都市报如何做到既“养眼”又“养心”

为了应对报业激烈的竞争，都市报应该充分调动版面要素，最大限度地让受众在阅读中获得“养眼”的效果。为此，应调动版面的要素：采用“静态版式”，增强“养眼”效果；利用审美效应，强化“养眼”效果；以图“养眼”，营造视觉冲击力以达到“养眼”的效果。走“大报”路线，提高品位：坚持正确的舆论导向，大力传播先进文化；打造高品位的品质，抵制低下和粗俗；赋予文化内涵，凸显人文关怀；运用版面构筑“养心”阵地，以达到“养心”的效果。     

试论“泡沫版面”的表现及其危害性

有些报纸杂志扩展的版面 ,外表像肥皂泡沫一样极为华丽 ,而细观则内容空洞 ,我们谓之曰“泡沫版面”。“泡沫版面”干扰党的新闻媒体的运行 ,有碍社会主义精神文明建设 ;严重伤害人民群众对党报的感情 ;加重群众负担 ,冲击党报的征订 ,影响党的政策、方针的宣传和落实     

试论“泡沫版面” 的表面及其危害性

有些报纸杂志扩展的版面,外表像肥皂泡沫一样极为华丽,而细观则内容空洞,我们谓之说“泡沫版面”,泡沫版面干扰党的新闻媒体的运行,有碍社会主义精神文明建设;严惩伤害人民群众对党报的感情,加重群众负担,冲击党报的征订,影响党的,政策,方针的宣传和落实。     

以“八荣八耻”加强新闻职业道德建设

本文着重讲的是如何以“八荣八耻”为行为准则，加强新闻职业道德建设的问题，其实，对编辑出版界也同样有指导意义。作者在文中所列举的新闻界存在的种种不良现象，在出版领域也同样存在。仅举最简单的一例，如质量差不多的几篇稿件，哪篇能上版面，哪篇不能上版面；哪篇版面可以大一些，哪篇版面只能小一些，很难说这里就没有玄机，提高一步说，也是对编辑荣辱观的拷问。建议同志们阅读此文，以“八荣八耻”为标尺，联系自身实际作点思考。[编者按]     

“副刊”正论

一、“副刊”内涵要发展《辞海》解:“报纸上刊登文艺作品或理论文章的固定版面,每天或定期出版,多数有专名。报纸副刊一般要求与新闻、评论起配合作用。”《新华词典》解:“报纸上刊登新闻体裁以外作品的固定版面,如文艺副刊等。因与报纸的主体(即新闻和评论版)既有联系又有相对的独立性,故名”。诚然,报纸上的文字,大体上可分成五大类:其一是新闻:带“电头”和“本报讯”的新闻以及通讯、特写;其二是评论:社论、短评、工作述评、编后语;其三是专文:政治报告、专著、纪念文字;其四是读者来信;其五便是副刊文字,常常集中在一个版面上发表,形成副刊版。副刊与其它各版面共同围绕着报纸的宣传中心进行工作,虽然采取的宣传形式不同,但目标是一致的,因此副刊是报纸整体的一个组成部分。     

严禁“软广告”类有偿新闻上版面

频频亮相于上海市报端的“企业形象策划广告”版,应该怎样“策划”才能使“企业形象”被社会所承认?上海市新闻出版局最近召开的“企业形象广告”研讨会提出要遵守《广告法》规范,策划企业形象广告。 近年来,上海报纸着意“包装”广告,纷纷开设“企业形象策划广告”专版。有的版面图文并茂,全方位地为企业广而告之;有的版面却将新闻信息与广告“混合编排”,甚至有的用“本报讯”、“记者专访”、“侧记”等新闻格式“采写”企业广告,不仅模糊了新闻报道与广告的界线,也误导了消费者。     

“小”题“大”作

苏教版教材三年级(上册)《认识分数》一课有这样一道习题:"科学天地""艺术园地"各约占黑板报版面的几分之一?(见左下图)由于黑板报版面并没有直接进行等分,因而,要想准确判断出"科学天地""艺术园地"各约占黑板报版面的几分之一,自然就需要学生对原有的画面重新加工,进而根据等分后的情形给出相应的结果。而这一过程,无疑会使学生对分数的认识得以深化。有位教师在充分认识到该习题相应的教学价     

他乡“卖字记”

亲爱的同学们: 新年好!当你收到这新一期《师范教育》后,一定会觉得她比原来的厚重了,你也一定发现“尖尖角”的领域扩大了。是这样的,你高兴吗?愿意继续或新参与尖尖角的“开发”吗?真诚地欢迎你。尖尖角永远属于同学们。从下期开始,每期6个版面的尖尖角栏目,除原有的4个版面继续选发同学们的文学作品(并希望文学样式丰富起来)外;新增的版面,主要用于扩大介绍各校的文学社团、选发其作品,开展校际文学社团间的联谊活动。另外还将用于选发优秀的说明文。希望同学们认真练笔,写些明白晓畅、生动活泼、贴近学习与生活的说明文来。还想一并告诉同学们的是,今年我刊还新辟了“各抒己见”栏目,让同学们就自己关心的、热门的话题“各抒己见”。也欢迎同学们踊跃投稿。新年来了,春天也到了。祝同学们新年学习进步,创作成功,生活愉快。     

“手抄报”与“一条线”

学校开展手抄报比赛,班主任黎老师所带班的成绩不如其他班级好,无论是”手抄报”的内容还是“手抄报”版式,都显得与其他班有差距。为此,黎老师从其他班挑选了几份“手抄报”拿到自己班里进行展示。不想,自己班里的学生看后不仅没有给予赞美之词,反而表现出蚕服气的神态：这个说这幅插图我见过,那个说那个版面我也能设计,还有的说这个标题是“借用”别人的,等等。在班里的学生眼里,     

“沈阳精神”

丹桂飘香的9月，教师节恐怕不是校园里的主话题。 关于“择校”和“择校费”之争，充斥了新闻媒体的教育版面和节目。在此之下引发的各种追问吸引着民众的眼球：择校是不可容忍的“次公平”？择校是现行条件下的“合理”选择？择校是公众行使“选择教育权”？择校费是“不公平中的最大公平”？择校费是“劫富济贫”？没有择校生，不收择校费，学校就难以发展？     

不可忽视课本中的“补白”

<正>"补白",顾名思义,就是补充空白之意,在报刊杂志之中,当主要内容刊完还有些边角版面时,就穿插一些小文章、小幽默等内容,这些起衬托作用的"补白"使报刊杂志的版面变得丰富     

高中历史教学不应回避“文革”

2013年10月15、16连续两天,《中国青年报》每天以整整一个版面跟踪报道了陈毅元帅之子陈小鲁向当年在“文革”中被批斗的老师公开道歉之事。一时之间,掀起了一股反思“文革”的风潮。应该说,类似的道歉与忏悔并非首次,     

“孩子气”面面观——“孩子气”讨论评述

《早期教育》今年第一期发表了两篇短文及“编者的话”,随后陆续刊登了十余位读者的文章,就“孩子气”展开了热烈讨论。限于版面,有机会说话的读者不多,但刊出的十余篇短文均能从各个不同的侧面透视“孩子气”,使讨论有声有色有内容,相信能代表广大读者的心声。“是孩子,就该有孩子气”,这是一个命题,更是一声呼喊。十余位作者虽然对“孩于气”有不同角度     

我看“分流教育”

我看“分流教育”编者按：《人民教育》和本刊分别在今年第二期以显著的版面刊发了长篇通讯《面向全体天地宽———萍乡市上栗中学实施“分流教育”写真》。这一颇具规模与深度的报道,在省内外引起了较为强烈的反响。“分流教育”一时间不仅热在上栗县、热在萍乡,兄弟省...     

浅议报纸版式中的“留白”

随着新型电子媒介时代的到来,读者的审美观也在不断地提升,这无疑是对报纸版式设计提出了新的、更高的要求,如何让报纸能够充满生命力,在瞬间抓住读者的视线是版式设计者一直在探讨的话题。于是版式留白这种编排技巧应运而生。本文在综合分析了几大报纸成功运用留白实例的基础上,论述了留白在版面中的作用以及在版面的哪些区域适合使用,并提出使用留白过程中应注意哪些问题,设计者应遵循“适度留白”的原则。     

“走进童心世界”征文集粹

编者按：“走进童心世界”征文活动开始以来,编辑部收到了大量的征文来稿。对于读者朋友们的积极支持和热心参与,我们在此表示诚挚的谢意。但是,由于版面有限,许多征文无法一一与大家见面。因此,从本期开始,我们在“走进童心世界”征文选登中特辟“征文集粹”———...     

小议“操刀”

据《人民日报》2006年3月16日报道：“学生花钱买版面发表论文，甚至公开剽窃，请人‘操刀’，导师‘睁一只眼，闭一只眼’的这类学术腐败，在高校屡有上演。”另据《体坛周报》2006年3月25日报道：“最佳射手‘迷失’十二码，三丢点球托尼不再操刀。”前一个“操刀”是指代替别人写文章。后一个是指主罚点球。那么“操刀”到底是什么意思呢？     

报纸版面设计“易”与“异”的原则

现代读者的最大特点是生活节奏加快,读报时间缩短,对报纸的忠诚度降低。读者看报最根本的目的是获取信息,这当然要靠其内容来满足读者的需求,但是,版面设计的作用恰恰就在于降低读者的“费力程度”,处处贯彻“方便”原则,提高报纸的易读性,版式设计的多样性。用最简捷有效的版面美术编辑语言,把信息传递给读者。因此有研究者提出现代报纸设计的特点,概括起来只有两个字“易”和“异”。     

从南宁人的“不懂”漫谈地方普通话

文章分析了南宁人普通话中的“不懂”和《南国早报》2千余个版面中含“不懂”句子的使用情况,漫谈自己对地方普通话的一些看法,包括标准普通话和地方普通话,对地方普通话的认识,怎么对待南宁普通话中的“不懂”。     

何谓“发烧友”

“发烧友”一语已被测定为’93年大学校园十大流行语之一。(见‘94年1月中国青年报)尽管离开大学校园众人对它都莫名其妙,但它流行起来的孟浪势头却正在冲剧着报刊那软绵绵的版面,请看:①’93.2.14《中国青年报》新闻标题《发烧友又有好去处》②明年3月1日,由中国邮电出版社和香港《发烧音响》共同推出的或许是中国大陆第一本“发烧友”杂志——《高保真音响》