浅谈高校辅导员心理压力问题及缓解机制

辅导员由于其工作的特殊性,面临的心理压力也越来越大,本文从高校辅导员心理压力表现、来源及缓解入手,提出相关建议以达到改善辅导员心理压力的目的。     

高校辅导员心理压力与工作倦怠的统计分析

本研究采用《高校辅导员心理压力调查问卷》与《高校辅导员工作倦怠量表》对广东省21所高校的辅导员进行调查。调查结果显示:晋升评聘、身心健康、职业发展压力处于辅导员压力的前三位;进修、学校办学性质和聘任性质也影响辅导员的压力状况;职业发展、工作负荷压力是高校辅导员热情枯竭的主要预测因素;身心健康压力是精力枯竭的主要预测因素;在工作成就感丧失的预测因素中,工作胜任压力是最主要的预测因素。     

高校辅导员心理压力及其调适

高校辅导员因任务繁重、角色冲突、前途不明、地位不高等普遍产生较大心理压力,舒缓这一压力既需要建立外在的心理辅导,预警和干预机制,更需要积极的自我调适.     

新时期高校辅导员心理压力分析与对策

如今社会已进入信息化、网络化、多元化,思想政治教育工作面临着新的困难和挑战,作为高校学生工作一线的思想政治辅导员,也因各方面的压力产生种种心理困惑,这些困惑影响着高校人才培养的质量.因此,各高校应通过辅导员队伍建设和辅导员自身努力来适应新时期高等教育发展的需要.     

高校女辅导员的心理压力来源及其对策分析

高校女辅导员在高校学生思想政治教育和日常管理工作中发挥着重要作用,但是同样也面临着诸多压力,本文通过对高校女辅导员的心理压力来源进行探析,并就如何缓解压力提出了相应对策,拟对女辅导员更好的调适心理压力提供一定帮助.     

高校辅导员心理压力与职业倦怠

职业倦怠是现代社会普遍存在的问题．是个体在工作重压下产生的身心疲惫和衰竭的状态．尤其高校辅导员更容易产生压力和倦怠．需要通过单位和辅导员的齐心协力来摆脱职业倦怠的困扰,应采用各种方式来缓解压力,使辅导员保持一个良好的工作状态。从而激发工作积极性．达到辅导员个人事业成功和高校繁荣的双赢局面。     

浅谈辅导员心理压力

高校辅导员身兼教师、干部双重身份,是高校教师的特殊群体,承担着引导大学生全面健康成长和维护高校稳定的重要职责。随着高等教育的快速发展,辅导员队伍建设得到了政府和高校的普遍重视,同时高校辅导员也是承受了多方面的压力,特别是心理压力已对高校辅导员的健康产生了不良影响。所以,就高校辅导员的心理压力现状,影响心理压力的重要因素,并对如何进行压力调适等方面进行讨论是必要的。     

高校辅导员心理压力分析及其调适

由工作压力等引起的辅导员心理及工作状态问题已成为关系高等教育人才培养的重要课题.文章分析了工作负荷、角色冲突、职业发展需要及学校管理与评价、人际关系和家庭因素给辅导员带来的心理压力.在此基础上,对高校辅导员如何对心理压力进行调适提出建议.     

地方高校辅导员心理压力预警机制研究

由于地方经济差异和教育发展水平不平衡等原因,地方高校辅导员队伍建设力度不高,辅导员心理压力过大情况仍然存在。分析辅导员心理压力产生的原因,完善辅导员心理压力预警机制是加强地方高校辅导员队伍建设必须面对和解决的问题。     

高校辅导员心理压力分析及调适

高校辅导员是大学生管理工作的重要骨干力量,关注他们的心理状况具有重要的意义。高校辅导员的心理压力主要来自工作压力、角色冲突带来的压力、家庭与社会的压力等方面。可以通过正确认识压力、提升能力、分解压力源头等多种途径进行心理调适。     

高校思政辅导员心理压力实证研究——以H省高校为例

文章采取问卷调查研究方法,随机选取H省高校的多位思政辅导员为研究对象,对高校思政辅导员心理压力进行了实证研究,针对调查结果进行了分析,并提出了相应建议,包括构建合理的工作制度,提升自我效能感;健全通畅的晋升机制,提高工作认同感;给予足够成长帮扶,增强能力胜任感;提供适度的解压途径,增强职业幸福感。     

谈高校辅导员的心理压力及调适方法

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,承担着大学生思想教育及学生事务性工作,扮演着多重角色,在心理上存在一定压力。本文从走专业化、职业化道路,明确的角色定位及和谐的人际关系方面对辅导员的心理压力及调适方法进行阐述。     

浅析高校思想政治辅导员的心理压力及自我调适

随着社会发展尤其是高等教育的快速发展,高校辅导员承受了多方面的压力,特别是心理压力,已对高校辅导员的健康产生了不良影响。本文对高校辅导员的心理压力来源及现状展开论述,分析辅导员心理压力的主要表现,并对如何进行压力调适展开讨论。     

浅谈高校辅导员的心理压力及其调适方法

本文以心理压力为着眼点,结合工作以来的切身感受,简要总结了目前高校辅导员的主要心理压力表现,并探析了该类心理压力的成因,也提出了缓解该类心理压力的建议.     

高校贫困生心理压力的探析与对策

高校贫困生的心理压力容易诱发各种问题,妨碍自身发展及社会的稳定和繁荣.通过建立完善的资助体系,解决贫困生经济困难,使物质资助与精神扶贫有效地结合起来;完善心理咨询机制,加强心理健康教育,全面提高贫困生的心理素质;加强世界观、人生观、价值观教育,辅导贫困生的职业生涯规划,建立正确的人生发展目标;加强校园文化建设,营造和谐集体氛围,激励贫困生身心健康成长等措施,在国家、社会、学校、家庭和学生本人多种合力的共同作用和努力下,才能促进高校贫困生健康、顺利发展.     

高校人才派遣辅导员心理压力及调适

随着高校人事制度改革的不断深化,高校的用人方式正在从一元化到多元化的模式转变.“人才派遣”方式成为高校探索人事制度改革的一种尝试和实践.人才派遣辅导员这一群体应运而生.相对于传统用人模式下具有固定编制的辅导员,人才派遣辅导员有着更多的心理压力.本文在对人才派遣辅导员的心理现状进行调研的基础上,详细阐述了人才派遣辅导员的心理压力类型及成因,并从主客观方面提出了调试方法,不仅有利于人才派遣辅导员心理压力的缓解和其工作的稳定和投入,也为高校引入辅导员机制的改革和完善提供有益的参考.     

高校辅导员心理压力及其纾解方式研究

为研究我国高校辅导员心理压力,并构建其纾解压力的加工过程,文章采用深度访谈的方法,对来自8所不同层次高校的24名高校辅导员进行调查。采用定性分析的方法,对11万字的访谈资料进行分析。结果发现,高校辅导员的心理压力主要包括工作压力、婚姻情感压力、学生安全压力和日常烦扰压力;辅导员纾解心理压力的方式包括自我帮助、他人帮助、专业帮助和帮助他人;辅导员纾解心理压力的过程包括问题觉察、认知评价、求助方式选择和效果评估4个阶段。高校应从服务内容、服务者、服务机构三个角度,构建高校辅导员的心理健康服务体系。     

高校辅导员的角色现状及对策浅析

思想政治辅导员是高校教师的重要组成部分，在高校学生思想政治工作中扮演着非常重要的角色。但在实际工作中，辅导员的角色往往会发生缺位、错位、越位等不当迁移。加强和改进辅导员工作，需要明确辅导员的岗位职责，加强辅导员的专业化建设，培养引进职业辅导员，做好辅导员选聘和培养工作。