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被称为"教育法宝"的教师家访,在当今时代其教育功效依旧难以替代,研究好这个既有时代精神又有优秀传统的教育课题,一定会给我们的教育注入新的活力。笔者总结自己多年的班主任工作实践,认为家访须做好"四结合"。 相似文献
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家访是了解学生生活环境、在家表现的最好方式,是对学生进行个别教育的有效方法,也是加“强班主任—学生—家长”三方面沟通的重要途径。新农村建设事业正蓬勃开展,教育对此作出了迅速反应。家访作为一种常用的教育手段,自然要紧跟教育改革步伐,在新农村教育事业中做出应有的贡献。那么,农村学校该如何开展家访以适应新的形势呢?一、登门拜访班主任做家访工作不能搞形式主义,应该以诚相待,与学生家长交知心朋友。要全面总结学生在校的现实表现,考虑学生心理素质,了解家长的文化素质、性格特点,合理地选择最佳时机登门拜访。给家长汇报学生在… 相似文献
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李诗倢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4):68-69
星期五,顾老师把我留下来,对我说:"明天你妈妈在家吗?我要到你家去家访."在回家的路上,我心事重重,心想:顾老师来家访一定是告状的,我要挨妈妈打了,以后没有好日子过了.晚上,我也没有心思做功课. 相似文献
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家访是了解学生生活环境、在家表现的最好方式,是对学生进行个别教育的有效方法,也是加强“班主任一学生一家长”三方面沟通的重要途径。新农村建设事业正蓬勃开展,教育对此作出了迅速反应。家访作为一种常用的教育手段,自然要紧跟教育改革步伐,在新农村教育事业中做出应有的贡献。那么,农村学校该如何开展家访以适应新的形势呢? 相似文献