提高大学英语教学质量与效率的有效途径探隅

本文针对大学英语"教"与"学"的问题进行了思考与分析,提出应从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理五个方面入手深化教学改革,使英语教学从根本上实现"五个转变",从而达到事半功倍的教学质量与效果.     

运用"教与学"的教学策略提高大学英语教学质量

本文针对大学英语“教”与“学”的问题进行了思考与分析,提出应从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理五个方面入手深化教学改革,使大学英语教学从根本上实现“四个转变”,从而达到事半功倍的教学质量与效果。     

浅谈如何提高大学英语教学效率

大学英语教学已完全突破中学时代的教学模式。取而代之,大学英语教师应创建新的教学理念,引导学生确立学习英语的兴趣、动力及自觉性、主动性,从而帮助学生掌握运用这门语言的能力。因此,学生作为学习主体,习得语言能力的过程就是要求教师提高大学英语教学效率的过程。     

改革大学英语教学评价模式 提高大学英语教学质量

文章指出了大学英语现有评价模式的缺点,分析了改革大学英语评价模式的重要性和必要性,提出了新的评价模式及简易操作方法,对大学英语教学质量的提高有积极作用。     

深化大学英语教学改革 提高大学英语教学质量

文章针对大学英语所面临的教学现状,结合当前全国大学英语教学改革的形势,就如何进行大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,提出了一些方法和建议。     

深化大学英语教学改革 提高大学英语教学质量

文章针对大学英语所面临的教学现状,结合当前全国大学英语教学改革的形势,就如何进行大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,提出了一些方法和建议。     

提高大学英语教学质量的途径探索

外语教学是一项系统工程,也是一种复杂的社会活动,受到多种因素的影响。因此,对它的研究只能是多学科、多方位的。在教与学两个方面调动一切积极因素,从而提高大学英语的教学质量。     

大数据时代提高大学英语教学质量的方法探讨

大学英语作为大学中重要的课程之一,改进英语教学方法是提升教学质量的关键。大数据时代进行大学英语教学,需要对教学观念、方式、模式等内容进行更加深入的思考,借助大数据的优势作用提升英语教学质量,使大学英语教学适应时代发展,满足学生的学习要求。     

如何提高独立学院大学英语教学质量

随着我国高等教育事业的发展,独立学院的规模不断扩大。与此同时,大学英语教学改革也在稳步地推行。如何提高独立学院大学英语教学质量,以适应独立学院的发展需要和大学英语教学改革步伐,值得思考。分析影响独立学院大学英语教学质量的因素和问题,并从4个方面提出建议和措施。     

提高独立学院大学英语教学质量的有效途径探索与研究

独立学院是我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,已成为当前我国高等教育发展的重要组成部分。大学英语课程是独立学院学生必修的一门公共课程,其教学质量关系着我国高等教育的发展和人才培养目标的实现。然而,目前大多数独立学院英语教学质量堪忧。本文从独立学院英语教学中实际问题出发,通过实证研究,探索提高大学英语教学质量的有效途径。     

如何提高独立学院大学英语教学质量

随着我国高等教育事业的发展,独立学院的规模不断扩大。与此同时,大学英语教学改革也在稳步地推行作为我国高等教育的一个重要组成部分,不能因＂独立＂二字而降低要求,自我贬低层次和教学上的追求。如何提高独立学院大学英语教学质量,以适应独立学院的发展需要和大学英语教学改革步伐,值得思考。     

运用心理效应提高大学英语教学质量

大学英语教学质量一直是外语教学的重中之重.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出:“提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求.”如何提高大学英语教学质量,提高学生语言交际能力是当前外语教师面临的核心任务.本文通过英语教育中出现的主要问题,联系几种常见的心理效应加以探讨,以期为大学英语教学质量的提高提供借鉴.     

浅谈借助大众文化平台提高大学英语教学质量

文化背景在语言的教学中发挥着重要的作用.本文首先论述了在大学英语教学中借助大众文化平台的重要性,然后分析了大众文化的三种主要表现形式,即报刊、音乐和电影在大学英语教学中的作用,并以此说明了借助大众文化来提高大学英语教学质量是一种非常有效的途径.     

加强管理,提高大学英语教学质量

本着重剖析大学英语教学管理方面所存在的问题，提出一些改革的新思路。     

大学英语教学质量影响因素分析

本文根据大学英语教学经验,从教师、学生、教学模式和环境等方面对大学英语教学质量进行了分析,便于对高校深化教学改革工作打下基础。     

加强师资队伍建设提高大学英语教学质量

文章分析了我省高职高专大学英语师资队伍现状,针对大学英语教师的实际情况,提出了加强大学英语师资队伍建设的有效途径及措施.     

浅谈如何提升大学英语教学质量

面对大学生源英语基础薄弱的现状,如何提升大学英语教学质量,切实提高大学生的英语水平,是大学英语教师必须积极探索的课题;本文尝试对这个问题进行了初步的探讨,有针对性的提出了若干建议。     

高度重视大学英语教学改革,努力提升大学英语教学质量

大学英语教学深化改革,认真研究教学改革中的问题,采取有针对性的改革策略,提高教学效率,增强教学效果,促进学生的全面发展进步,培养高素质人才。     

提高我校大学英语教学质量的思考

提高教学质量，提高学生的英语应用能力，培养高素质的外语人才是大学英语教学改革的核心。本分析了我校大学英语教学中教师和学生所存在的问题，并就此提出要提高教学质量，大学英语教学须进行教学观念、教学模式及分段教学改革的基本思路。     

浅谈如何提高大学英语课堂教学效率

课堂教学对学生英语水平的提高起着至关重要的作用,本文从教师的主导作用、学生的主体地位、激励机制的运用以及教学方法的采用等方面讨论了如何调动学生在课堂上的积极性、主动性,激发他们的学习热情来提高大学英语课堂教学效率.