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比赛教学法是按规定人数和充分发挥已经掌握的体育技术、技能进行互相竞争以决定胜负的一种方法;在体育教学实践中广泛采用。常见的比赛法有自我比赛、个体间比赛和集体比赛。比赛教学法不仅能够有效地发展学生体力、智力,提高学生掌握和运用体育知识,技术和技能的能力,而且对学生 相似文献
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<正> 在体育教学中,如能正确地运用比赛法,可以起到下面几点作用。一.有利于改善学生的心理状态在体育教学中,由于学生对所学内容不感兴趣,对多次重复一种动作感到枯燥等种种原因,学习积极性和注意力是会下降的。这种心理状态会直接影响学习效果。比赛法主要的特点是“竞争”,这一特点非常符合学生追求好 相似文献
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论比赛法在篮球教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
引言: 在体育教学过程中,采用比赛的方法进行组织教学,是当代体育教学中的一大特点之一。随着当今国际篮球运动的飞速发展,篮球运动的对抗性更加紧张。为了使篮球教学符合比赛实战的要求,比赛法在篮球教学中的运用及研究愈来愈引起人们的重视。比赛法依据青少年竞争性强这一特点,并利用“竞争”诱 相似文献
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分组教学法的灵活运用 总被引:1,自引:0,他引:1
在体育教学中,有不少学校存在着一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课现象。学生喜欢自己玩,只是受考勤的约束,不得已勉强上课而已。即使上了体育课,也是出工不出力,根本达不到锻炼身体的效果。 为改变上述不良现状,笔者从激励学生学习兴趣入手,采用分组比赛法进行体育教学。这一教学的基本特点是结合青少年的竞争心理,并利用竞争诱导学生自发的积极练习的兴趣。几年的教学实践证明,分组法的合理实施,对于增强学生体质,促进全体学生掌握和提高运动技能,培养广大学生的体育运动能力是行之有效的。 譬如,笔者在篮球… 相似文献
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竞争机制已引入社会活动的各个领域,作为培养学生竞争意识的主战场之一的学校体育教学,也应顺应素质教育的发展,抓好竞争意识的培养。一、体育教学培养竞争意识的优势1.竞争是体育教学的主要特征之一竞争就是超越自我并战胜别人,比赛竞争是体育教学的主要形式之一,通过比赛来检验自己的实 相似文献
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<正>比赛因其趣味性强、竞争激烈,学生参与积极性高等特点,被广泛应用于体育教学中,如果运用合理,能提高学生学习的兴趣,促进运动技术、技能的运用和形成,增加课的练习密度和运动强度,提高课的效率;如果运用不当,把握不好比赛的规则和方法,会导致学生为比赛而比赛,忽视 相似文献
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比赛,是体育运动的突出特点之一, 比赛法,作为一种手段,在体育教学中不可缺少,教师若能把握住因人(教育对象),因时(把握时机),因事(教材内容)的特点,恰到好处地运用,能起到其他教学手段所起不到的作用。本文就运用比赛法提高体育教 相似文献
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学校体育的诸多方面,蕴含。着竞争因素。体育教学中的比赛和对抗练习及各种形式的达标赛、选拔赛等都为学生投入竞争参与机会,体育教育应配合学校教育,致力更好地提高学生身体素质,培养良好的心理素质。 相似文献
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培养学生的竞争意识是非常重要的,合理恰当的运用体育教学比赛、不断变化体育教学形式、抓住个体差异性、遵守体育竞赛规则同等激发竞争,可以促进学生竞争意识的培养。同时教师的表率示范对学生竞争意识的培养也有着不可忽略的作用。 相似文献
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比赛法教学是体育教学中常用的方法,合理运用体育比赛教学,能激发学生学练积极性,在比赛中能发现学生优点,展示优点,提高学生的应变能力,强化技能形成能培养学生良好的意志品质。同时比赛具有鲜明的竞争性,符合学生争强好胜的心理,能够很好地调节课堂气氛,把课堂气氛推向高潮。可在比赛教学法的过程中,有时也会影响到教学 相似文献
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用比赛的方法组织教学,是进行体育教学的一种行之有效的方法和手段。因为比赛时竞争性强,学生的情绪高。通过比赛,能使学生的身心得到满足感,从而提高学生的学习兴趣,及调动他们学习的积极性,达到锻炼身体的目的。但是,比赛法如果应用不当,则反而降低课的质量。因此,教师在应用比赛法时必须切合实际,合理安排,应注意以下几点: 相似文献
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体育是义务教育的重要组成内容,也是贯穿学生整个学习生涯的重要科目,对中职生而言更是如此。鉴于中职生即将迈入社会的现状,中职体育教学的开展要从培养学生适应能力着手,通过创设竞争环境、合作环境、比赛环境的形式,帮助学生提高其获取健康知识能力、公平竞争能力、互相合作能力及人际交往能力,全面提高学生的体育素养和社会适应能力。 相似文献
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文章采用资料法、调研法、教学观察法和逻辑分析方法,探讨学校公共体育武术散打的教学比赛方法和设置。研究结果表明:学校公共体育武术散打教学比赛宜采用全方位安全防护的方法,设置在武术散打攻防技战术教学之后,设置好学生攻防技战术和心理战术,由任课教师组织实施,负责教学比赛的安全工作。 相似文献
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比赛法是具体教学中一种有效的教学手段,在篮球教学中的应用尤为广泛,同体育教学的其他练习方法相比,对增强学生身体素质,提高机体的基本活动能力和掌握篮球技术、技能起着更积极的促进作用。在篮球教学中,结合篮球教学内容,恰如其分地选择运用比赛法,能使篮球教学具有趣味性、竞争性。从而 相似文献