美国的职业教育从小学毕业前开始

小学生毕业前,需要做什么准备?国内的老师、家长可能最操心怎样让孩子适应初中的课程。在美国,学校喜欢请来各行各业的人,让他们介绍自己的工作,展示拿手的绝活,让孩子们体验其中的乐趣。职业日前先征求意见这样的活动,有一个专门的叫法——职业日,一般在学生毕业前夕(每年三四     

“嘉宾有约”——把家长请进幼儿园

我园近两年经常开展的一项家园共育活动叫“嘉宾有约”——老师有计划、有目的地邀请本班幼儿家长做嘉宾,和老师共同组织教学游戏。这样做可以充分利用家长职业、阅历与专长等教育资源,丰富幼儿的生活经验。 有的老师会问:“家长工作都很忙,他们愿意来园参加这样的活动吗?”“家长不是老师,孩子听他们的话吗?他们会组织孩子吗?”这些问题我们是这样解决的     

潮水浸湿的爱

正与孩子们打交道,心总是在悄悄地被他们的幼稚感动;与家长打交道,心又总在无声无息中被他们执着的爱所感动。临危授命,一位老师调走后,我接手了她的毕业班。学校领导的吩咐,友人临行时的叮咛,家长的期盼,毕业升学的压力,让我觉得肩头从未有过的沉重。无意中,我就把成绩当作了体现自己能力的唯一渠道,性急的我恨不得班上每一个孩子都是天     

孩子为什么不听话

近期,笔者设计了一份问卷,取名为《请你把知心的话告诉我》,共有１２个问题。孩子们出于对我这位心理健康指导老师的信任和期待,将真实的感受写了出来。连续１个多月的时间,我每天翻阅着问卷。看着小学生们坦率真诚的话语,我似乎感受到一颗颗纯洁而又委屈的心灵。我的心潮总是难以平静。仅其中的“想一想,你有时不听老师和家长的话是因为什么？”一个题目,学生们就列出如此多的答案。为让更多的家长和老师了解孩子、理解孩子、尊重孩子,现将该题部分答案摘录如下,让我们听一听孩子们自己说：我有时不听老师或家长的话是因为１－他…     

“另类”家长会

一天在回家的路上,遇到了一群小学生,出于职业的敏感,我饶有兴趣地跟在他们后面听他们谈话,一个小男孩愁眉苦脸地说:“唉,回家又要吃‘皮带炒肉丝’喽我在学校捅娄子了,今天老爸在家长会上准又挨批了,他丢了面子,回家还不得抽我一顿。”一个女孩说:“我也好不到哪去,期中考试没考好,老师准要告状,回家也是吃不了兜着走”“还是我快活,俺爸妈都不愿意去开家长会,最后让奶奶去充数,奶奶可什么都不懂的。”另一个女孩高兴地说。孩子们不经意的一席话使我陷入了沉思中……家长会是沟通学校和家庭之间的桥梁,是给学生家长和老师提供一个双向交流…     

俩人都要当小组长,怎么办?

临近幼儿园大班毕业,为了让孩子们较快地适应小学生活,培养他们的合作意识,在幼儿园的一日生活中,我多开展小组活动。     

无意插柳柳成荫

这是学校科研开放日的当天,每一个实验班的学生都参加了课例的展示。由于学校的安排,在展示以后还要按课表正常上课。三(1)班的孩子们和我一样,对展示课都非常重视,在课上竭尽全力把最佳状态展示给在场的所有嘉宾。按照课表,第三节课是我的音乐课。孩子们拖着疲惫的身躯走进课室。“今天的展示课感觉怎样?”我问。学生三言两语的敷衍我。为了使大家提提神,我展示夸张的笑容:“那,大家一定有很多精彩的回忆吧,回头跟我讲一讲,今天我也准备了很多精彩的内容。”唉,奇怪!居然没反应!音乐课的内容怎么也导入不进来。我明白了———他们需要休息,…     

品读《心平气和的一年级》

得到这本书是一个契机,在9月份一年级新生家长会结束之后,仍有许多家长围在我身边,和我一起交流教育孩子的心得。我向他们推荐了儿童绘本和给家长看的一本《怎么说孩子才肯听》,这时楚楚的妈妈对我们说:"还有一本书,我觉得非常好,就是薛瑞萍老师写的《心平气和的一年级》。"她的话构起了我的好奇心,是怎样的一本老师写的书,会让一个学校教育业外人士一口气看     

新生入园如何适应幼儿园生活

新生入园是教师们最辛苦、孩子们最爱哭、家长们最担心的艰难时期。怎样做才能让孩子们尽快适应新环境、喜欢上幼儿园呢？在多年的教学实践中,我不断尝试多种方法：用情感、用实物、用行为规范,让家长、孩子、老师都能轻松自然地进入最佳状态。一、心灵的沟通1．亲自给家长写信。幼儿人园的第一时间,教师亲手写给家长一封信。信中字字句句都能体现理解、责任和换位思考。介绍我们如何给孩子宽松的氛围,告知家长孩子一日的生活安排。家长看后会由衷地信任老师,体会到老师的良苦用心,从而免去了许多疑问、担心和不信任。     

我认为低年级班主任应这样

担任低年级班的妈,他们午休我在教室。我的汗水没有白撒。我要继续当好这妈。自参加工作以来,我一直担任低年班主任。切身体会到班级管理的难。“当一名班主任难,当一名好的低年级班主任更难!”许多老师都感慨地这样说。是啊,小学低年级学生,一下子从幼童变成了一个小学生,对学校“紧张”的学习生活往往会不适应。有的入学前父母就说：“开学后让老师来收拾你。”家长管不了的,就告诉老师,使学生见到老师就害怕。还有的干脆不愿上学。那么,如何去教育这些孩子们呢？     

“职业日”的启示

曾经听朋友说,美国的许多学校设有“职业日”,很受学生和家长的欢迎。前不久,我去美国探亲,顺便了解并感受了一下“职业日”。所谓“职业日”,就是每逢这一天,校方会请来社会上各行各业的劳动者,让他们向大家介绍自己从事的职业,畅谈从事此项职业的社会意义,以及个人的快乐心情。学生们和他们的家长都很愿意听,因为通过这样     

美国:学校开设“职业日”

在美国,一些学校过一段时间就会有一个“职业日”。“职业日”那天,校方请各行各业、三教九流的人到学校来给孩子们介绍各自的工作,走进校园的有律师、拍卖师、营销员、消防队员、警察、运动员、作家等等。孩子们学到的并不是什么职业能赚多少钱,而是了解了社会上的人到底是怎样生存和发展的。“职业日”让孩子们看到世界是五颜六色、多姿多彩的,并非只有文理两色。     

“活着真累、没意思”，广州小学生流行口头禅引人深思

在日前的采访中发现,由于功课繁重、竞争激烈、父母期望太大等原因,“活着真累”、“活得好没意思”等话语竟成了时下广州小学生的流行口头禅。育鹰小学一名四年级的小学生说,他们每天不但要完成老师布置的作业,还要上各种各样不同的兴趣班,反正只要父母要求就得去上,我都快累死了! 儿童心理专家认为,现在社会竞争激烈,加上家长期望过高,孩子们的压力可想而知,偶尔喊一下“累”是正常的,但不能让这种心态长期存在,更不宜让其蔓延开去。家长和老师特别要注意一些比较内向的孩子,一旦发现他们有这样的心态,要及时进行开导,避免他们做出…     

迭戈的拒绝

与所有人都一样,你就没有特点。在美国的一所音乐学校,一学年的课程结束之后,音乐老师组织了一场汇报演出,以便让家长看看孩子们的进步,并希望从这一方面进一步宣扬学校的名气,从而让更多的孩子来这所学校就读。在舒缓轻柔的音乐背景中,孩子们一个个地走上舞台来展示自己的演奏才华。他们的表演出色极了,阵阵掌声热烈地响起。最后轮到了一个叫迭戈的孩子,不知道为什么,他的演奏效果不太理想,采用的演奏技巧也不太对。演奏结束后掌声寥寥无几,在台下观看他表演的父母感到很是失望。最后,音乐老师发表了讲话,感谢家长们的光临,然后他走下舞台,…     

回家当“小老师”

以前经常有家长反映说，孩子在幼儿园学的什么，从来不回家说，一问三不知，参加家长开放日才发现，孩子竟然学了这么多的东西。怎样让孩子主动将他学到的知识本领向家长展示呢？我经常让孩子们当“小老师”，带领其他幼儿说儿歌、读数字、做表演。孩子们的积极性很高，可能够主动参与的总是那么一小部分，何不———于是，我利用每天下午晚饭后离园前的这段时间，帮幼儿简单地复习一下当天所学的内容，然后再布置一个新的任务———回家做家庭中的“小老师”，把每天在幼儿园里所学的知识本领教给家人，并表示：老师还要跟踪调查，比一比谁…     

那一刻,老师您好“丑”

教了五年的数学,让我和学生的文字交流淡了许多。我在孩子们心中到底是个怎样的老师呢?我非常好奇,于是给他们布置了一篇作文——《我的数学老师》,也想感知一下语文老师通过文字走进学生心灵的乐趣。     

实践活动课程化势在必行——观台湾基础教育体验课程有感

有幸随北师大中小学教育交流团队到台湾去,给我最大的感受就是台湾基础教育的以人为本,精致精心.在台的第二天,我们在台北仁爱国小的乒乓球馆看到,随行的一位体育老师和孩子们现场打起了比赛,比赛结束时,这位二年级的小学生在放下球拍的一刹那,主动伸出手去握老师的手.我们在学校走廊拍照记录的时候,路过的小学生均自觉排队等待客人拍照.是怎样的文化熏陶让台湾小学生有如此良好的行为素养?随后几天的考察,让我对台湾基础教育有了更进一步的认识.     

走进孩子的心灵世界

自从担任班主任以来,我都感觉自己是一位合格甚至优秀的班主任,在与孩子们相处的过程中,能尊重他们,不歧视任何一位同学,对于有待进步的学生给予更多的关心,不让他们因感到自己成绩的落后而产生自卑心理.在与孩子们交流的过程中,在许多家长的反馈中,也能看出孩子对老师的喜爱.而开学初的一件事情,却让我不得不反思:我到底爱孩子吗?我是一位合格甚至优秀的班主任吗?     

孩子们,再见

当一批又一批的学生从学校毕业时,他们的心情十分复杂,教育他们的班主任也有些怅然若失。在毕业监考时看到这群朝夕相处的孩子们,想到一系列点滴小事,有感而发,感谢孩子们和老师的良好交流,留住最美好的回忆,送去最真诚的祝福。     

为孩子感动

都说,孩子的字典中遗漏了“感动”二字。然而有一件事却改变了我对孩子们的看法。 学校组织向家长的汇报活动,我心急如焚,怎么才能让挑剔的家长对我这个刚走上讲台,看起来一脸稚气的新老师满意呢?为这,我煞费苦心精心准备了一台文艺节目,可在彩排时,孩子们叽叽喳喳,我三番五次制止,他们却