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[达标指导]写作之前,我们必须有一个合理的总体构思,只有胸有“构图”,才能写出好的文章。写作之前.你先要想一想,应该拟一个怎样的题目,才会与众不同?应该选择怎样的内容,才会不落俗套?应该怎样安排文章的开头、结尾,才能显示自己的独特之处?哪些内容应详写、哪些内容该略写?明确了这些问题,写作才会有的放矢,写出来的文章才不会偏离要求。 相似文献
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陈旭 《作文成功之路(高中版)》1999,(5)
[题解] 要写好1998年高考作文,只有明确1998年高考作文的命题意旨,把握命题形式,才能写出符合要求的文章来。那么,1998年高考作文有哪些特点呢? 其一,限制性。就试题内容而言,有很强的限制性。 相似文献
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蒋泽江 《语文学刊:高等教育版》2011,(1):143-143,145
修改是写好文章不可缺少的一个重要环节,文章的修改又叫修改润饰。修改文章时,要明确目的;抓住范围;把握要求;掌握方法;注意秩序;正确使用修改符号。这样文章的修改才能做到省时、高效,文章的内容与形式才能达到尽善尽美。 相似文献
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在小学作文教学中,怎样才能做到既让学生写出好文章,又能达到育人的目的,是一个亟待解决的问题。小学阶段的作文类型主要是写人、写事、写景,我认为只有从这三个方面入手,才能达到上述目的。一、通过写人育人写人的作文,必须让学生知道自己要写的是什么样的人,写这个人的哪些方 相似文献
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习作内容:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。习作指导:1.在脑海里放电影,看看你熟悉的人有哪些。这些人当中,你最想写的人是谁?他身上有故事可讲吗?2.这个故事能很好地体现你想写的人的特点吗?品质、性格、脾气、爱好、特长等都属于人物的特点。特点往往是文章所要表现的中心。3.明确了要写的主人公,想好了最能体现主人公特点的一个故 相似文献
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【达标指导】写作之前,我们必须有一个合理的总体构思,只有胸有“构图”,才能写出好的文章。写作之前,你先要想一想,应该拟一个怎样的题目,才会与众不同?应该选择怎样的内容,才会不落俗套?应该怎样安排文章的开头、结尾,才能显示自己的独特之处?哪些内容应详写、哪些内容该略写?明确了这些问题,写作才会有的放矢,写出来的文章才不会偏离要求。求。【达标测评】请判断下列选项的对与错:1.写话题作文时,可以根据写作内容自己拟定标题,而且要尽量做到新颖。2.选择的写作内容应是自己最熟悉的,或者是那些大家都经历过、看到过的事情,这样的文章才容易被读者接受,在考场上也容易得到高分。3.写作时,只能从正面下笔,或表扬自己看到的人和事,或体现自己对美好品德的追求。4.有时,同样的题材,只是文章的形式不一样,就能给人很好的印象。答案:第1、4题是正确的,第2、3题是错误的。1.话题作文具有题目自定的特点,我们可以用新颖的题目让文章闪出第一道光亮;2.大家都写的内容如写不出新意,就会让人产生厌烦感,与众不同的内容更容易让你的文章脱颖而出;3.反面切入,正面收束的文章,同样能吸引读者的目光;4.好的形式像美丽的外衣,能为文章平添几分魅力。【发... 相似文献
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余佳 《中国小学语文教学论坛》1982,(7)
人们写文章总是先从整体考虑:表达怎样的中心,写几方面的问题,运用哪些材料,如何剪裁布局。具体着手写的时候,再根据需要表达的意思,准确地遣词造句、修饰文字等。但是教文章的步骤却往往与此相反,先逐词、逐句地分析讲解,再从总体整理篇章结构、归 相似文献
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学生多练习看图作文可以提高观察力、分析力、想象力。在作文教学实践中,我体会到引导学生写好看图作文,应走好三步棋。 第一步:指导观察,打好基础。看图作文要先学会观察图。一般地说,画面上的内容都是有用处的,观察时应注意顺序,分清主次,抓住细节,全面周到观察注意顺序,文章才能写得有条理;观察分清主次,文章才能写得重点突出;观察抓住了细节,文章才能写得具体生动;观察做到了全面,文章才能写得完整。四者缺一不可,而主次、细节、全面都融合在观察有 相似文献
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一、小学作文应先扶后放 ,给学生一个拐杖。提起作文 ,有些学生简直是“老虎吃天———无处下爪” ,憋一节课还没写好个开头。针对这种情况 ,我在引导学生写作文时 ,首先和学生一道列提纲 ,让学生明确先写什么 ,后写什么 ,哪些应该详写 ,哪些应该略写 ,给学生一个拐杖 ;然后自己动手写“下水文” ,给学生一个“形” ,从而打开了学生的思路 ,做到了先扶后放。让学生感到作文并不是那样难于启齿 ,难于动笔。二、给学生创造素材 ,让学生有话可说 ,有东西可写。叶圣陶先生曾说过 :“生活犹如泉源 ,文章犹如溪水 ,泉源丰盈而不枯竭 ,溪水自然活泼… 相似文献
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文章的开头 ,是文章结构的有机组成部分 ,它在文章中有着特殊的地位和作用 ,古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头 ,称之为“凤头”或“爆竹骤响”。开头写得好 ,才能引起读者阅读的兴趣。因此 ,小学作文教学中 ,我们应把教给学生如何开头作为一个重头戏。那么 ,究竟如何才能写好文章的开头呢?小学作文以记叙文为主 ,因此 ,我认为它的开头应遵循以下两点原则 :第一 ,文章开头要尽快入题 ,少绕弯子 ,切忌拖沓冗长有的学生在写作时 ,为了凑字数 ,开头写得特别长。比如 ,在写命题作文《校园一角》时 ,有的学生先介绍了学生学校的位置 ,又… 相似文献
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范德金 《希望月报(上半月)》2006,(8)
三、学会把事物写得具体形象 1.努力把句子写得生动形象句子是能够表达一个完整意思的基本单位。它是按照一定的语言规律组织起来的。每一个人平时说话或者写文章,总是要一句话一句话地说,一句话一句话地写。俗话说:“人在衣裳马在鞍”。文章像一个人, 结构是躯干,语言就是外衣。文章要靠生动、形象的语言来表现。只有先把一句话说得生动形象或写得生动形象,才能写好大段的话,写出整篇的好文章。因此,句子会不会用,用得好不好,往往直接关系到一个人读写水平的高低。训练写句子,既是识字、学词的发展,又是提高读写能力的一项必不可少的基本训练。 相似文献
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许多成功的自学考试毕业生的经验告诉我们 ,设计、安排结构 ,是毕业论文写作中一项十分重要和艰巨的工作。在动笔起草毕业论文之前 ,只有先初步安排好论文的结构 ,执笔时才能按部就班、有条不紊地进行下去 ,才能把论文写得有条理、有章法。那么 ,自考生如何设计好自己毕业论文的结构呢 ?一、明确毕业论文的结构要求1、完整性首先 ,构成文章的各个局部应该结合成一个完美统一的整体。文章中的各个局部是适应论文的整体而存在的 ,它们彼此之间具有深刻的内在联系和巧妙、得体的外部组合 ,共同表达着一个主题、体现着作者完整的思路。其次 ,构… 相似文献
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何维哲 《四川师范大学学报(社会科学版)》1982,(2)
板书提纲在语文分析课中具有特殊的意义。它对学生起着促进理解课文内容、明确重点、突破难点、启发思维、发展能力的重要作用。要写好板书提纲,我在教学实践中体会到应注意以下几点: 第一:备课时,在确定了课文的教学目的、重点、难点、重点词句等的基础上进行认真地设计,确定哪些该写,哪些不该写;哪些详写,哪些略写;哪些写在左边,哪些写在右 相似文献