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物理实验员身处教学一线,直接参与、指导物理实验课程,服务于物理教学。因此,做好实验员工作,在整个物理教学工作中就显得十分必要。我在工作实践中感到当好物理实验员除应具备业务能力之外,要做到“六勤”。 相似文献
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赵红 《中国现代教育装备》2007,(4):100-100
化学实验员的工作能架起学生科学探索的桥梁。化学实验员应如何去做呢?我认为应当做到以下几点:一、做到眼到、手勤、脑勤作为一名化学实验员要时常检查实验室、仪器室是否存在安全隐患(如盛放白磷的容器是否放满水)。要 相似文献
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随着教师专业化进程的加快,作为理化生实验员也要进行教育科学研究。笔者对实验员角色的理解,实验员在理论上要不低于一线教师,在实验方面要高于一线教师,应该是学校理化生教学的领头羊,实验员对一线教师要起到智囊作用。实验员的工作基础有两个：一是教育技术装备标准,二是理化生学科教材。 相似文献
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几十年的生物实验员工作,使我体会到：实验员就如“四大员”那样,做好每大员的工作,就保证了生物实验的质量。ａ．辅导员。实验时,要紧跟节奏,及时辅导,当好配角。课前,熟悉实验课的内容,便于课中紧跟任课教师的节奏、步骤。实验员要做到：上面注意教师的讲课进程,下面注意各位学生的操作情况,及时作出反应,做好辅导工作。辅导员是引导、帮助学生,不能代替学生做实验。辅导时要耐心、细心。ｂ．给养员。实验员要准备充分,补养迅速,货足源多。平时,实验员不失时令地养护好实验生物,注意附近地区能用于实验的生物环境、品名,… 相似文献
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有人说,实验员没有什么好当的,特别是化学实验员,无非就是教学的“后勤人员”,是擦擦桌子和洗洗试管的“清洁工”,是摆放仪器药品的“搬运工”,能有什么价值?但我要说:“我是一个光荣而自豪的化学实验员!”实验员无疑是讲台下面默默奉献的“保姆”。实验员除了要会做“清洁工”、“搬运工”、“管理员”外,还要会做仪器设备保养的“修理工”,更要会做实验教学的“设计师”、“人类灵魂的工程师”。这就要求实验员必须具备扎 相似文献
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有人认为中学生物实验员是不需要备课的,只要能简单地收发仪器,会配制药品、试剂就可以了。这种认识是片面的,要提高生物实验教学的质量,富有创造性地开展实验教学工作,实验员不仅要备课,而且要备好课,要认真地写好行之有效的生物实验教案。备好课是准备好实验的前提和保证,只有备好课,才能对学生的能力以及学生在一些操作过程中可能遇到的问题做到心中有数,才能保证实验的准确性和高效性。该如何备好课呢?这是每一位生物实验员面临的新课题。那么,我是怎样备课的呢?现以“叶绿体中色素的提取和分离”为例说明备课的步骤。 相似文献
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“十年树木，百年树人”，教育事业是个艰巨的事业。做一名好校长，就应该做到理念要先进，决策要科学，管理要到位。[第一段] 相似文献
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一、主人观念抛弃仆役观念,树立主人观念,这是校长新观念的一个重要内容。校长的言谈举止对师生的影响虽是无声的,但却是有力的教育。校长要处处以身作则,严格自律,要求师生做到的,自己首先要做到;要与师生同呼吸、共命运,把自己有限的时间和精力,投身于无限的教育工作中,用心去聆听师生的心声,真正做到想师生之所想,急师生之所急,时刻做到“一切为了师生,为了师生的一切,为了一切师生”。二、求索观念求索,是对事业执著的追求,对师生炙热的爱。要做一名卓有成绩的校长,首先要具备的是对教育事业的忠诚,要进入一种不畏权势所压、不为金钱所… 相似文献
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开放教育是一种全新的“以学生为中心”的教育，教师是远程开放教育教学组织的实施者，是学生学习的导向员和领航员老师，所以教师的工作水平和责任心直接影响学生的学习质量，在开放教育自主学习模式中，教育的教师需要担当的多重角色；教师如何成功实现角色转换，学校和教师自己各自需要做些什么？以及计算机系在此方面的作法，笔者提出了一些观点． 相似文献
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教育部新课程计划把活动课纳入课程体系,确立了活动课在课程体系中的重要地位。在实际教学中,要真正地使活动课的实施做到“思想到位、计划到位、实施到位”,还有许多工作要做。 相似文献
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王青岗 《中学化学教学参考》2000,(4):29-30
在素质教育的大潮中 ,创新教育已成重中之重 ,急中之急。薄弱学校如何迎接挑战 ,薄弱学科如何加快步伐 ,奋起直追 ?对此 ,我在调查研究的基础之上 ,进行了“五个一教学”实验。现对三年的教学实验作以小结。一、实验内容“五个一”是指一课多教 ,一章多法 ,一题多解 ,一族多题和一师多徒。1.一课多教在课堂教学中 ,采用多种教学方法和教学手段 ,这是教法改革的重要突破 ,以逐步革除长期积淀的教学弊端。一课多教要变单一教学方式为复合教学方式 ,变教学手段单一为教学手段多样化。将教材内容转换成问题 ,这种表述方式的转换 ,调动了学生学习… 相似文献
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童序珍 《中小学实验与装备》2007,17(5):32-32
我于1984年11月到装备部门从事教育技术装备工作。这一年也正是《中小学实验与装备》（前《中小实验室》《湖北中小学实验室》为季刊）问世。到2007年我退休为止，已有24个年头。从创刊起，我坚持做到了不但对每期刊物刊登在“领导讲话”、“实验室建设与管理”、“信息与交流”、“实验员园地”、“信息动态”、“问题与思考”、“装备与管理”等栏目中的文章要认真拜读，用以指导自己的工作。同时，我还坚持利用很多业余时间积极为刊物撰写稿件。[第一段] 相似文献
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在新课改的形势下,校长应当树立什么样的角色意识,去组织实施新课程,这是摆在每一位校长面前的新课题。一、校长要做实施新课程的主动参与者与指导者校长要扮演好实施新课程参与与指导的角色,要做到“五个树立、五个到位”:1、要树立课改意识,宣传教育到位要率先学习,加大教育指导力度,使课改的理念、目标和策略化为广大教师的内在动力。2、要树立团队意识,分工协作到位要充分调动助手们的积极性,全力攻关,使主管业务的副校长及中层以上领导有权有责,充分发挥他们的主观能动性,促进实施新课程工作的顺利进行。3、要树立参与意识,创新实践到… 相似文献
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随着“普实”成果的进一步巩固 ,农村小学教学仪器也日趋齐备。如何正常开展实验教学工作 ,充分发挥教学仪器的作用 ,努力培养学生动手动脑能力 ,成为今后农村小学实验员的重要工作。我认为一个合格的农村小学实验员除按照规章制度管理好仪器、收集整理好资料外 ,还应该做到“一热爱”、“三深入”。a.热爱实验员工作。农村小学由于规模小 ,实验员绝大多数不是经过训练的专职人员。学校在安排工作时 ,实验员的实验教学工作占其总工作量的比例很小 ,甚至为零 ,年终考核也几乎忽视了实验员的工作。因此 ,实验员往往将实验教学工作看成是一种累… 相似文献
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我原本是一名音乐教师，以往关注的常常是音乐教学理论知识和技能的学习，平日更多的是忙于活动和竞赛，后来角色变了，成了京口区教育局教科所一名专职研究人员。作为一名教育科研人员，如何适应新的工作需要，及时进行角色转变，通过参与我区承担的省教育科学“十五”规划课题——“区域推进有效教育研究”，我深有体会。 相似文献
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做开拓型校长的十个方面蒋寅年在十年的校长工作实践中，我深深地体会到，要做一个开拓型的校长，办好一所特色学校，至少做到以下十个方面一个目标做开拓型的校长，办好独树一帜的特色学校。“二全”面向全体学生，全面提高教育质量。“三个坚持”在教育、教学中坚持以“... 相似文献
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如何作好平谷区农民的培训工作,调动农民学习的积极性和主动性呢？我认为应注意做好以下工作：首先。作为教师要有为“三农”服务的敬业精神。1．教师要发自内心地热爱农民教育培训和农业现代远程教育事业;急农民所急,想农民所想,做农民所需,千方百计办好农民满意的教育和培训。 相似文献
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自2001年起实施的基础教育课程改革,标志着全面推进素质教育进入到了一个新阶段,也引发了教育观念、培养模式、教育教学方法等一系列变革。能否实现新课程预期的目标,关键在于教师能否转变教育思想,实现角色的转变与素质的提升。就此,本文试从语文教师的角色转换谈一些粗浅的认识。一、新课程呼唤语文教师的角色转换新课程背景下语文教师实现角色转换,取决于以下三个因素:(一)课程目标的全面性。现代教学论认为,为了更好地培养21世纪需要的人才,各门学科都应该摆脱唯“知”主义的框框,力求做到知识与能力、情感与态度、过程与方法的和谐统一… 相似文献