首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文针对各类课件因窗口大小的调整或屏幕分辨率的不同而出现的有关界面方面的问题,提出了用高级语言制作课件时解决这类问题的技术和方法,并给出了用VB编写的范例课件。  相似文献   

2.
阐述了屏幕录像课件分为学习型课件和记录型课件,介绍各种屏幕录像软件的特点和在资源库屏幕录像课件资源库建设中的作用,对屏幕录像软件进行了使用评测,总结了资源库的应用方式和效果.  相似文献   

3.
动态屏幕捕捉技术,就是借用某一软件技术,以鼠标指针对屏幕(或某个窗口或窗口的一部分)的操作位置(或运动画面)进行有目的地选取的过程,即在某一窗口中,对鼠标指针在画面的操作过程的录制,如同在计算机中装了一架拍摄鼠标指针的位置和移动路径的摄像机。这一技术可应用到操作性比较强的网络课件开发中(如介绍各类软件的具体操作和使用过程等),  相似文献   

4.
Authorware课件在完成打包后在其它计算机上运行时会涉及屏幕大小的问题。笔者用alTools.u32和cover.u32这两个外部函数来解决此问题。第一步,窗口设置。设置运行窗口的大小,选择“修改→文件→属性”,如图1:图4窗口根据所需要画面的大小来确定,一般选择800×600,如图2:建议把“显示标题栏”和“显示菜单栏”这两项去掉,这样看上去更美观一些。第二步,函数导入。打开函数窗口,在下拉选框中选择最后一个,就是当前文件的文件名,如图3。再点击“载入”按钮,找到alTools.u32和cover.u32这两个外部函数,alTools.u32中选择alChangeRes项,cover.…  相似文献   

5.
屏幕录像课件是包含教师授课语音信息、板书记录、呈现的教学材料和教学过程信息的视频课件。文章提出采用屏幕录像课件取代PPT课件的程序化教学方式,阐述了其课堂教学过程结构和特征,并通过教学实践对不同教学方式进行对比,最后应用创新扩散理论分析了屏幕录像课件教学取代PPT课件教学的可能性。  相似文献   

6.
在软件操作类课程教学中,向学生直观地展示软件的操作步骤和过程是非常必要的。目前,采用现场操作演示的方式进行教学是软件操作类课程教学的常规方式,但是其有着一些无法克服的致命缺陷,屏幕录像技术因此应运而生。本文阐述了屏幕录像课件的概念内涵和优势,屏幕录像课件的录制要点及其应用前景。  相似文献   

7.
FOXBASE中有两条命令(SAVE SCREEN和RESTORE SCREEN)能用于设计活动的屏幕窗口,但是在CCDOS中不能使用,给设计工作带来一定困难.这里给出一个通用的程序,它可满足一般屏幕窗口的设计需要,可由用户控制实现窗口中内容的上下、左右移动和整个窗口的上下、左右滚动等八种功能.程序的设计主要思想是:  相似文献   

8.
最近我想使用以前搜集的一组车模图片做一个屏幕保护程序,所有照片的分辨率均为1280×1924像素,高度都明显大于宽度,而屏幕分辨率通常都是宽度大于高度,如果直接使用这些照片来制作屏保程序,屏幕左右两侧就会各有一片空白区域,影响实际的显示效果。  相似文献   

9.
现在,教师在进行教学时几乎离不开多媒体课件,而多媒体课件过多地以计算机为核心,忽视了教师的主导作用,教师的教学基本上被"程序化"的多媒体课件结构束缚着,被僵化的多媒体课件流程约束着。面对投影屏幕和电脑显示器,即使教师  相似文献   

10.
屏幕捕捉在多媒体课件制作中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
制作课件时,需要扦入动画文件,如果动画制作软件不带标准格式的输出接口,可用屏幕捕捉将动画实时记录,再将动画以通用的标准格式保存,Camtasia是操作简单、功能齐全的一个屏幕捕捉软件。  相似文献   

11.
本文在综合比较几个屏幕捕获软件优缺点的基础上以Captivate软件为例,介绍了中学信息技术课程教学中使用屏幕捕获软件制作演示型和训练型计算机辅助教学课件的方法,并探讨了Captivate在计算机辅助评价中的一些初步应用。  相似文献   

12.
本文在综合比较几个屏幕捕获软件优缺点的基础上以Captivate软件为例,介绍了中学信息技术课程教学中使用屏幕捕获软件制作演示型和训练型计算机辅助教学课件的方法,并探讨了Captivate在计算机辅助评价中的一些初步应用。  相似文献   

13.
在制作 CAI课件,特别是有关计算机内容的课件时,通常需要在课件中大量插入计算机屏幕画面的图像。有的课件还要求展示屏幕画面的变化过程,以形象讲述计算机软硬件的操作方法和屏幕画面的相应变化。因此,我们要能够捕捉屏幕的静止画面和运动画面,作为课件的素材使用。   一、静止画面的捕捉   Windows提供了捕捉屏幕画面的快捷键,按下键盘上的 Print Screen键捕捉全屏幕到剪贴板,按下 ALT+ Print Screen键捕捉当前活动窗口到剪贴板,再把剪贴板的内容粘贴到课件中或其它图像编辑程序中。   但是如何捕捉任意区域、任意形…  相似文献   

14.
多媒体计算机辅助教学的核心是开发能体现先进教育理论和教学内容的多媒体课件。多媒体教学课件与其他软件有所不同,它的适用群体是需要获取知识的学生,学生通过屏幕显示学习相应的知识。这就要求屏幕设计不仅美观、形象、生动,而且所呈现的内容具有较强的教学性,即达到形式与内容的统一。设计者可从以下三个方面设计课件屏幕。一、屏幕版面设计格式塔心理学证实:视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制,而是对现实的一种创造性把握,它把握到的形象是含有丰富的想象性、独创性、敏锐性的美的形象。因此多媒体教学课件设计者在创造视…  相似文献   

15.
PowerPoint是美国微软公司推出的用于制作幻灯片和多媒体简报的软件,它可以创建演示文稿,并在面对面会议、远程会议或 web上展示给观众,许多声、图、文并茂的多媒体教学软件也出自 PowerPoint之手。如今 PowerPoint 2000已经上市,又增添了许多新特性,如建立幻灯片自动调整大小以适应显示分辨率和窗口,用户不再需要手工调整幻灯片或屏幕的分辨率;表格完全在 PowerPoint 2000中完成,不必再使用 word或 Excel即可创建表格。下面以简单实例介绍一下用 PowerPoint 2000制作演示文稿的方法 (笔者使用的是 PowerPoint 2000测试版,有…  相似文献   

16.
多媒体课件在教育领域中已广泛使用,在课件制作中,界面的精巧设计和完美的艺术构思,可以使抽象、枯燥的教学内容形象化、生动化,富有艺术感染力,能提高教学效果.本文主要从多媒体课件元素设计与教学屏幕设计二方面对多媒体课件的界面设计进行阐述.  相似文献   

17.
计算机辅助设计课程主要是通过AutoCAD进行计算机辅助绘图技术的学习。其主要内容多属于操作性的,这些非常适合屏幕捕捉类软件如屏幕录像专家进行屏幕捕捉,然后制作成课件,便于教师课堂授课、网络发布和学生自学。本文主要介绍了屏幕录像专家的一些使用方法及其应注意的一些问题。  相似文献   

18.
片断一:新课引入 (课件出现打电话的情境) 师:从屏幕上的图画中你可以看出哪些信息?  相似文献   

19.
多媒体课件中经常涉及到Windows应用程序的操作演示,如果使用视频演示用户可以很容易的明白该操作,这需要记录计算机的屏幕活动,计算机的屏幕活动通过视频捕获软件记录为视频文件,捕获的文件经过编辑生成所需要的视频,编辑好的视频通过多媒体制作工具应用到多媒体课件中。  相似文献   

20.
本文介绍了课件素材的种类和作用,屏幕捕获课件素材的方法和工具软件,说明了其中几个软件的功能和使用,并提出教学资源建设的一种方法和途径。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号