共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
涂金坤 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(2):9-13
工人阶级是先进生产力的代表，工人阶级队伍包括从事体力劳动的工人和从事科技文化知识研究，创造和传播，作为脑力劳动者的知识分子，科学技术是第一生产力，知识分子在发展先进生产力和推进社会经济时代的发展中起了开拓作用。知识分子在先进生产中发挥了第一的作用，应享受第一的地位和待遇。 相似文献
2.
杨寿亭 《南阳师范学院学报》2005,4(11):116-117
“三个代表”重要思想是高校做好各项工作的行动指南。高校要紧紧围绕培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人这个中心任务，不断创造作为第一生产力的科学技术，为国家和社会培养先进生产力的建设者。要研究、传承和创新中国先进文化，成为建设社会主义先进文化的主力军。要满足人民群众日益增长的接受高等教育的要求，培育大批具有坚定理想信念、全心全意为人民服务的高素质人才。 相似文献
3.
阶级斗争虽是阶级社会发展的动力，但不是阶级社会发展的唯一动力。在社会历史的发展过程中，代表先进生产力的阶级在掌握了社会统治权后，并不见得所实施的生产关系、上层建筑变革就能有效地推动社会生产力的发展。要对代表先进生产力的阶级内部作具体分析，科技人员、管理人员和文化教育工作者是工人阶级中的先进阶层和代表。 相似文献
4.
李丹 《忻州师范学院学报》2003,19(6):1-3
在高等教育中实践“三个代表”重要思想就是要坚持与时俱进，用发展着的马克思主义教育学生；就是要坚持先进性，不断满足中国先进生产力发展要求和始终代表中国先进文化发展方向；就是要坚持教育为民，培养大量能适应社会发展的合格人才，以发展先进生产力和先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益为己任。 相似文献
5.
王凤竹 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(4):9-10
一、“三个代表”思想，是中国共产党领导社会主义现代化建设的集中体现１、中国先进社会生产力的发展要求的忠实代表，体现了我们党在社会主义现代化建设中的阶级基础和根本任务。在当今中国，先进社会生产力的代表是中国工人阶级，当然包括工人阶级的一部分———知识分子。他们是社会物质财富和精神财富的创造者，先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培育者和优秀精神产品的生产者。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，而中国工人阶级是中国共产党的阶级基础，因此说，代表中国先进社会生产力的发展要求，就体现了我们党… 相似文献
6.
7.
高校是先进生产力发展的重要推进器 总被引：2，自引：0，他引：2
许霆 《常熟理工学院学报》2001,15(5):1-6
高等教育的发展不仅是先进生产力形成和发展的重要条件。它本身就已经是一种先进的生产力，高校要加快建设、改革和发展的步伐。以适应社会主义现代化事业的需要。在当前实施高等教育大众化的过程中，高校应努力培养适应社会主义现代化建设的高素质人才。高校应重视科研和科技工作，大力推进科技进步和创新。高校应发挥知识分子的积极性，主动性、创造性，确保高校体现先进生产力的发展要求。 相似文献
8.
高校作为知识分子聚集并培养知识分子的地方,已经从过去所处的社会的边缘地位日益走向社会的中心舞台。当前,高校要明确培养目标,加强创新人才的培养;强化社会服务功能,争当科教兴国的生力军,努力成为先进生产力的代表。加强校园文化建设,努力成为先进文化的代表。不断扩大教育规模,为人民群众提供更多的接受高等教育的机会,为社会提供大批优秀人才,努力成为最广大人民群众根本利益的代表。 相似文献
9.
党的十六大报告提出要“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。”这是大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明的主要内容之一。同时，高校“知识分子要为我国先进生产力和先进文化的发展贡献力量”，这是坚持先进文化发展方向，建设中国特色社会主义文化在高校 相似文献
10.
（一）加强高校党委班子建设，不断提高领导水平和驾驭能力，是高校实践“三个代表”的关键所在。高校是科教兴国战略的强大生力军，高等教育事业是培养和形成先进社会生产力的重要基础、是创造和传播先进文化的重要阵地、是实现和服务广大人民利益的千秋大业。把“三个代表”重要思想学习好、落实好不仅关系到能否为发展先进生产力提供高素质的人才和先进科学技术、关系到能否为发展有中国特色社会主义文化发挥辐射和带动作用、关系到能否不断满足广大人民群众日益增长的物质文化生活需要。高校党委要从这一大局和高度出发，不断增强学习和… 相似文献
11.
朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
12.
通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
13.
教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
15.
16.
胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
17.
18.
19.
从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
20.