“留守学生”的心理分析与对策

农村外出务工人员较多，留下一大批“留守学生”．他们是孤独的、自卑的或是自由元度的，教师应多方面给予关心帮助，以使其身心健康发展．     

生活好帮手——家用机器人

日本三菱重工业公司的智能机器人“若丸”是一个称职的家庭保姆,他身高1米,体重30千克．能记忆1万个单词,还能辨别10个人的脸,记住他们的名字。并在见面时和这些人亲切握手。当陌生人在主人外出时进入居室,“若丸”立刻会把此人的照片和相关信息发送到主人的手机上,发出警告。在日常生活中,“若丸”也是体贴入微：清晨,他轻巧地滑到主人床边,报告当天的天气或新闻头条;他能记住主人的生日,或是提醒主人不要忘记即将到来的结婚纪念日;主人外出时,他会帮主人检查煤气是否已经关好;忙碌时,他会替主人转述电话留言或朗读电子邮件．并提示应该处理的事情。     

忙碌紧张的法国中学会考

法国的中学毕业生在暑假来临前都要经历一场“考试风暴”。这场“风暴”虽不算十分强烈，但也成为考生和家长们外出度假前的头等大事。会考需要“付出很多”由于看惯了法国青年学生三三两两闲坐咖啡馆，或是成帮结队远足度假的场景，记者一直认为法国的中学生过着悠闲轻松的学     

东京、伦敦、纽约将消失

鲁迅先生在谈到他的小说创作时说：人物的模特儿“没有专用过一个人”，“是一个拼凑起来的角色”。大名鼎鼎的阿Q也是如此。阿Q的生活原型都来自他们的故乡绍兴，或是同乡，或是远亲。     

教育怎样孕育以人为本的创新环境

郁铭芳院士是我国著名化纤专家，每年只有五六个幸运儿能成为他亲自指导的研究生，但令他深感庸措的是，今年毕业的研究生中，只有一个留校从事“本行”，其他人或是到了企业改做高分子方面的工作，或是彻底改行到500强企业做了销售。顾玉东院士对“缺乏人才和人才浪费并存”的现象也表示出深深的忧虑。在谈到如何改变这种局面时，与会院士的意见集中在“要大力营造鼓励创新的环境”上。     

与众不同的老师

开学初,学校调来一位姓庄的男老师接管我们班,同时兼教语文。对于他,我真是很难用一句话或是几句话形容。还是听听大家对他的评价吧。墙的话: 开学刚一个星期,庄老师就给我来了个“下马威”。说要在班里搞一个“成长的足迹、温馨的回忆”活动。要求同学们每人带4至5张不同年龄阶段的照片,订在我的身上作展览,以便同学之间互相交流、增进感情。但这下可苦了我啦!原来“洁白无瑕”     

特长学习的是与非——特长班改变了我

当你看到电视屏幕中,昔日的“钢琴神童”郎朗的手指在黑白琴键上翻飞舞动时,从他手中流出的美妙旋律冲击着你的耳膜,你心中一定会充满了对他的崇拜吧？再看看我们的身边,你一定曾在学校的艺术节上、或是校园里的展览栏中看到过身边同学的才艺展示,他们或弹一手好琴,或写一手好字。你会发现,在许多老师、家长的心中,这些拥有他人不具备的一技之长的学生,看起来就如同“天之骄子”。     

让想像插上翅膀——儿童钢琴教学心得

在儿童钢琴教学中经常有这样一种现象：一首乐曲学生已弹熟或已背会，问他曲子所表达的意思，他或是沉默，或是吞吞吐吐，或说“不知道”。这种现象说明，音乐教师在儿童钢琴教学中，应该正确把握和引导，加强儿童对乐曲的理解，逐步培养儿童的音乐想像力。     

比较教育学学科建设的困境与方向

近年来,我国的比较教育学科建设取得了长足发展,但也面临着一些困境：一是在学科建设中,我们往往采用“比附”而不是“比较”的方法;二是我们缺乏真正的“他者”眼光,或是以自己的误读研判“他者”,或是贬低“他者”,或是贬抑自己的立场与思想;三是在研究中我们往往缺少比较教育学的学科意识。为了摆脱这些困境,比较教育学必须立足现象学、人类学与民族学的立场．重新思考与定位学科建设的新方向。     

这样执着究竟为什么

那是一个冷彻骨髓的日子，接到大学录取通知书居然上不了学。官官相护，我无力抗争。我是个嗜梦如生命的人，美梦一旦破灭，而又不准做梦时，我万念俱灭。 不久，我与有着同样遭遇的他重逢了。当时他已上电大，且成绩颇佳。恋爱那阵，他还是每天拎着一大包书到我家上“晚自习”。实话说，那时我没有把电大放在眼里，倒是被他的用功所感动，被他的电大书籍所吸引。 新婚燕尔，他又考上本科外出求学。“守巢”的我并不满足“军功章也有你的一半”的赞美，为什么不可以自己也挣个“军功章”戴戴？可那时我已身不由己，外出求学仅仅只个梦而已。…     

他成了开心果

一、咨询室里来了“心脏病人” 这是一位长着大眼睛的初一男孩，他的眼神中充满了无助与忧郁。在他来到我的办公室之前。他的班主任就告诉我，开学报到的第一天，他的母亲为他办好了一切入学手续离开后，他没有象大多数新生那样，或是带着好奇与兴奋急切地开始与新同学沟通，或是相互串门，找以前的同学，老乡交流感受，他选择了一个人坐在属于他的那张床上，发呆，     

结束无聊

从前有一个老牧师,很喜欢吃一种饼,所以他常预备一些在他家里,但是他很自私又贪婪,除了他自己以外,他不准任何人吃这种饼。这牧师有一个儿子,牧师为了在外出的时候,不让儿子拿饼吃,就告诉他说:“饼里含有一种危险的毒物,如果吃了,就会死去。”一天,牧师外出了,儿子找到抽屉里的饼,拿出来全吃光了。牧师回家,发现饼没了,就对儿子怒骂道:“我外出的时候,你为什么吃了那些饼呢?”儿子回答说:“我很抱歉,但是你外出的时候,我觉得很寂寞又不快乐,于是把它吃光了想自杀的。”结束无聊     

萌金范——I＇m Your Smile Prince

从喜欢在别人家“蹭吃蹭喝”的“寄宿范”到之后优雅谦逊的苏易正，又或是天才音乐家夏民载，虽然角色在不停地变化，但金范却始终没有改变他那无敌的笑颜。当金范向你展开他的甜蜜微笑，你一定会经不住大呼一声：“好萌！”。     

一种使命 一生赤诚——访长沙县一中老校长李铁荪

李铁荪，湖南省重点中学——长沙县一中前校长兼党总支书记，语文特级教师，湖南省优秀班主任、优秀教师，“全国教育系统劳动模范”，荣获“人民教师”奖章，第二届徐特立教育奖得主……走近李铁荪以前，案头的资料是长长的一串关于荣誉的记录，看得人眼花缭乱，心中泛起的却是一种神圣的崇拜之情。在正面对话主人公以前，记者收集了一些或是曾经与他一起奋斗的“战友”，或是在他教导下成长成才的后辈们的只字片言，它给我们勾勒出了李铁荪这位老校长的大致印象。     

牵手育儿实害儿

儿子是个内向、听话的孩子。平时,无论外出散步,还是从幼儿园接他回家,他总喜欢拉着我的手。我也时常为我们母子间能有这份亲情而沾沾自喜。直到有一天,儿子走路不慎,被石头绊了一跤,磕伤了下巴,缝了几针,这才引起我认真的思考。是呀,儿子已经4岁半了,早该会自如地与小伙伴一起玩耍了。可是他胆子很小,依赖性很强。当我让他自己去找小伙伴玩时,他总是央求我:“妈妈,你陪我去吧!”或是说:“妈妈,你把我送下楼吧!”在幼儿园的家     

不该有的“黑名单”

第一次看到烨的名字，是我在他班上五年级社会课的时候无意中在黑板右下角的“黑名单”中看见的，都是课堂作业没完成或是家庭作业没做。以后我每上一节社会课，几乎都会发现他的名字被列入“黑名单”，有时是老师写的，有时是学生写的。     

和名人比智力

在观看文艺晚会时，我们常看到有“反串”节目为晚会助兴：影星反串唱歌，歌星反串演小品等等．大文学家托尔斯泰经常也“反串”，他的业余爱好之一便是做数学题。下面就向大家介绍他做过的一道题目．看看你是不是有更好的方法，或是比他解答得快一些．[第一段]     

玩具迷

玩具是幼儿最熟悉的、极其喜爱的东西。耿嘉吴小朋友就是我班出了名的“玩具迷”．尤其是对玩具汽车的着迷，平时喜欢玩汽车，与汽车有关的东西．他都很关心；可同时，他又是班里的“自由主义者”。瞧!小朋友们在上课或游戏时，他总一个人悄悄溜到“汽车展览角”玩汽车。我多次提醒他，甚至通过讲故事启发，他却充耳不闻。     

宽容

一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子．凭感觉在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。     

管制记

妈妈近来外出旅游不在家，爸爸那些牌友乘虚而入，天天锲而不舍地给他打电话，邀他出去打牌。之前爸爸也算老实本分，那都是由于妈妈成天管制着，不敢轻举妄动。现在是“天高皇帝远”，他终于经不起诱惑了。