引来八方活水 浇出万紫千红——写作文时怎样引用名言名句

不少同学在写作时喜欢引用名言名句,原因是这些诗词佳句、名言警句作为一种传统文化载体,不仅是人类智慧的结晶,更是人类思想的进化剂,它已积淀为语言中的精品,是语言宝库中的珍珠和钻石。写作时恰当引用,能给文章增光添彩,能更有力地说明     

妙笔生花话开头

<正>我们常常用古人所说的"凤头、猪肚、豹尾"六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。作文开头的方法很多,但一篇优秀的应试作文,最好是开宗明义,先声夺人。因此,临场作文的开篇,语言要富有文采,内容上可明示中心。具体方式有:     

妙笔生花话开头

清人李渔说：“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”西方谚语说：“好的开头是成功的一半。”由此看来,开头非同寻常,马虎不得。对于一篇800字左右的作文来说,往往开头便决定了整篇文章的大体走势,如是顺势则能势如破竹,一气呵成。下面简单介绍几种方法,希望能起到抛砖引玉的作用。     

妙笔生花话开头

我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。作文开头的方法很多,但一篇优秀的应试作文,最好是开宗明义,先声夺人。因此,临场作文的开篇,语言要富有文采,内容上可明示中心。具体方式主要有：     

文章中引用材料申说诸法

本文从中学语文课本中归纳了七种对引用材料的申说方式,作为中学语文教学的参考。     

历史教学中诗词的引用

诗词表达了诗人对历史事物的认知与感悟。将诗词引入历史课堂,能创设良好的教学情境,激发学生的想象力,拓宽知识视野,提升文化修养与学科素养。     

如何打造考场作文的开头

考场如战场,时间就是成绩,时间就是胜利。如何在有限的时间内赢取写作中的最高分,首先要有明眸善睐的题目,其次要有精彩的开头(取材、立意、构思等方面也相当重要),有如凤头一样多姿多彩的姣容,定会冲击阅卷者疲倦的眼球,惊醒阅卷者厌倦的心理。     

故事教学法在思想品德教育中的引用

具有"丰富性和多样性、直观性和生动性、震撼性和启迪性"的故事教学法,是思想品德教育中可以起到激励和引领作用的有效方法。它是思想品德教育基本原则的真切体现,是增强思想品德教育趣味性的有效方式,是思想品德教育凝神聚气的震撼力量。思想品德教育要能引用故事教学法,需采取"抽象思想品德教育理论与典型思想品德教育故事的有机结合,善于运用多媒体教学设置思想品德教育的故事情景,巧妙挖掘故事中的思想品德教育因素"等多维有效策略。     

如何设置作文开头

古人把好的文章开头称为"凤头",就是说文章的开头要漂亮,要给人以先声夺人之感,所以,开头应尽力写得新颖、别致一些。一个好的题记能让人眼前一亮。名人名言,古典诗词,甚至自己兴之所至产生的思想火花,都可以拿来作为题记。不过,最好不要用大家都     

说明文，请向引用招招手

记叙强调叙写作的亲身经历和见闻，而说明由于涉及的范围之大、知识面之宽，使得初学写作常常觉得自己的亲身经历派不上用场，感到不好下笔。聪明的作写说明，就会通过“引用”来充实章内容，提升说明的水平。说到引用，它本是用来增强语言说服力和感染力的一种方法。     

从生物学与人文的差异及重合浅析生物学教育教学中诗词的引用

近些年来 ,诗词经常被引入到中学生物学教学中 ,也有教师就在教学中的美学价值[1] 等问题进行过探讨。中学生物学教材中也引用了许多有关诗词。人教版义务教育课程标准实验教科书《生物》共引用了 2 0多首诗词 ,并设有“生物学与文学”栏目。本文试图从自然科学 (以下简称为科学 )与人文文化的关系出发 ,对中学生物学教育教学中诗词资源的利用进行探讨。1　生物学 (科学 )与人文视野的差异及重合1.1　科学与人文视野的差异举例　快速发展的科学 ,具有一整套不同于人文科学的探索自然的方法 :它以实证为判别的尺度、以逻辑为论辩的武器、以怀…     

EXCEL2003中的单元格引用

单元格引用是EXCLE教学中的重点和难点,本文以EXCLE2003版本为基础,对A1引用样式和R1C1引用样式分别讨论了绝对引用、相对引用和混合引用的定义和使用,并附以典型例子。     

引用技术:高考作文高品质语言的利器

众所周知,引用对高考作文大有裨益。不仅可增加字数,还可增强论证力量。正因此,庄子将引用的句子称为"重言"。不过要记住,高考作文有一条铁律,那就是人无我有,人有我优。因此笔者认为,高品质引用是建构高品质语言的利器。站在作文角度来看,高品质引用隐藏着一个重要作用:炫彩显摆,彰显个人的文化素养与思想素质。一般性的引用只能说是消极修辞,正如刘勰《文心雕龙·事类》所言:"事类者,盖文章之外,据事以类义,援古以证今者也。"     

作文巧开头

文章争一起,开个好头就可以占得先机。那么如何开头呢,下面介绍几种能很快掌握的开头技巧。     

作文巧开头

俗话说良好的开端是成功的一半,对于写作文来说更是如此。宋代大文学家欧阳修曾说过:文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊,涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。看来文章的开头确实很重     

巧借名著 妙笔生花

高中语文课程标准把“全面提高学生的语文素养”作为重要目标,“立足于学生发展”,要求“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想艺术魅力,发展想象力和审美力”,“根据自己的学习目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话”,“学习多角度多层次阅读,对优秀作品常读常新,获得新的体验和发现。学会用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,     

多角度审视高校论文引用检测系统重要指标之一——引用率

毕业设计(论文)是教学过程中的一个重要环节,利用论文引用检测系统规范论文写作,部分高校将总相似比作为唯一检测指标,忽视引用率的应用。适当引用对提高毕业设计(论文)质量具有重要意义。     

如何让学生作文妙笔生花

如何让学生作文妙笔生花?第一,活用词语,生动有趣;第二,妙用修辞,语言亮丽;第三,恰当引用和改编。虽说教无定法,但同学们如能在作文时活学活用,那文章写作就会从千篇一律中脱颖而出,显得文笔飘逸,摇曳多姿。     

文章开头的艺术

开头是文章的重要组成部份,好的开头要精心构思,使读者有读之而后快的感觉;但开头并无一定之规,本文通过对几种经典开头的赏析,探讨了文学作品开头的创作。     

巧用习作课堂 文章妙笔生花

说起习作,想必大家都不会陌生,或许从你学习汉字开始,你就注定与习作绑定在一起了,再早一点的话,就是从你开口说话的那一刻起,你学着连字成句,学着理解句子的含义,慢慢的,你能将要说的话写下来了,也就是学会习作了。习作并不难,但是基础很重要,小学打基础,初中、高中的写作水平就会好一点,小学的习作课其实就是在为学生今后的写作打基础,以小见大,培养良好的写作习惯,这其实是很重要的。"习作",顾名思义就是练习写作的意思,所以,重点也就来了,就是一个"练"字,正所谓"书读百遍,其意自见",熟能生巧,令人头疼的写作问题只能通过"练"来解决了——练听、练看、练读、练写。