独辟蹊径巧构思——谈作文构思的创新

[达标指导]写作之前，我们必须有一个合理的总体构思，只有胸有“构图”，才能写出好的文章。写作之前．你先要想一想，应该拟一个怎样的题目，才会与众不同?应该选择怎样的内容，才会不落俗套?应该怎样安排文章的开头、结尾，才能显示自己的独特之处?哪些内容应详写、哪些内容该略写?明确了这些问题，写作才会有的放矢，写出来的文章才不会偏离要求。     

一九九八年高考作文题解及代表作示范

[题解] 要写好1998年高考作文,只有明确1998年高考作文的命题意旨,把握命题形式,才能写出符合要求的文章来。那么,1998年高考作文有哪些特点呢? 其一,限制性。就试题内容而言,有很强的限制性。     

八、学习构思

一个人写文章之前,总要先在脑子里酝酿一番:文章要写哪些东西,先写什么,后写什么,怎样写,写出来表达一个什么思想,这样一个思维的过程,就是构思。一般来说,构思首先要解决的是文章的立意。所谓立意,就是确定主题。一篇好的记叙文,并不是把现成的材料简单相加就能奏效的,而是应该首先提炼出一个好的主题。     

作文提纲的两种写法

造房子,要先设计一张蓝图,然后按图施工。写文章也是这样,应该根据写作意图,先编写一份提纲,然后按提纲写作。编写提纲,就是对文章的布局谋篇进行通盘的考虑,恰当地安排写作材料,理清文章线索。比如,哪些材料先写,哪些后写;哪些事该详写,哪些事要略写;什么地方分段,什么地方又要分层写;以及怎样开头,怎样结尾;段与段之间如何过渡衔接,前后文之间如何照应,诸如此类的问题,编写提纲的时候有了一个通盘的考虑和安排,那么,拿起笔来如何写下去,就“成竹在胸”了。     

谈文章的修改

修改是写好文章不可缺少的一个重要环节,文章的修改又叫修改润饰。修改文章时,要明确目的;抓住范围;把握要求;掌握方法;注意秩序;正确使用修改符号。这样文章的修改才能做到省时、高效,文章的内容与形式才能达到尽善尽美。     

在小学作文教学中育人

在小学作文教学中,怎样才能做到既让学生写出好文章,又能达到育人的目的,是一个亟待解决的问题。小学阶段的作文类型主要是写人、写事、写景,我认为只有从这三个方面入手,才能达到上述目的。一、通过写人育人写人的作文,必须让学生知道自己要写的是什么样的人,写这个人的哪些方     

吹尽浮沙始见金

师:同学们,上周写的一篇文章,你们用心写了吗?生(齐):用心写了!师:到底是不是用心写了,我先不忙下定论,我先问你们一句,上篇文章是属于写人类记叙文,老师当时明确了什么要求啦?     

奶奶学下象棋

习作内容:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。习作指导:1.在脑海里放电影,看看你熟悉的人有哪些。这些人当中,你最想写的人是谁?他身上有故事可讲吗?2.这个故事能很好地体现你想写的人的特点吗?品质、性格、脾气、爱好、特长等都属于人物的特点。特点往往是文章所要表现的中心。3.明确了要写的主人公,想好了最能体现主人公特点的一个故     

作文材料如何取舍

首先要确定一个明确的中心。中心是文章的灵魂,材料是文章的血肉。中心通过具体生动的材料来表现,材料必须受中心统帅。中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料．果断舍弃与中心无关的材料。才能有力地突出中心。要学会和善于选择那些最能表达中心的材料,着重地写,详细地写：对于那些与中心关系不大的材料,要略写或者不写。这样才能把文章的中心表达得鲜明、突出、富有特色。     

秋游崂山

题目写参观游览的文章1.参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等,自己拟题,写一篇文章。2.你曾外出旅游过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自由命题,写一篇游记。(苏教版)提示:要写好参观游览的文章,应注意以下几点:1.应该按照参观游览的先后顺序介绍景物。只有准确地交代了参观游览路线,才能明确、具体地描述景物特点,展现给读者一组完整的、连续的图画,让读者如临其境。2.写景状物要抓住景物的特征。只有抓住了景物的特征,才能真正把握它们的整体形象,在此基础上再用准确的语言表达出来。3.明确文章的立意。景物要写活,必须…     

独辟蹊径巧构思——谈作文构思的创新

【达标指导】写作之前,我们必须有一个合理的总体构思,只有胸有“构图”,才能写出好的文章。写作之前,你先要想一想,应该拟一个怎样的题目,才会与众不同?应该选择怎样的内容,才会不落俗套?应该怎样安排文章的开头、结尾,才能显示自己的独特之处?哪些内容应详写、哪些内容该略写?明确了这些问题,写作才会有的放矢,写出来的文章才不会偏离要求。求。【达标测评】请判断下列选项的对与错:1.写话题作文时,可以根据写作内容自己拟定标题,而且要尽量做到新颖。2.选择的写作内容应是自己最熟悉的,或者是那些大家都经历过、看到过的事情,这样的文章才容易被读者接受,在考场上也容易得到高分。3.写作时,只能从正面下笔,或表扬自己看到的人和事,或体现自己对美好品德的追求。4.有时,同样的题材,只是文章的形式不一样,就能给人很好的印象。答案:第1、4题是正确的,第2、3题是错误的。1.话题作文具有题目自定的特点,我们可以用新颖的题目让文章闪出第一道光亮;2.大家都写的内容如写不出新意,就会让人产生厌烦感,与众不同的内容更容易让你的文章脱颖而出;3.反面切入,正面收束的文章,同样能吸引读者的目光;4.好的形式像美丽的外衣,能为文章平添几分魅力。【发...     

《云赋》读和说的训练

人们写文章总是先从整体考虑:表达怎样的中心,写几方面的问题,运用哪些材料,如何剪裁布局。具体着手写的时候,再根据需要表达的意思,准确地遣词造句、修饰文字等。但是教文章的步骤却往往与此相反,先逐词、逐句地分析讲解,再从总体整理篇章结构、归     

吹尽浮沙始见金

师：同学们，上周写的一篇文章，你们用心写了吗？生（齐）：用心写了!师：到底是不是用心写了，我先不忙下定论，我先问你们一句，上篇文章是属于写人类记叙文，老师当时明确了什么要求啦？     

走好三步棋 写活看图文

学生多练习看图作文可以提高观察力、分析力、想象力。在作文教学实践中,我体会到引导学生写好看图作文,应走好三步棋。 第一步:指导观察,打好基础。看图作文要先学会观察图。一般地说,画面上的内容都是有用处的,观察时应注意顺序,分清主次,抓住细节,全面周到观察注意顺序,文章才能写得有条理;观察分清主次,文章才能写得重点突出;观察抓住了细节,文章才能写得具体生动;观察做到了全面,文章才能写得完整。四者缺一不可,而主次、细节、全面都融合在观察有     

作文教学的几点做法

一、小学作文应先扶后放 ,给学生一个拐杖。提起作文 ,有些学生简直是“老虎吃天———无处下爪” ,憋一节课还没写好个开头。针对这种情况 ,我在引导学生写作文时 ,首先和学生一道列提纲 ,让学生明确先写什么 ,后写什么 ,哪些应该详写 ,哪些应该略写 ,给学生一个拐杖 ;然后自己动手写“下水文” ,给学生一个“形” ,从而打开了学生的思路 ,做到了先扶后放。让学生感到作文并不是那样难于启齿 ,难于动笔。二、给学生创造素材 ,让学生有话可说 ,有东西可写。叶圣陶先生曾说过 :“生活犹如泉源 ,文章犹如溪水 ,泉源丰盈而不枯竭 ,溪水自然活泼…     

小学作文开头之我见

文章的开头 ,是文章结构的有机组成部分 ,它在文章中有着特殊的地位和作用 ,古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头 ,称之为“凤头”或“爆竹骤响”。开头写得好 ,才能引起读者阅读的兴趣。因此 ,小学作文教学中 ,我们应把教给学生如何开头作为一个重头戏。那么 ,究竟如何才能写好文章的开头呢？小学作文以记叙文为主 ,因此 ,我认为它的开头应遵循以下两点原则 :第一 ,文章开头要尽快入题 ,少绕弯子 ,切忌拖沓冗长有的学生在写作时 ,为了凑字数 ,开头写得特别长。比如 ,在写命题作文《校园一角》时 ,有的学生先介绍了学生学校的位置 ,又…     

中小学生写作入门

三、学会把事物写得具体形象 1．努力把句子写得生动形象句子是能够表达一个完整意思的基本单位。它是按照一定的语言规律组织起来的。每一个人平时说话或者写文章,总是要一句话一句话地说,一句话一句话地写。俗话说:“人在衣裳马在鞍”。文章像一个人, 结构是躯干,语言就是外衣。文章要靠生动、形象的语言来表现。只有先把一句话说得生动形象或写得生动形象,才能写好大段的话,写出整篇的好文章。因此,句子会不会用,用得好不好,往往直接关系到一个人读写水平的高低。训练写句子,既是识字、学词的发展,又是提高读写能力的一项必不可少的基本训练。     

巧妙提问 激思启智

一、明确指向,索检具体易参与。课堂上教师提问,学生回答不上来,场面会十分尴尬。究其原因,固然有学生没有听懂、不会回答的因素,但其中很大的原因是问题设计不当。因为,问题本身没有明确的指向,答案生成的区间模糊,学生一时不知该阅读哪些内容,如何作答,就会犹豫不决。如刚上课就提问：这篇文章写了什么？作者是怎样写景写人的？文章内容显然不是一句两句所能概括得了的,至于表现手法,更必须在通读文章之后,再通过局部归纳、综合分析,最后才能得出答案。     

自考生毕业论文结构设计三题

许多成功的自学考试毕业生的经验告诉我们 ,设计、安排结构 ,是毕业论文写作中一项十分重要和艰巨的工作。在动笔起草毕业论文之前 ,只有先初步安排好论文的结构 ,执笔时才能按部就班、有条不紊地进行下去 ,才能把论文写得有条理、有章法。那么 ,自考生如何设计好自己毕业论文的结构呢 ?一、明确毕业论文的结构要求1、完整性首先 ,构成文章的各个局部应该结合成一个完美统一的整体。文章中的各个局部是适应论文的整体而存在的 ,它们彼此之间具有深刻的内在联系和巧妙、得体的外部组合 ,共同表达着一个主题、体现着作者完整的思路。其次 ,构…     

语文分析课中的板书

板书提纲在语文分析课中具有特殊的意义。它对学生起着促进理解课文内容、明确重点、突破难点、启发思维、发展能力的重要作用。要写好板书提纲,我在教学实践中体会到应注意以下几点: 第一:备课时,在确定了课文的教学目的、重点、难点、重点词句等的基础上进行认真地设计,确定哪些该写,哪些不该写;哪些详写,哪些略写;哪些写在左边,哪些写在右