论中国工笔画的当代性

中国工笔画在全球经济一体化、文化价值取向多元化的当代形势下,有时显得有些格格不入,尽管有庞大的创作队伍,作品数量也可与中国绘画史上任何一个时代相比,但作品的思想性、创造性却很贫乏,许多作品观念陈旧、没有摆脱传统模式与流行式样的影子,大多数画家在审美取向、绘画语言、技术手段等方面雷同,缺乏探索与实验精神。应该说,当代中国工笔画丧失了艺术最根本的特征——当代性。     

浅议人物画审美视角的新发掘

仔细探讨中国的传统绘画，可以将它分成内与外两个方面。内，是指作为绘画创作主体的人，他所具有的精神内涵，他所具有的文化底蕴，具有可变性较小的特点，处于核心的地位．外，则是人的延伸，因为任何的思想都需要一定的媒介向外表达，思想家是靠他的言论与著作，科学家是靠他的发明创造，而我们的画家则是靠作品来表达我们对于这个时代，乃至整个宇宙的看法与体验，而完成这些作品所依赖的工具、材料，以及综合运用它们所采用的表现手法，具有可变性较大的特点，处于从属地位。     

浅谈中国画传统的审美取向

审美取向是个复杂的问题，有多方面的因素。本文作者用翔实材料研究了中国画传统的审美取向，有一定的见识和深度。     

胡风文艺思想对中国现代崇高型审美形态发展的贡献

胡风文艺思想是“五四”现代性影响下的以崇高型美学为支撑的文艺思想,它以真实律为中心,理论上反对古典和谐型的审美形态。另外,胡风以这种理论要求扶助文学创作,注重悲剧的艺术作用,为崇高型审美形态在40年代中国美学理论和文学创作中的发展作出了贡献。     

中国古代主流文学批评审美价值取向

从中国主流文化的角度来讨论中国古代文学批评理论的审美趣味,笔者认为,中国古代文学批评理论显明地带有精神贵族的趣味,和大众化、平民化、世俗化迥然异趣.呈现为崇尚人格意志,崇尚自然法则,崇尚虚静无为的复合态势.就其审美心态而言,是极端地排斥感官的满足.其审美追求是对生命价值的捍卫和人生缺憾的滋养.     

试论中国古典诗歌的情景关系

情景是中国古典诗歌理论中一对重要的美学范畴。本文结合中国古代诗论和具体的诗例,尝试从主客体关系的角度来探讨中国古典诗歌情景结合的实质、途径、成因以及情景关系的主要形态。     

论中国打击乐理论研究取向及其发展路径

中国打击乐的发展速度与实践空间超越了已有理论探究的领域,其理论能否在研究取向上具有自身特色与价值目标,以及采用怎样的发展样式与路径等一系列问题,都亟待作出解读与回答。本文的主要研究方式可以涵盖梳理中国打击乐实践发展形态,分析中国打击乐理论研究取向,探讨中国打击乐发展路径选择等内容。     

艺境:中国古典审美形态的成熟

由意象与意境构成的艺境理论的形成，标志着中国古典审美形态的成熟，标志着先秦音乐性抒情性（时间）的审美精神向绘画性哲理性（空间）的审美形态的转变。     

中国古代诗论诗歌语言的审美取向

中国古代诗歌的语言讲求含蓄蕴藉、余味曲包,多义化、感觉化的倾向很明显,带有强烈的暗示性、启发性。古代诗论也推崇语言的含而不露、语尽情遥,要求诗歌以有限的、极富包孕力的文字,创造出无限丰富的形象与意蕴,以最简洁的语言形式吸附、涵容最丰富的意义,把"不着一字,尽得风流"作为诗歌语言的最佳形态。古代诗论家认为"言有尽而意无穷",语言自身是有限的,它所指向的却是无限,诗不是以表现语言为指归的,语言文字仿佛是一种指标,一种符号,指向无言独化的自然或情感世界,诗语即是在超越语言的有限中走向无限美。     

女性审美与李清照词的情感取向

生于两宋之交的女性作家李清照,以其词作独特的艺术魅力在词家辈出的宋代词坛独树一帜,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”。李清照词一方面呈现出显著的时代特征,另一方面又镌刻着鲜明的个性色彩,尤其是“女性”这一典型的审美性别角色,直接决定了李清照词情感取向的独特性。     

不同类型高校的发展定位再论

我国高校现在看起来很重视发展定位,但在现实中,不同类型高校的发展定位却并没有明显的差异.不同类型大学要实现有效定位,把定位落到实处,实现健康发展,就必须在坚持独立性、务实性、发展性和特色性原则的基础上,探索体现高校差异性发展的有效定位之路.     

简论期刊的定位与期刊编辑的品牌意识

随着出版业与市场的融合，期刊将汇入市场潮流。如同在经济建设中企业重视品牌战略一样，作为新闻传媒的期刊要定准自己的位子，求得生存与发展，力求办出特色，努力强化自己的品牌意识。     

试论中国职业技术教育的发展与培养定位

介绍了我国职业技术教育发展状况，阐述了我国目前职业技术教育培养定痊转变必要性及定位方向。     

汉字发展方向初探

汉字的表意系统是与汉字所记录的汉语以及汉民族的精神意识密切相关的。通过从汉字与汉语的关系、汉字与汉民族的精神意识的关系、文化传承、国家统一和民族团结等角度的分析,本文认为汉字将坚持自己的表意系统,而不会走世界大多数文字共同的拼音化的道路。     

浅谈工笔人物画教学

工笔人物画教学是一个从学习传统到为我所用再到个人语言与表现的过程.在这个过程中,要注重基本功的训练和创作意味在写生中的融入,使写生课与创作课有机地联系在一起.     

浅说方位语素和方位词

方位语素属于封闭类,方位语素中有的可以独立构成方位词,有的可以和另一方位语素或其他语素组合成方位词。方位词不是语法功能上的类别,根据能否做句法成分,它可以分为方位名词和方位助词,方位名词和方位助词具有不同的语法功能。     

中国画教学的思维导向问题纵横述论

中国画艺术是中国传统文化的一元,中国传统文化又是世界文化的一元,面对今天的中国画发展,从其教育来看．青年教师应该以怎样的思维观念切入当代中国画的教学,笔者从社会时代文化背景与中国画发展的现状为切入点．对中国画教学的核心范畴、中国画教学对待与选择等方面通过综合、分析、比较,进而得出中国画教学和谐思维导向性的体系建构。使之对当代中国画教学新意识形态的形成具有参考价值。     

内外兼修 融会古今——谈中国画教学改革

中国画的发展进程停止不前甚至倒退,导致了上世纪关于中国画前途的三次大的争论。近现代中国画的教学长期依附西画教学模式,丧失了自身的体系。在新世纪应加强中国画的教学改革,加强中国传统哲学、中国文学、中国美术史论、美术心理学、书法等知识的教学,以建立完整的中国画教学新体系,推动中国画向前发展。     

高师《古代汉语》教学目标定位及达成思考

《古代汉语》是高等师范院校中文系的一门主干必修课。在本科教育大众化的今天,正确的定位其教学目标,并努力在教学中达成,以适应社会对新型人才的需要,这有着十分重要意义。     

城市定位及其理论基点探讨

在城市化、全球化等系列浪潮的推动下,很多城市都开始审视自身的定位,并根据时代的变化进行重新定位和国际化定位。城市定位是一复杂的系统,主要包括城市功能定位、产业定位、形象定位等。不同时期和不同区域背景下的城市,其发展定位的理论基点也各不相同。21世纪初期城市定位的理论基点主要有分工理论、都市圈理论、区位理论、共生理论等。研究城市定位的内容及城市定位的理论基点,可以为科学制定城市定位奠定坚实的基础,可以提供理论上的指导,因此具有重要的价值。