加强教育技术装备工作 推动教育改革发展

教育技术装备工作是促进教育现代化建设和教育教学改革的一个重要方面和基础性工作。结合如皋教育技术装备工作实践,笔者粗谈谈对教育装备工作的一些体会与思考。立足均衡,抢抓机遇,全面加强教育装备建设教育公平是社会公平的起点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家的基本教育政策,教育的均衡发展被置于前所未有的战略高度。     

教育技术装备管理现代化势在必行

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是教学和教育手段现代化的技术保证。但由于多方面的原因,造成了装备不平衡、差距大、重装备轻管理等现象,直接影响和阻碍了装备工作的进展。解决这些问题的关键是实现教育技术装备管理的现代化,这就要做到:把以计算机为核心的现代化装备更多、更广泛地运用到教育教学中;抓好教育技术装备主管部门和中小学教育技术装备技术骨干队伍的培训;树立典型,指导全局;加大投入并注重管理和使用工作。     

数据库管理系统在教育装备统计中的应用

在推进素质教育和教育现代化进程中,教育技术装备无疑是重要的条件保障。教育事业三大基本建设:教材、师资和装备。技术装备是带有基础性硬件。教育部《关于进一步加强中小学技术装备工作的意见》中指出:“教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物质、     

以信息化教育为突破口促进教育均衡发展

教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物资、技术保证,为推进素质教育做出了贡献。进一步加强和做好中小学教育技术装备工作是进一步落实科教兴国战略,深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要任务,也是培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人的重要保障。为加强中小学教育技术装备管理工作,北京市各区县教育技术装备部门的人员在各自的岗位上认真工作。近日记者分别采访了西城区教育装备中心主任马振海和石景山区装备部主任顾家龙,了解到了北京普教技术装备工作的一些发展状况。北京市…     

加快教育现代化装备配备为实现优质教育打下坚实的物质基础

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是实践教学和教育手段现代化重要的物资、技术保证.兖州市市委、市政府高度重视教育现代化装备工作,加大投入,注重发挥教育技术装备的使用效益,并提出"解放思想、跨越发展,争当全省教育发展排头兵"的口号.     

教育技术装备管理人员的专业化发展——以深圳市宝安区教育技术装备管理人员发展为例

教师专业化发展是国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教师教育改革的一个重要取向。目前在学校从事教育装备配备、采购与管理的各类人员中,缺乏专业技术的引领,学校对这类工作人员的定位和管理,都停留在机械式的应付与服务之中。本文通过"区域中小学校教育技术装备建设专业化研究"研究,为学校教育技术装备管理人员搭建一个学习交流的平台,促进教师专业化发展,使教师的科研能力得到提高。     

教育技术装备管理人员的专业化发展＊--以深圳市宝安区教育技术装备管理人员发展为例

教师专业化发展是国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教师教育改革的一个重要取向。目前在学校从事教育装备配备、采购与管理的各类人员中,缺乏专业技术的引领,学校对这类工作人员的定位和管理,都停留在机械式的应付与服务之中。本文通过“区域中小学校教育技术装备建设专业化研究”研究,为学校教育技术装备管理人员搭建一个学习交流的平台,促进教师专业化发展,使教师的科研能力得到提高。     

适应教育装备政府采购 不断加强质量监管

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是实现办学条件标准化和全面提高教育教学质量的必备条件。当前,随着课程改革的深入实施,各级各类中小学校对教育技术装备的投入日益加大。针对目前全国教学仪器市场管理混乱,产品质量严重下滑的状况,唐山市教育装备部门积极应对,配合政府采购部门,加强质量监管,提高人员素质,完善质检工作规范,有效减少由于劣质产品而导致的经济损失,最大限度保证教学仪器的装备质量,提高教育经费的使用效益。     

努力创办具有行业特色，时代特色、中国特色的一流教育期刊

教育事业的蓬勃发展，是广大教育工作者实践“三个代表重要思想”的具体成果。作为深化教育改革，推进教育可持续快速健康发展的重要工作之一，教育技术装备工作面对新形式、采取新举措，与时俱进地开展各项工作，教育技术装备行业呈现出勃勃生机的大好局面，《中国现代教育装备》杂志也应运而生。     

中小学教育技术装备标准化建设中的特色装备

正教育技术装备是深化教育改革、实施素质教育的基础保障,更是实现教育现代化的重要保障。目前,教育技术装备正朝着现代化、信息化、数字化的方向发展,而发展特色装备是其中的重要举措。一、优势学科开展特色装备教育技术装备作为物质和技术两个层面,承载着教育和学校的物质基础,是教育教学的重要载体,也是教育教学的内涵。对中小学而言,需要针对优势学科不断发挥特色装备的优势,不断提高优势学科技术装备的"附加值"。     

教育现代化之后教育技术装备的方向与思路——南京教育装备发展方向的思考

教育技术装备对于教育教学起什么样的作用？或者说教育教学需要什么样的技术装备？这是教育技术装备工作开展的前提,弄明白了这一点,才可以研究装备什么、如何装备、装备到何种程度为好。     

认真贯彻标准化法加强企业标准化工作

江苏省教育装备与勤工俭学管理中心是江苏省教学仪器设备行业的归口管理部门,从事全省各级各类学校教育技术装备的建设、配备、管理与使用,“坚持为我省教育事业和现代化建设服务的方向,紧密结合全省教育改革发展实际,为全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量服务”是全省教育技术装备工作的根本宗旨。认真贯彻教育部和省教育厅《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》,重视和加强教育技术装备管理部门的机构建设,完善省、市、县装备管理体制,强化教育技术装备管理部门“规划、规范、协调、指导、供配、服务、监督”等职能。全省各市、县(市)都设立了教育技术装备管理部门,并根据现代化教育技术装备的需要配齐实验室、图书馆(阅览室)、计算机室和其他专用教室的工作人员,把那些懂教育、懂装备、懂管理的人员充实到这支队伍中来,努力建设一支具有良好政治业务素质、技术过硬、结构合理、相对稳定的教育技术装备管理队伍。     

科学规划 强化管理 推进教育技术装备现代化

教育技术装备作为基础教育改革和发展的重要物质基础和条件保障,在实现教育现代化过程中发挥着越来越重要的作用。近些年,长春市教育技术装备建设以全面推进素质教育和实现教育现代化为中心,科学规划,强化管理,深入开展实践教学,促进了教育技术装备水平和使用效益全面提高。1科学规划、确保教育技术装备率先实现现代化"十二五"时期,是长春市进一步落实好国家和吉林省"中长期教育改革和发展规划纲要"重要的历史时期,也是长春教育工作实现内涵式发展、跨越式发展、均衡性发展、可持续发展的关键时期。为保障教育改革的顺利实施,     

《中国教育技术装备》（中册）发刊词

广大教育装备工作者一直希望《中国教育技术装备》能够出版一刊专业性较强,内容较为集中、实践性突出的集中面向教育装备领域的期刊。现在,在各有关部门和领导、广大读者的关心和支持下,经过近一年的调研和准备,随着《中国教育技术装备》第三次改版,“装备版”终于与大家见面了。相信“装备版”的推出对整个教育装备领域和教学仪器设备行业都具有积极意义,将能更好发挥《中国教育技术装备》的窗口、桥梁和理论园地的作用,促进教育装备工作为教育发展服务。     

谈如何提高高中教师使用新型教育装备的利用率——以河北正定中学为例

随着新课程改革的不断深入,教育现代化水平的不断提高,教育技术装备已进入一个快速发展的时期。衡量一所学校现代化水平的高低,教育技术装备程度是最直接的因素和最主要的标志,各个高中学校对教育装备的配置都十分重视,都在积极配备各种先进的教育装备。这些教育装备广泛地应用于教学活动,对改革教学手段,提高教学效率,发挥了积极的作用。     

强化教育技术装备管理发挥教育技术装备效益

1加强教育技术装备的优化建设随着教育改革的不断深入,新课程实施的不断推进,信息技术教育的大力发展,对教育技术装备提出了新的要求。我校在筹建电教装备中心的多次调研和精心设计下,立足于高起点,使得现有的教学设备和网络线路及应用软件,都是比较先进的,也是很实用的。     

强化教育技术装备管理 发挥教育技术装备效益

1加强教育技术装备的优化建设 随着教育改革的不断深入，薪课程实施的不断推进，信息技术教育的大力发展，对教育技术装备提出了新的要求。我校在筹建电教装备中心的多次调研和精心设计下，立足于高起点，使得现有的教学设备和网络线路及应用软件，都是比较先进的，也是很实用的。     

学校教育技术装备与课改

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础和技术保障,是全面实施素质教育不可或缺的重要环节。通过现代教育技术在教学活动中的应用,能够有效地提高教学水平,增强学生对各科学习的兴趣,推进新课程教学改革的发展。从教育技术装备在课程改革中的应用入手,分析现代教育技术在新课程改革中的实施与作用,并服务于课改。     

以科学和谐理念提高教育装备管理水平

教育技术装备工作,建设是基础,强化管理是关键,发挥效益是目的,怎样发挥教育装备的最大效益,全面推进素质教育、推进教育均衡发展和新课程改革,对教育装备工作提出的新要求、新任务.需要我们更新教育观念,最大限度发挥对教育技术装备工作的领导和管理作用,合理调配,办节约型教育,积极参与"阳光采购",充分利用政府集中采购政策,发挥有限资金的最大效能,为新课程改革的顺利进行做好保障.     

加强装备配置管理不断提高应用水平

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础和技术保证。教育技术装备如何满足教育改革不断深化和教育现代化日益发展的需要,是摆在我们面前的重要课题。为此,我们深入到各县、校进行调查研究、与县、校装备部门同志共同探索,达成共识：只有认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步加强中小学教育技术装备管理和使用,提高设备效益,才能更好地为教育教学和改革服务,才能为培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人提供重要的物质保障,才能在新一轮的教育改革中立于不败之地。我们的工作突出体现在“建、配、管、用、督”五字上。