国际科学家合作破译里氏木霉菌基因组

据2008年5月8日《参考消息》援引路透社华盛顿5月5日电,研究人员在最新一期英国《自然·生物工艺学》杂志上发表了他们的这一研究成果。科学家们在研究报告中说,里氏木霉能分解棉花和其他植物纤维,是在二战中腐殖士兵制服和帐篷的一种深绿色真菌,     

针灸能极大降低小鼠体内一种与慢性压力有关的蛋白质水平

据2011年12月23日《参考消息》援引英国《每日邮报》网站同月21日报道,美国乔治城大学医学中心研究发现,针灸能极大地降低小鼠体内一种与慢性压力有关的蛋白质水平,为针灸降压提供了第一个分子证据。研究人员表示,如果该发现能在人类身上重复,针灸将成为一种可证实的治疗压力的方法,并有助于解释中医的含义,让更多人接受中医。相关论文发表在2011年12月期《实验生物与医学》杂志网站上。     

关于人教版高中《生物》新教材的在线问答

依据《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《课标》）编写的《生物》实验教科书已于2004年9月进入实验区了。为了及时听取实验区一线教师对新教材的意见，了解他们在教学中遇到的实际困难和存在的问题，以便不断完善新教材结构和内容，人教网“高中生物”栏目于2005年5月18日，特邀高中生物课标组核心成员之一、人教版高中生物新教材主编、课程教材研究所生物课程教材研究开发中心主任、     

生物教育类三种期刊关于高考研究文献的统计分析

本研究以《中学生物教学》、《生物学教学》和《生物学通报》三种生物教育类期刊为研究对象,通过文献检索统计2008-2013年发表的有关高考研究的论文,并从论文的发表量、内容、作者及所在单位等方面进行分析,了解当前生物高考研究者的主要群体、研究方向及存在的问题,为高考的相关研究提供参考。     

叶绿体色素分离提取方法的比较

高中《生物》教材中，“叶绿体色素的提取和分离”实验激起了高中学生探求“叶绿体色素与光合作用”相关知识的欲望。此实验应用纸层析法将叶绿体色素分离，实验的技能要求较高，且实验结果不易长时间保存，若将此实验作些改进，用不同的方法，如纸层析法、溶液分离法和柱层析分离法，可以在初中《生物》和《综合理科》学科中的相关章节中开设学生实验或教师演示实验。实验步骤：     

高中生物学教材中溶液渗透压问题的剖析

在人教版全日制普通高级中学教科书《生物》中，有两处涉及到渗透压的问题。一处是必修第一册中介绍植物对水分的吸收和利用时；另一处是在选修本中介绍水和无机盐的平衡和调节时。但教材中对于溶液渗透压的产生及其相关的变化并未做进一步的分析，学生对于这部分内容的学习难度较大。笔者试就溶液渗透压的相关问题进行剖析。     

入侵物种严重威胁非洲自然保护区

据2010年5月24日《科技日报》援引新华社内罗毕5月21日电,世界自然保护联盟和国际应用生物科学中心21日在内罗毕发布联合研究报告说,由于保护管理机制不完善和应对不力,入侵物种近年来已经严重威胁非洲自然保护区的生物多样性和居民的生活。     

美科学家用基因技术首次合成人造单细胞生物。科学界对此贬褒不一

据2010年5月22日《新民晚报》援引新华社华盛顿5月20日电以及2010年5月22日《参考消息》援引英国《泰晤士报》网5月21日文章和美联社华盛顿5月20日电,美国著名生物学家克雷格·文特尔领导的文特尔研究所的研究人员5月20日在新一期《科学》杂志上发表文章宣布,世界上第一个完全由人造基因指令控制的细胞已经制造成功。     

中美两国高中生物学教材“与生物学相关的职业”栏目比较

美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》和中国人教版高中《生物》必修教材都有＂与生物学相关的职业＂栏目。本文比较了两种教材中这一栏目的职业类别、职业描述、职业素质要求和栏目的体例。     

老鼠干细胞成功培育成“内耳细胞”

据2010年5月15日《科技日报》援引英国《每日电讯报》5月14日报道以及2010年5月15日《参考消息》援引路透社华盛顿5月13日电,一美国研究团队在美国《细胞》月刊上发表报告说,美国斯坦福大学的大岛和雄（音）博士与同事,利用胚胎干细胞和另一种类似的诱导多能干细胞,     

美发现一种蓝藻可将CO2转化为五种燃料

据2013年9月7日《科技日报》援引报道,美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种能通过光合作用吸收CO2并生产乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油的蓝藻——集胞藻6803。利用它生产生物燃料,既有助于减缓全球变暖,又可维持能源供应。该研究结果发表在最新一期的《海洋药物》上。     

5月的环保节日

▲国际生物多样性日——5月22日生物多样性是指地球上的生物(包括动物、植物和微生物)在所有形式、层次和联合体中生命的多样化,包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性。1992年,地球高峰会议,各国的政治首脑云集巴西的里约热内卢市,签署了《气候变化框架公约》和《生物多样性公约》。《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效,为纪念这一有意义的日子,联合国大会通过决议,从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。从2001年开始,联合国将国际生物多样性日改在5月22日,更有利于世界各国纪念这个很有意义的节日。▲世界无烟…     

三节高中生物课带给我们的思考--一次“同课异构”教研活动的分析报告

“同课异构”是通过不同教师对同一主题或同一课例的建构与实践,探讨教学的差异性,分析教学的因果性、可塑性与实效性,并及时进行诊断与修正、回溯与提升的一种教学研究活动。在2008年5月10日厦门市第四届“激活课堂”高中生物新课程实验教学研讨活动中,厦门市教育科学研究院安排三位生物教师借班上课完成同一课题《生态工程的实例和发展前景》（选修3）的教学。     

开放式课堂教学的实践与评价

教学方式的优劣直接关系到教学的效果和教学目标的实现程度。开放式课堂教学,作为一种教学改革的探索,目前已有较多相关研究。本文对浙江海洋学院全校性通识选修课《生物多样性概论》教学过程中逐步实行的开放式课堂教学模式及其效果进行了总结和评价。     

孢子与生殖

人教版高中《生物》教材第一册（必修本）将“孢子生殖”描述为“真菌和一些植物，能够产生一种无性的生殖细胞——孢子。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新个体。”查阅《新华字典》（商务印书馆1998年5月版）第16页的解释是“孢子，植物和某些低等动物在无性繁殖或有性生殖中所产生的生殖细胞。”     

美国科学家研究利用熊猫粪菌生产生物燃料

据2011年9月5日《参考消息》援引美国《福布斯》双周刊网站2011年8月30日报道,美国密西西比州立大学的研究人员在研究报告中说,他们已经在熊猫粪便中找到一种细菌,可以有效打破坚硬的植物细胞壁,使之转化为糖,进而制成燃料。这一发现有助于降低生物燃料成本。     

高中生物学模拟实验

模拟实验是高中《生物》新中增加的一种新实验类型。本文介绍了模拟实验的涵义、功能、意义和作用,并对做好高中《生物》课本中的模拟实验提出了建议。     

《生物统计学》教材建设的探索与实践

高校《生物统计学》课程的教材建设,应符合现代课程的教学要求,体现生物学科和计算机技术的发展。根据生物类专业的培养方案,在多年从事《生物统计学》本科教学工作的基础上,结合学生的接受情况及教师的教学体会不断地完善教材的建设,在科学出版社出版了《生物统计学》四版及配套的立体化教材《生物统计学学习指导》。     

欧洲科学家发现呼肠孤病毒或可成为抗癌武器

据2010年5月23日《参考消息》援引西班牙《世界报》5月19日报道,在欧洲6个国家的27名研究人员参与的一项有关溶瘤腺病毒的抗癌病毒研究中,研究人员利用一种以呼肠孤病毒为基础制成的新药使癌症患者体内的肿瘤缩小或停止生长。     

国际生物多样性日

5月22日是国际生物多样性日。《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效。1994年12月29日,联合国宣布12月29日为国际生物多样性日。至2001年,国际生物多样性日由原来的12月29日改为5月22日。生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。