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相似文献
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1.
以理论和实践结合为培养目标的"微机原理"是计算机、电子信息等工科专业的必修课程,其中程序设计是本课程的重点和难点。通过分析其中典型的分支程序设计实验教学中高职学生普遍存在的问题,提出了新的实验教学思路,来锻炼高职学生的思维方法并建立系统的概念,提高高职学生的实践设计能力。  相似文献   

2.
《微机原理及应用》课程教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
石彩玲  王炯 《中国科技信息》2011,(1):183-184,187
为了适应新世纪对计算机信息管理类人才培养的要求,本文分析了《微机原理及应用》课程的特点、现状及教学状况,以培养学生的实践能力、创新能力和应用能力为教学目标,从《微机原理及应用》课程的教学方法、教学手段、实验环节等方面进行了实践性探索。  相似文献   

3.
微机原理及接口技术实验教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
微机原理与接口技术的实验教学一直以来都是困扰该课程取得良好教学效果的主要问题。本文分析了目前微机原理与接口技术实践教学面临的困难和存在的问题,针对存在的问题提出了改革建议,论述了新的实验教学模式,设计了合理的实验项目分类和新的考核方法。  相似文献   

4.
微机原理与接口技术的实验教学一直以来都是困扰该课程取得良好教学效果的主要问题.本文分析了目前微机原理与接口技术实践教学面临的困难和存在的问题,针对存在的问题提出了改革建议,论述了新的实验教学模式,设计了合理的实验项目分类和新的考核方法.  相似文献   

5.
对《微机原理》系列课程的教学过程中,课程体系、教学内容、教学方法以及考核方式的改革进行了探讨。  相似文献   

6.
随着微型计算机技术的飞速发展,微机系统已经在当今社会,特别是计算机控制、智能化、通讯等方面得到广泛的应用。为了适应实际的需要,高校将微机原理及应用作为计算机类、电子信息类等专业的一门专业基础课程。针对微机原理课程教学的现状,主要就微机原理课程教改的思路,以及就建立微机原理课程体系、优选教学内容、强化实践教学等方面进行了一些理论研究和探索。  相似文献   

7.
对《微机原理》系列课程的教学过程中,课程体系、教学内容、教学方法以及考核方式的改革进行了探讨。  相似文献   

8.
胡艳茹 《科教文汇》2024,(2):107-110
“微机原理与单片机技术”作为高校工科类电子信息及相关专业的一门核心必修课程,是思政教育建设的重要基地。该文通过分析该课程构建思政教育的背景和存在的问题,在概述课程特色的基础上,从制定教学目标、构建教学案例库、改革教学组织形式、完善教学反馈评价机制四个方面出发,论述将思政元素融入课堂教学的具体过程。结合知识传授与正确价值观引导,提升学生的学习体验和学习效果,潜移默化地达到立德树人的效果。  相似文献   

9.
张洁 《科教文汇》2009,(4):149-149
阐述了高职微机原理及接口技术课程教学改革的思路,从优化教学内容和实验教学的方法等改革上进行的一些有益的尝试和探讨,旨在有效提高教学质量。  相似文献   

10.
"通信原理"作为专业基础课,衔接多门学科。根据课程特点以及专业特色,合理选择教学内容,借助板书、多媒体以及实验,综合运用多种教学方式,利用多种教学手段,树立学生信心,培养学习兴趣,提高教学质量。同时,利用多种实验模式,结合一定的科研应用,提高学生动手实践能力,适应通信技术的发展以及在专业领域的应用。  相似文献   

11.
介绍simulink的特点,并以典型实例阐述通信系统仿真的一般步骤和方法,给出了仿真结果.实践表明,利用Simulink进行通信原理的课程教学,可使教学过程更加生动形象,使学生更好地掌握理论知识.  相似文献   

12.
微机原理实验教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐永红  龚安 《大众科技》2006,(2):153-153,155
文章针对微机原理实验教学所存在的问题,提出了新的实验教学改革方法。  相似文献   

13.
微机原理与接口技术是工科专业必修的一门计算机类基础课程,针对当前微机原理与接口技术课程教学现状,从实际问题出发,提出了改革微机原理教学的必要性,并运用于教学实践,有效地提高了教学效果。  相似文献   

14.
"单片机原理与应用"课程具有较强的综合性、实践性等特点。在分析课程教学现状和问题的基础上,在教学内容、教学方法、培养学生科研能力和课程考核方式等方面提出了教学改革方法,以提高学生的学习兴趣,改善教学效果。  相似文献   

15.
针对微机原理与接口技术在课程教学过程中存在计算机基础内容涉及偏少、教学知识点分布零散、教学内容陈旧等问题做出了教学改革探索,提出了增设计算机基础内容、设计教学过程、更新教学内容等一系列应对措施。  相似文献   

16.
《微机原理》课程内容有着广泛的实际应用,同时又是多门专业课程重要的基础课,在相关专业的教学课程体系中占有重要地位,通过《微机原理》课程教学方法的研究,对课程理论和实践教学进行改进,使学生更好的理解这门课的内容,提高教学质量。  相似文献   

17.
《通信原理》是电子、信息工程、自控类等专业的主干技术基础课程之一。本文根据通信原理这门课程的特点,从理论教学与实验教学两方面将作者在教学实践中总结的教学方法与思路进行系统地阐述。  相似文献   

18.
根据通信类专业的特点,教学内容中提高了设计性和综合性实验的比例,重视对接口电路设计的考核。在教学过程中,合理使用现代化的教学工具.提高学生的自学能力和设计能力。介绍了在《微机原理及应用》课程建设中,更新教学内容、完善课程内容新体系、改革教学方法和手段、注重能力培养、教学与科研相结合等方面所进行的实践与探索。  相似文献   

19.
浅析如何提高《微机原理》实验教学质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
主要对微机原理实验方面的不足进行了几方面的分析探讨,如实验设备问题、指导书问题、传统教学模式存在的问题等,并提出了改进措施。  相似文献   

20.
罗芬  陈前军 《大众科技》2005,(10):131-133
文章阐述了<微机原理及汇编语言>课程的特性及教学改革的必要性,并提出了对这门课程实现多媒体教学及网络教学的必要性、意义及方法.  相似文献   

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