基于国际化视角的高职院校教学质量保障

本文站在高等教育国际化的视角下,审视了高职院校教学质量保障存在的问题,并提出了从理念、文化、尊重等角度构建适应国际化的质量要求,以期为提高教学质量提供有效途径。     

论高校教学质量管理中的文化管理

教学质量管理是高等教育教学管理的核心,将文化管理理念引入其中能克服单纯的规范化管理所带来的问题,以体现教学质量管理中的人本特征。当前我国各高校应当通过以下途径来完善本科教学质量管理中的文化管理:在教学管理中建立高等教育价值观,贯彻人性化思想,全面审视和评价教学质量管理制度的创新,加强教学质量管理的服务功能等。     

内部制度环境建设与成人高教质量管理

研究成人高等教育教学质量内部保证的目的是为了构建有效的成人高等教育教学质量内部保证策略。成人高等教育教学质量内部保证在实质上就是主体在正确科学的观念指导下,采用适宜的技术,对客体和现有的条件进行优化组合,从而达到教学质量内部保证目的的过程。针对成人高等教育存在的质量问题,从成人高等教育自我决策、自我调控的思路出发,构建了成人高等教育教学质量内部保证的策略。     

新视角下的篮球文化内涵、现状与趋势的再研究

随着现代化进程的加快,体育事业的发展情况受到了各国人民的密切关注。因而,从热爱追捧的职业篮球联赛来看,传统的篮球文化内涵已普遍为各地人们所接受。本文主要从新视角下篮球文化内涵的角度出发,分析当前篮球文化建设的现状及其建设过程当中必须解决的问题,进而为新视角下的篮球文化发展趋势的研究提供一份理论性参考。     

地方普通高校成人教育质量的思考

随着我国高等教育大众化进程的推进,连续几年的扩招给普教和成教教学质量带来一系列的问题,其中最重要又最令人关注的就是成人教育教学质量问题.本文着重谈谈地方性普通高校成人教育教学质量问题.     

青年教师基本素养问题探讨

高等教育的教学质量是高校生存和发展的生命线,青年教师作为高校师资队伍的生力军,对提高高等教育的教学质量具有至关重要的影响力.在高校实施教学质量工程的时代背景下,青年教师只有具备宽厚热情、爱岗敬业的道德素养,全面综合、广专结合的文化素养,扎实精深、灵活多变的专业素养,才能为高等教育质量的稳步提升做出自己应有的贡献.     

我国本科独立院校教学质量提升策略研究——以北京理工大学珠海学院为例

高等教育质量管理问题是关系国家教育发展的重要问题,近年来,随着高等教育的持续普及,我国本科独立院校的教学质量问题也成为研究热点。教师以北京理工大学珠海学院为例,从进入课堂听课、推动青年人才计划、加强人才引进等几个方面入手,对教学质量提升提出具体的措施,以与现行政策相互印证,给教学质量的建设提供具体参考。     

大众化视野下的教育质量与教学质量辨析

高等教育大众化是我国高等教育发展的必由之路,是我国社会经济、政治、文化发展的必然产物和助推器,同时也面,临着很多发展中的问题.如果不能处理好这些问题,高等教育大众化的功能就会背离其初衷.大众化背景下,教育过程中的几个要素,如质量、制度、数量、监控、评价等都将对教育质量产生影响,而在学校层面的教学质量观、学校教学状态等方面也在逐渐的变革中.文章主要论述了如何通过有效途径,有效契合大众化视野下的教育质量与教学质量.     

由人力资本角度探讨改革机制与模式——评《人力资本及其结构对我国经济增长贡献的研究》

高等教育的发展有助于为国家各行各业提供各类人才。当今社会是重视人才的社会,高等教育水平的高低己经成为衡量国家软实力的重要标尺。高等教育可以为社会经济和科技文化发展做出多大贡献,提供多大帮助,能够培养多少符合社会需求的人才,直接关系到国家各方面的发展和进步与否。当前,我国高等教育仍具有计划经济时期形成的特点,存在诸多问题。《人力资本及其结构对我国经济增长贡献的研究》一书,着重从人力资本培养和使用出发,以此新视角对高等教育存在的问     

提高教学质量的三个系统分析

随着我国社会主义市场经济体制的确立和完善 ,尤其是高等教育大众化的来临 ,培养合格的高质量人才是高等学校越来越迫切需要解决的问题。教学质量是高等教育的生命线 ,是高校的立校之本。大众化条件下的高等教育必须保证和提高教学质量 ,而影响教学质量的因素又众多。本文围绕教学质量的保障系统、教学质量的监控系统 ,教学质量的动力系统进行了分析和阐述 ,以期在教学管理工作中能把握重点 ,有所借鉴     

从政策看高校本科教学管理

经过连续几年的扩招,我国高等教育已开始步入大众化阶段。随之,高等教育的质量问题亦成为教育界的热点而受到社会的关注,而本科生教学质量更加受到高等教育界、社会、国家的重视。正是在这一背景下,教育部2001年下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(以下简称《意见》)的通知,这从政策上给高校本科教     

话语分析与高等教育研究

高等教育话语作为我们所能把握的教育言说的事实本身,其话语的内容和形式及其背后的社会关系都深深影响着高等教育的发展.将话语分析的概念引入高等教育领域不仅可以进一步揭示高等教育与社会政治、经济、文化等因素之间的关系及规律,厘清高等教育发展历史、现状与发展趋势,探讨高等教育领域的特殊规律,也能为我们理解高等教育变迁的逻辑和机制提供一个新视角.     

聚焦本科教学质量——对澳大利亚高等教育改革的解读

高等教育质量问题是高等教育发展中的核心问题,在高等教育大众化形势下,如何保证教育质量更是成为世界各国所普遍关注的问题。本文试图通过对澳大利亚高等教育改革的解读,为我国本科教学质量的提高提供一定的借鉴意义。     

扩招后成人高校教学质量保障的对策研究

成人高等教育的迅猛发展,给成人高校的发展提供了广阔的空间,但也给学校的教学管理、教学改革与教学质量的稳步提高带来了严峻的挑战。为此,必须引入质量保障的理念、体系和方法,针对成人高校教学质量保障存在的问题,进一步的分析和探讨扩招后成人高校教学质量保障的对策。     

成人高等教育教学质量保障体系建设

我国的成人高等教育经过几十年的发展,取得了令世人瞩目的成就,为国家培养了大批合格人才。同时应该看到,成人高等教育的教学质量却越来越成为困扰其进一步发展的“瓶颈”,特别是近几年来,成人高等教育的教学质量更成为各方面关注的问题。社会对成人高等教育毕业生的认可度远没有普通生高,一些深层次的问题已经暴露。成人高等教育的路到底该怎么走,这是值得我们深刻思考的问题。在这种背景下,开展成人高等教育教学质量保障体系的研究和探索,解决成人高等教育质量保证在具体实践中所面临的问题,显得十分必要和紧迫。一、困扰我国成人高等教育…     

课堂教学：高等教育大众化背景下的思考

大众化背景下的中国高等教育的教学更加注重规模效益,但教育教学质量问题也成为人们普遍关注和担心的敏感问题之一。文章主要从教育学、心理学的角度对目前高等教育大众化背景下的课堂教学的状况进行剖析,并就如何提高教育教学质量以及培养学生知识向能力转化方面提出了具体的改进意见。     

高等教育大众化背景下的教学质量保障问题

高等教育的超常规增长导致高校教育教学资源紧缺,引发部分高校办学指导思想上的偏差。我国高等教育大众化由于缺乏市场机制的驱动,缺乏通过外延式发展来适应规模增长,从而引发高校教学质量问题。保障高等教育大众化背景下的教育教学质量,必须建立以市场机制为核心的教育教学质量保障机制,建立分类型、分层次的高校教育教学评价制度。     

普通高校构建成人高等教育教学质量评价体系的探讨

成人高等教育教学质量评价是成人高等教育评价的重要内容,它直接影响成人教育教学质量的高低,但目前我国成人高等教育教学质量评价却存在着种种问题,影响了教学质量的进一步提高.本文从教学质量评价存在的问题、评价标准、评价方法等方面分析了成人高等教育的评价体系.     

论高校质量文化建设

加强高校质量文化建设 ,有助于高校强化质量意识 ,营造浓厚的质量氛围 ,促使大家进一步更新教育质量观念 ,并自觉构建教育教学质量监控与保证体系 ,促成教育教学质量的稳中有升。因此 ,在我国高校持续扩招的形势下 ,探讨如何加强高校的质量文化建设 ,对于稳定与提高教育教学质量 ,不断满足广大群众日益增长的接受高质量的高等教育的需要 ,实现高等教育的可持续发展 ,具有重要的现实意义。一、营造质量氛围 ,强化质量意识 ,是高校质量文化建设的首要内容一所高校是否有较好的教育、教学质量 ,首先取决于学校领导与广大教职员工是否有强烈的质…     

对我国高校教学进行全面质量管理的思考与探讨

教学质量是高校的生命线。教学质量管理是高校教育管理的核心内容,是高校提高教学质量的重要措施。随着高等教育规模的扩大,给高校教学管理带来了新的机遇和挑战,因此,要提高教学质量,必须加强教学质量管理。本文从教学质量管理内涵和加强高校教学质量管理的意义出发,分析目前我国高校教学质量管理存在的问题,提出在高校教学质量管理体系中构建全面质量管理的理念,从而克服高校教学质量存在的问题,提高教学质量。