开发产品多样性的热情。媒介合作和媒介的二次传播形态将决定媒介的竞争力,也必将对后奥运的受众市场产生影响力。     

从北京奥运会看高校体育志愿者的经济价值

研究目的：从北京奥运会探讨高校体育志愿者存在的经济价值。研究方法和研究结果：通过文献资料法和对比分析法,论述了高校体育志愿者在大型赛事、大众健身、旅游业、体育消费以及广告传媒等方面所创造的显性和隐性的经济价值。     

奥运会承办国家的国际环境分析

通过对奥运会承办国家含义及奥组委特征的描述,分析了奥运会承办国家的国际环境,包括政治、经济、安全、文化等多方面。并对这些环境做了利弊的分析,提出了奥运承办国家对待国际环境的态度与对策。     

对2008北京奥运物流发展的研究

实践证明没有成功的物流,就没有成功的奥运会.通过对2008年奥运会物流需求的预计,北京将面临前所未有的挑战.运用文献资料、逻辑分析等研究方法,发现北京物流存在:国内物流企业规模小,设施落后,管理人员水平较低;物流系统分散,商业网点没有按照奥运会的需求布置;比赛和消耗产生的废弃物以及需要回收的物品处理欠佳;信息化水平和技术水平不高等现状不能满足北京奥运的需要.于是,借鉴国外奥运物流的经验,提出:政府要统一规划;提高物流人员的素质;大力发展绿色物流;加强物流信息化建设.使北京奥运会成为最成功的一届奥运会.     

后奥运时代体教结合新思考

运用调查法、访谈法、文献法,分析了2008年奥运会后体教结合的发展思路。结论:2008年奥运会后体教结合发展应该重视基础阶段培养,注重科学训练;同时,根据实际情况,可以把部分地方体校并入教育系统;并且着重发展"小学—中学—大学"培养竞技体育后备人才的模式。