马克思意识形态理论视域下思想政治教育功能的三重维度

作为阶级社会中普遍存在的实践活动,思想政治教育具有特定的社会功能和个体功能.从马克思意识形态理论出发,思想政治教育功能具有三重维度,即批判之维,通过揭示和还原错误社会思潮的内在本性,从而对其进行价值否定;构建之维,在批判错误社会思潮中推动社会主义意识形态建设,夯实社会发展的思想根基;超越之维,通过解构意识形态的虚假性,...     

董仲舒养生思想的文化研究

通过对儒家代表人物董仲舒养生思想的文化学分析,挖掘其养生思想的内蕴,认为他是在整体的宇宙图式中构建其养生理论;将培养中和之气作为养生的要旨;并提出了自觉调护生命的养生主张。在此基础上,进一步挖掘其养生思想的当代价值。     

马克思休闲思想与西方运动休闲之价值取向——兼谈中国传统休闲价值观与西方休闲价值观的融合

作为历史上对世界最有影响的思想家马克思,其休闲思想对西方休闲理念及运动休闲之价值取向有着深刻而广泛的影响.循着马克思休闲思想的精髓,分析现代西方运动休闲的核心价值,并认为自由、创造与生命价值的回归是西方运动休闲价值取向的核心着眼点.     

试论现代人本主义教育思想在学校体育教学改革中的实施

现代人本主义教育思想融贯西方人文主义教育理念,汲取中国古代儒家教育思想之精华综合而成,充分发扬自我、追求自由、崇扬个性的教育思想融入学校体育教学的全过程,科学地实现了个人价值和社会价值、体育健身价值和人文价值,有效地实施体育教学、评估、创新,从而深化学校体育教学的改革。     

试论美学在中学语文教学中的运用

中学语文教材里所选的文章,大都是文情并茂,内容丰富,思想性和艺术价值都很高的美文。充满自然之美,社会生活之美、艺术之美。灵活运用这些材料,积极对学生进行美育教育、思想教育。     

福泽谕吉政治思想之中国借鉴

作为日本近代著名的启蒙思想家、明治时期杰出的爱国者和教育家,福泽谕吉把他的主要贡献都留给了他自己的祖国,然而,他的一些伟大思想却能够跨越国界、穿越历史并闪耀着具有高度借鉴价值的智慧光芒。本文主要选取福泽谕吉政治思想中对中国的现实发展具有一定借鉴意义的精华部分进行剖析、补充和发展,并把福泽谕吉政治思想之精华与中国的现实发展相结合,以期通过对福泽谕吉政治思想之借鉴来达到繁荣中国之目的。     

王国维悲观主义的思想史价值

王国维的悲观主义思想在中国近代思潮中占有重要地位。其真正以西方学术去观察、分析以及判别中国传统学术之风潮具有开创意义,显示了一种超前的批判精神;其身处唯意志论思潮之中却不随波逐流而具有独立之精神;其亦新亦旧的思想代表了当时学术的基本走向。总之,他的悲观主义有别于他人而具有特殊的思想史价值。     

回归生活:思想政治教育的价值本质

思想政治教育的价值本质在于教化人的思想、提升道德品质、促进人全面发展、达到生活幸福的目标。思想政治教育的价值缘于生活中人的生存、精神以及对人生真谛领悟的所需;人生活所处的时代、社会关系、实践活动等方面的差异,使得思想政治教育价值呈现出时代性、实践性与多样性的特征;教育者应根据人们生活言行中反映出的真实思想状况,结合人的成长规律及关注点,采用适当教育内容与方法,实现思想政治教育的价值。     

简论王磐《西楼乐府》的创作特色

明代散曲家王磐善于捕捉生活细节,从小处落笔,作品带有豁然旷达的感染力;其写景之作角度新奇,意象组合得当,色彩搭配巧妙;用典、拟人手法的运用也颇为用心。较之《萧爽斋乐府》,王磐俳谐之作的思想价值远高于金銮之作,时代性与进步性也展现得更为鲜明。王骥德在《曲律》里对《西楼乐府》也给予较高认可。     

试论现代人本主义教育思想在在学校体育教学改革中的实施

现代人本主义教育思想融贯西方人文主义教育理念，汲取中国古代儒家教育思想之精华综合而成，充分发扬自我、追求自由、崇扬个性的教育思想融入学校体育教学的全过程，科学地实现了个人价值和社会价值、体育健身价值和人文价值，有效地实施体育教学、评估、创新，从而深化学校体育教学的改革。