电脑音乐制作中传统配器法的应用分析

随着时代的不断发展,音乐领域也在不断突破中,音乐配器制作领域也已经不断发展,逐渐有取代传统的配器的趋势,传统器乐历史悠久,在历史的潮流中也在不断进步,但随着科技的发展,数字化的时代带给了音乐一种新的表现形式,但他们也仍有共通性。为了更好地发展和使用电音配器,本论文以传统配器法的原理和使用方法为基础,在织体编配、音色组合以及声相平衡处理等多个方面进行分析,从而得出电脑音乐制作在传统配器法中的应用,赋予音乐一种新的形式,给人启迪。     

论传统配器法在电脑音乐制作中的应用

传统配器法由于其历史起源与发展状况使得它与其他创作技法或者现代配器法有所区别,体现在音乐作品中的织体层次、音色编配以及音乐平衡等问题上.电脑音乐制作的特点则是可用音色范围的扩展、噪音层的出现以及“空间—立体感”这三个方面.即便它们各有特点,传统配器法却仍然能从织体层次的编配、音色的编配和音乐音响的平衡这三个方面来影响并应用到电脑音乐制作中去.     

电脑音乐制作的教学研究

电脑音乐的出现与发展是音乐艺术与声音处理技术的一次革命,电脑音乐制作技术是科学技术与音乐艺术发展相结合的产物,电脑音乐制作教学无论从社会需求和时代要求的角度来看,都是十分紧迫和艰巨的任务。     

电脑音乐制作现代技术的应用性研究

电脑音乐是通过各种电器元件加以数字控制技术制作出来的音乐,它的旋律、结构、和声、配器、以及表演等都不同于之前的其他音乐形式,它是一种全新的有着自己独特方式的音乐制作技术.二十世纪八十年代以来,不断有音乐制造人尝试将到电脑音乐创作运用到传统的音乐制造过程中,实践证明这是符合时代要求并且非常具有创新性的尝试.在此之后,音乐制造技术便得到了跨越式的发展,这种音乐制作方式如今已经非常普遍.     

简述电脑音乐制作系统的构成

电脑音乐（计算机音乐的通俗叫法）自20世纪90年代传入我国以来,逐渐受到一些专业音乐人士及音乐爱好者的追捧,经过二十多年的发展与传播,这项技术在我国已经比较成熟。电脑音乐技术涉及并渗透到专业音乐制作、音乐教学辅助、录音制作等多个领域,有更多的非音乐专业人士也逐渐加入搭建个人电脑音乐制作系统制作音乐的行列。本文拟通过对电脑音乐制作系统的搭建,从硬件到软件两个方面综合阐述电脑音乐制作系统的构成问题。     

电脑音乐制作软件的教学功能

电脑音乐制作软件运用到音乐教学中，既给教学带来了方便，又能提高教学效果。 　　首先，电脑音乐制作软件集作曲、指挥、演奏、录音于一体。它通过“ MIDI语言”对作曲家的信息如音高、节奏、音色、和声等，演奏家的信息如力度强弱、演奏方法等，指挥家的信息如统一的节拍变化、声部平衡等，录音师的信息如声象、音量、音响效果等进行控制，从而制作出电脑音乐。因此，通过电脑音乐制作软件制作出来的电脑音乐可以很方便地对以上这些信息进行修改，使音乐不再象磁带或 CD唱片上那样是“只读音乐”，而成为一种可修改、擦写的音乐了。…     

电脑音乐制作在幼儿打击乐中的实践研究

电脑音乐制作是信息时代下发展的产物,也是现在逐步引进课堂的一种音乐形式,对于幼儿阶段的幼儿来说,音乐教学的目的在于提高幼儿对音乐的感受能力和丰富的想象力。本文针对电脑音乐制作在幼儿打击乐活动中的实践展开论述,分析了电脑音乐制作在幼儿打击乐活动中的具体作用。     

电脑音乐制作课程实践教学模式的构建与创新研究

当今时代,高速发展的科技手段与日益繁荣的文化艺术相互结合,电脑音乐作为这一时期发展的产物,已经渗透到音乐文化艺术的各个领域。从创作到传播、从审美到需求都在不同侧面反映数字化音乐的艺术特征与存在价值。给传统音乐制作和欣赏层面赋予了更为复杂的社会功能和艺术特征,同时势必影响到传统的音乐教学模式,那么将电脑音乐制作技术引入现行音乐教育体系中来,是各个高等院校音乐学科建设的必然趋势。     

电脑音乐制作在中小学音乐教育中的应用

“电脑音乐”:它包括MIDI技术与数字音频技术这两项。在电脑没有介入音乐前,MIDI就是音乐制作的代名词。随着数字音频技术的出现及当今数字音频技术的引入,使得电脑音乐制作的范围、意义更加扩大了,既而就形成了电脑音乐制作系统。对于这一系统的操作就是电脑音乐制作技术。自2     

电脑音乐制作专业教学改革的实践与思考

对于具有较强实践性与理论综合性的电脑音乐制作专业来说，基础理论与实践课程的设置、内容及教学方式都关系、影响到对学生素质与能力的培养。本就此问题进行了必要的思考。     

高职院校如何让电脑音乐制作服务于教学

随着时代的进步,高科技产品已经从各个方面渗透进人们的生活中,电脑、手机已经是生活必备品。小到三四岁的孩子,大到八十高龄的老人,都已经开始更多地接触电脑、应用电脑。因此,现在的教学也有媒体化的趋势,采用高科技的辅助手段,更加全面地传授教学内容。基于此,就高职院校将电脑的音乐制作应用于音乐教学进行探讨,主要分析其应用的方式特点、价值及意义,以期进一步提高音乐教学质量。     

浅谈古筝音色在电脑音乐制作中的应用与发展

如今,无论是制作游戏音乐还是广告音乐、影视配乐、流行歌曲,甚至手机铃声,MIDI工程编辑都是非常重要的一个环节。伴随着硬件和软件的不断更新,它也经历了不同的发展阶段。同时,作为MIDI编曲中的重要组成部分——民族乐器音色也在不断地发展变化着,这其中尤以古筝软音源的开发和应用最为突出。本文主要讲述不同古筝软音源的应用与比较,以及开发古筝软音源所具有的现实意义。     

电脑音乐制作在高师成人音乐理论教学中的应用

在音乐教育这一领域,电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业音乐理论课程的教学中,电脑音乐技术的运用将为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。     

电脑音乐制作在高师和声学课教学中的应用

电脑音乐制作技术以其省时、节资、便捷、高效等特点引起广大教育工作者的重视。并在高师和声学教学中日益发挥其优势作用。     

论电脑音乐制作技术在基础音乐教学活动中的作用

立足于基础音乐教育,阐述了电脑音乐制作技术在基础音乐课教学活动中的实施策略,论证了利用电脑音乐制作技术在音乐课堂教学及课外教学活动中的作用和取得的实效性。     

也谈高师音乐专业开设《电脑音乐制作》课程

作者从高师音乐专业开设<电脑音乐制作>课程出发,分析了"电脑音乐"对视唱练耳、音乐欣赏、和声、复调、曲式作品分析、作曲、配器等课程所起的作用.并由此强调该课程对学生掌握现代教学手段的现实意义,对培养学生良好的终身学习习惯、学习理念等作了一些具有建设性的阐述.     

电脑音乐制作技术在幼儿音乐教学中的应用与影响

"电脑音乐制作技术"自从诞生以后,就多方面地渗透到传统的音乐教育学及音乐活动中,并且在教学与活动中表现出色.该文立足于幼儿音乐教育,从幼儿音乐教育中的教学及课外开展的文艺活动(以演出为主)出发,阐述了电脑音乐制作技术给幼儿音乐教育带来好处:音乐教学中的直观性与音响化--文字、画面与音响的结合;音乐活动中音乐作品的质量有保障;缩短教师的准备工作的时间,提高教师的备课效率.     

也谈高师音乐专业开设《电脑音乐制作》课程

作者从高师音乐专业开设《电脑音乐制作》课程出发,分析了“电脑音乐”对视唱练耳、音乐欣赏、和声、复调、曲式作品分析、作曲、配器等课程所起的作用。并由此强调该课程对学生掌握现代教学手段的现实意义,对培养学生良好的终身学习习惯、学习理念等作了一些具有建设性的阐述。     

《电脑音乐制作与编配解读》教学思路及教材编写

电脑音乐这个词汇在当今社会已不再陌生,得到社会的普遍关注与应用。电脑音乐的智能功能淡化了专业与业余的作曲概念,不经意间成为了一个音乐学习者不可缺的一门音乐技能,成为普及音乐的重要途径之一。目前国内已有众多音乐艺术院校开设了电脑音乐制作专业,由最初的个体尝试发展为规模性的教学,电脑音乐制作课程也成为音乐学专业的必修与选修课程。本教材的教学重点围绕着"实践"而进行,系统地、深入地以作曲理论结合"人脑与电脑"阐述电脑音乐理论与应用,讲求实用性,使学生能将理论知识灵活运用于实践中。