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《钢铁是怎样炼成的》(以下简称《钢铁》)一书在我国曾是风行一时的"红色经典"。年轻时,我曾不止一遍地读它,并为书中许多动人情节和名言警句感动。作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基说,"我在这本书里讲的完全是自己的生平","书中对真实性所抱的态度是严肃的"。(《奥斯特洛夫斯基两卷集》,中国青年出版社1956年版)长期以来,人们一直相信:《钢铁》 相似文献
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陇人 《语文世界(高中版)》2002,(2)
读完《不过如此》的“跋”,我再一次地为作者的真诚所感动。崔永元在题为“感谢”的“跋”里,一连来了9个“感谢”,这令我想起台湾作家陈之藩《谢天》中的话:“无论什么事,得之于人者太多,出之于己者太少”,“越是真正做过一点事,越是感觉到自己贡献的渺小”。书中这类充分体现了作者人文关怀精神的文字很多,像他对残疾人内心世界的体察:“我们真想帮他们,就该铺几条他们能随意行走的路,开几辆他们能随意上下的公共汽车。”他对自身“失误”的反省:“一个电视节目,有笑声意味着放松、灵动、可视性强。但比起人的尊严来,这些要素一钱不值。”这是一本真诚动人的书。作者的坦诚率直打动了我,相信也会打动大家。 相似文献
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《钢铁是怎样炼成的》(以下简称《钢铁》)一书在我国曾是风行一时的“红色经典”。年轻时,我曾不止一遍地读它,并为书中许多动人情节和名言警句感动。作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基说,“我在这本书里讲的完全是自己的生平”,“书中对真实性所抱的态度是严肃的”。(《奥斯特洛夫斯基两卷集》,中国青年出版社1956年版)长期以来,人们一直相信:《钢铁》中的保尔·柯察金就是奥斯特洛夫斯基,书中所描写的一切是完全真实的。 相似文献
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鲁迅在《阿长与〈山海经〉》这篇文章中写道 :“玩的时候倒是没有什么的 ,但一坐下我就记得绘图的《山海经》”。由此可见 ,少年鲁迅对《山海经》这部书可谓是朝思暮想 ,达到了痴迷的程度 ,尤其是“远房叔叔”绘声绘色描绘的《山海经》书中的九尾的鸟 ,三头的蛇等动物 ,它们是那样的神奇和怪诞。我相信同学们的好奇心比少年鲁迅也少不了多少 ,真想把《山海经》这部书拿来 ,一睹为快。既然《山海经》这部书有如此之吸引力 ,那么它到底是怎样的一部书 ,它又何以能激起我们如此之强烈的好奇心呢 ?下面我们这就来揭开它神秘的面纱。《山海经》是… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(9)
<正>余拏一小舟,在静水深流的书海里悠然徜徉,隐约传来环佩相撞的清鸣声。阅读于我,正如海棠花之于川端康成,荒野农人之于圣埃克苏佩里,肖申克之于老布。阅读,不仅仅是享乐。捧一本《三国志》,清朗谈笑声轻擦过耳畔,孔明先生伏惟尚飨;宋词里不乏雁筑十三弦儿撩乱有啼莺;余秋雨一叹千年终舍得掩卷 相似文献
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黄镇华 《中学语文(读写新空间)》1982,(1)
王安石的《答司马谏议书》中有这样一句:“某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;……”对其中“议法度而修之于朝廷”句,课本上的注解是“议订法令制度,又在朝廷上修正(决定)。”另查《中华活页文选》、《文言散文的普通话翻译》以 相似文献
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陈欣彤 《新语文学习(小学作文)》2010,(5):54-55
我一直觉得文字是个奇妙的东西,字里行间流露出作者的气息。对于读者来说,“读一本好书,就是同一位高尚的人谈话”。也许正是因为读书像在与作者面对面,我一直相信看到喜欢的书就是因为文字的灵气与我们有缘。相信每个人都有被一段文字打动心弦的时候,当看到《范进中举》之后,我去买了《儒林外史》。 相似文献
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袁津琥 《绵阳师范学院学报》1996,(4)
《古诗别解》,徐仁甫先生所著.上海古籍出版社一九八四年出版.徐先生曾著有《广释词》一书,久已风靡学界,此书继《广释词》之后,寓训诂于诗词欣赏,旨在“对前人于诗之误解.误读,加以纠正”(见《自叙》),创获颇多.尝叹今人于诗词多舍训诂而讲欣赏,不知训诂之于欣赏,犹皮之于毛,皮之不存,毛将焉附?此《古诗别解》之所可贵也,惟千虑之下,不无疏失.故略事释检,商榷数则,以为芹献,或于读诗者不无微助焉. 相似文献
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刘人云 《中国小学语文教学论坛》2001,(12)
《再别康桥》《我爱这土地》 教学目的 1.感知《再别康桥》的诗意美、艺术美和人情美。 2.理解《我爱这土地》中的意象。 3.体悟《我爱这土地》深沉而强烈的爱国情感。 教学重点 1.《再别康桥》的音乐美、建筑美、绘画美。 2.《再别康桥》中的诗意美和人情美。 3.《我爱这土地》中抒情主人公真挚的爱国情感。 4.《我爱这土地》中的意象。 教学设想 教学方法 1.诵读吟咏法; 2.欣赏法; 3.点拨法。 媒体设计 1.播放电视连续剧《人间四月天》片尾曲的 MTV。 2.配合朗诵,播放一组中国人民前赴… 相似文献
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有一本书叫《自由写作》。书中除了一篇篇小说外,还有作家以自由撰稿人的身份讲述的或精彩或苦涩的生活。他们都有一个共同点:热爱读书,家中书籍汗牛充栋。书对于作家,就像翅膀之于飞鸟,小楫之于轻舟一样,是不可或缺的。而书对于我们,或许就是人生的路灯,能指引我们达到真理的彼岸。《文苑长廊》欢迎有关读书感悟、读书忆想之类的文字。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(4)
<正>我自幼爱读书,书之于我,如水之于鱼、饭之于人般不可或缺。书,让我在知识的海洋中遨游,让我领略了大千世界的风采,让我通晓古今,懂得了为人处世的道理……至今,我房中已有三大书架,每一个书架上都整整齐齐地排满了书,如受阅之军、受览之兵,每每让我心旷神怡,口中啧啧,欢喜不已。当然,我不仅仅喜欢看书。我对书,有一种与生俱来的珍爱。每买来一本书,总是要小心地放 相似文献
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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《我的教育信念》一文中写道:“无限相信书籍的力量,是我的教育信念的真谛之一。学校——首先就是书籍。”“学校里可能什么都很充裕,但如果没有为人的全面发展和为其丰富的精神生活所需要的书,如果师生不热爱书和冷淡地对待书,那么这还不算学校;相反,学校里可能许多 相似文献
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语文教育家吕叔湘先生曾指出:"同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。"阅读对于学生语文素养的提高和全面发展具有极其重要的作用。中华民族素有重视诵读的优良传统,那些流传千古的读书古训或名言,无不彰显着读书的魅力。《语文课程标准》从文化积累和文化构建的高度要求"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料"。但是《语文课程标准》只规定了阅读 相似文献
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谢先模 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
西昆体以《西昆酬唱集》一书而得名,并因而成为中国文学史上的一个流派。而杨亿(974——1020),又是西昆体的骚坛领袖。他一生著作甚多,可惜大都散佚,今仅存《武夷新集》一种及《西昆酬唱集》中很少一部分诗作。我最近翻阅了江西《奉新县志》(康熙版),发现载有他的《南津桥记》一文,实为《武夷新集》所未载,兹录之于下,以作考证研究之用。 相似文献