贫困大学生最低生活保障制度的构建

近年来,贫困大学生问题越来越被国家和社会引起重视,相关资助政策体系也渐趋完善。本文基于社会政策理论的视角,分析了构建贫困大学生最低生活保障制度的必要性与可行性,并提出了制度设计的设想。     

我的快乐“留守”生活

我是留守儿童,寄宿在学校。也许在大家看来,留守儿童有许多成长的烦恼,但是,在我的世界里,学习的快乐、生活的快乐无处不在。大家看看我是如何快乐学习、快乐生活的吧!     

新时代留守儿童教育需要阻断贫困文化代际传递

解决好留守儿童教育问题是实现乡村振兴的重要抓手。贫困文化的代际传递影响留守儿童的身心发展与教育观念,抑制留守儿童的社会流动。阻断贫困文化代际传递,需要发展乡村产业,消除贫困文化产生的经济基础;完善教育法规,强化阻断贫困文化传递的制度保障;振兴村落文化,营造阻断贫困文化传递的环境氛围;构建协同机制,整合阻断贫困文化传递的各种资源。     

农村寄宿制学校中留守儿童生活教育探究

农村寄宿制学校留守儿童的生活教育无论在学校方面,还是在家长和学生自身方面,都存在一些问题.应该采取组织活动、丰富学生生活和培养教师树立生活教育知识观等措施来解决存在的问题.     

对留守儿童"心理贫困"的探讨

“留守儿童”是当今一个不容忽视的社会问题。由于他们短期或长期失去直接监护人,使得他们在生理和心理上都面临着一些与完整家庭中孩子不同的问题,从而导致“心理贫困”现象的发生。本文透视了城乡留守儿童的现状,并结合留守儿童“心理贫困”的表现来分析其成因,在此基础上提出一些解决“心理贫困”的对策。     

对留守儿童“心理贫困”的探讨

"留守儿童"是当今一个不容忽视的社会问题。由于他们短期或长期失去直接监护人,使得他们在生理和心理上都面临着一些与完整家庭中孩子不同的问题,从而导致"心理贫困"现象的发生。本文透视了城乡留守儿童的现状,并结合留守儿童"心理贫困"的表现来分析其成因,在此基础上提出一些解决"心理贫困"的对策。     

农村留守妇女文化贫困问题及对策研究

农村留守妇女问题是中国社会转型中农村社会所面临的一个普遍性问题。以往的研究多关注于物质生活层面,而文中则从精神文化的视角,对农村留守妇女文化贫困的成因、影响进行了分析,提出了解决的建议与对策,指出要想根治贫困,必须重视文化扶贫,让她们利用自己的双手和智慧,利用知识改变命运。     

勤工俭学特别的寒假生活

2005年的春节对于余姚市职成教中心学校的73名学生而言“过得非常的特别”。说它特别,是因为这些学生生平第一次没有回家过年,离开父母跟同学、同事一起辞旧迎新,在忙碌中迎来新的一年;说它特别,还在于这些学生在春节期间第一次以“服务员”的身份亮相姚城的5家餐饮企业,端盘、     

浅谈儿童的留守生活

随着打工一族人数的不断增多，大量农村劳动人口涌向城市。由于条件有限，很多父母不能将孩子带在身边，因此导致农村、小城镇出现了一个特殊群体——留守儿童。留守生活对这些孩子产生了一系列影响，其中既有积极方面，也有消极方面，这无疑会对他们的身心健康造成一定影响。本文将从正反两个方面探讨留守子女的问题，让人们对其留守生活有更深刻地认识，从而更加关注他们的成长。     

班有"留守生"

当前,越来越多的农民背井离乡外出务工,他们中的很多人把子女留给家中的老人或寄养到其他亲戚家,于是在农村学校中就出现了一个特有的人群——“留守生”。“留守生”泛指父母一方或双方长期在外务工,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起,由他人教育管理的未成年学生。     

贫困大学生工作策略初探

随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的调整以及高等教育体制改革的进展,贫困大学生不断涌现,群体逐渐扩大,相应带来了一系列的问题,考验着国家、社会、高校的处理能力,也给高校辅导员的工作带来了一定的挑战。     

浅谈富裕生活与留守儿童

留守儿童问题是近年来一个凸显的社会问题。这个社会问题逐渐受到社会各界的关注,有政府机关、各地妇联开展的手拉手结对子活动、爱心捐助活动,也有由企业资助的关注留守儿童活动,如中国移动公司开展的送亲情电话卡等,这些活动让家庭贫困的留守儿童在一定程度上获得了帮助。但是,随着改革开放的进一步深化,中国的许多家庭走向了小康、走向了富裕,     

关注贫困大学生群体的“双困”问题

关心贫困大学生群体，不仅是高校的重任，而且也是建设社会主义和谐社会的一项重要工作。对于贫困大学生”双困”问题的解决应采取一种系统的措施，即从宏观、中观、微观三方面着手。     

安顺学院贫困大学生就业问题析论

随着高等教育的迅速发展,数量剧增的大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供大于求,大学生就业难的问题逐渐凸现。安顺学院的贫困大学生这一弱势群体如何在当前全国严峻的就业形势下解决好就业难的问题,关系到社会和谐发展大计。文中对安顺学院贫困大学生群体的就业问题进行分析,为学校的可持续发展,构建和谐高校提出了参考性的建议。     

农村留守妇女社会生活研究综述

农村剩余劳动力的转移和流动使得留守妇女群体出现。同时期,城乡差距逐渐加大,农民在注重物质生活质量提升的同时,也面临着巨大的精神压力,对于留守在村落里的妇女来说更是如此。基于此,文章主要对针对留守妇女精神生活与社会生活等研究进行了系统的整理和综述。     

安顺学院贫困大学生就业问题析论

随着高等教育的迅速发展,数量剧增的大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供大于求,大学生就业难的问题逐渐凸现。安顺学院的贫困大学生这一弱势群体如何在当前全国严峻的就业形势下解决好就业难的问题,关系到社会和谐发展大计。文中对安顺学院贫困大学生群体的就业问题进行分析,为学校的可持续发展,构建和谐高校提出了参考性的建议。     

贫困大学生生活压力、社会支持与心理健康的相关研究

本研究的目的是为了了解贫困大学生所面临的日常生活压力和获得的社会支持情况,在此基础上,进一步探讨日常生活压力、社会支持与贫困大学生的心理健康之间的相互关系。本研究以“大学生日常生活压力调查表”、“社会支持评定量表”和“症状自评量表”为研究工具,对有效问卷进行统计分析得出以下结论：贫困大学生的日常生活压力与心理健康呈现显著的负相关,贫困大学生的社会支持的各个维度与心理健康呈现显著正相关,贫困生的生活压力与社会支持相关不显著。     

如何关注留守学生的假日生活

在我省进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育的新形势下,对我省农村留守学生在校内的五天的学习、生活和校外的两天学习、生活如何进行有效的监督和管理．成了摆在各学校面前的难题。但是只要学校、家庭、社会共同努力,主动承担责任和义务,我省留守学生的明天就一定会更美好、更精彩。     

长治城区35名贫困大学生受资助

在2009年长治城区优秀贫困大学生入学捐赠仪式上,泰舸汽配有限公司等44家单位和个人捐款76800元,共有35名贫困大学生受到资助。“我们所获得的不仅仅是一笔助学金,这其中蕴藏着更多的是支持、是鼓励、是希望、是信心。我们将不负众望,带着家乡人民的关爱全身心地投入到大学的学习生活中,将来更好地报效祖国、建设家乡。”被四川大学录取的贫困大学生李阳的发言说出了全体受资助大学生的心声。     

农村留守儿童生活满意度的现状调查

为了考察农村留守儿童生活满意度的现状与特点,本文采用问卷法对农村普通中学的单亲外出留守儿童、双亲外出留守儿童和非留守儿童的生活满意度进行测量。结果发现：①单亲外出的农村留守儿童在朋友和环境的满意度显著低于非留守儿童．而双亲外出儿童的生活满意度与非留守儿童没有显著差别;②对于单亲外出儿童来说,初一男生的家庭满意度高于女生,初二女生家庭满意度高于男生,初一儿童的环境满意度显著高于初三儿童。③对于双亲外出儿童来说,女生的家庭和学校满意度显著高于男生,初三年级的儿童自我满意度显著高于初一。