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社会民俗是人类社会普遍存在而又非常独特的一种文化现象,它是一种悠久的历史文化传承,是民间社会一种相沿成习的信仰、传说、行为及风俗。它像一面镜子,反映了各时代的社会风貌。 相似文献
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鲁迅 《中学生读写(初中)》2006,(11):35-35
生一点病,的确也是一种福气。不过这里有两个必要条件:一要病是小病,并非什么霍乱吐泻、黑死病,或脑膜炎之类;二要至少手头有一点现款,不至于躺一天,就饿一天。这二者缺一,便是俗人,不足与言生病之雅趣的。 相似文献
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张晓风 《语文世界(高中版)》2001,(2)
春天必然是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫,虚飘飘说也说不清,听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理、不讲逻辑,而仍可以好得让人心平气和。 春天必然曾经… 相似文献
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语之韵味犹如一杯窖藏百年之美酒——醇香、甘甜。品之,动情入心;忆之,余味无穷。语之韵味全在于它是一个美的世界,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。细细品味,它的美也许是一个会心的微笑、一句轻声的赞叹,或是师生间一个默契的眼神,也许是茅盾笔下挺拔正直的白杨,是苏轼词中“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间”让敌军“樯橹灰飞烟灭”的周郎,是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。品出其美,不仅可以活跃课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,还可以成为一种力量,让怯懦变得坚强、让狭隘变得开阔、让卑劣变得高尚。所以,现代语教学就应当是师引生品语之韵味的过程。 相似文献
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邵心怡 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
下午三点半,太阳皇帝还火辣辣的,盛气逼人,似乎不把天上的云彩小将放在眼里。没有一丝风,竹叶、三角梅被晒得懒洋洋的,一动不动。 才过了一会儿,校园一个角落里探出了几个小脑袋,是一群蚂蚁,他们那逃难似的样子,足以向人们预示一场暴风雨即将来临。蜻蜓也像挑着重担似的,不管如何努力也飞不高。暴风雨前的宁静是可怕的,空气像被蒸过一样,很闷,令人呼吸急促。天国就要开始一场叛变了。 不出所料,逐渐的,太阳皇帝的大部分领土被那英勇无比的一片片乌云将军占领了。一阵席卷而来的狂风元帅携带着丝丝细雨,也证明了它… 相似文献
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朱楚逸 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):44-45
“品牌”这个词汇的来历源远流长。brand一词来源于古挪威文字barndr,它的中文意思是“烙印”。美国营销协会对品牌的定义如下:品牌(Brand)是一种识别标志、一种精神象征、一种价值理念,是品质优异的核心体现。一流的幼儿园靠文化。打造幼儿园品牌,一定要注重幼儿园品牌文化建设。 相似文献
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张兴武 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):34-35
自由诗是一种可以自由抒写,不讲究格律,音节、句数、段落,没有固定规格的诗歌,产生于近代。它是诗人在用传统的格律诗已不能表现其想要表达的内容时而采取的一种新的诗体形式。我们通常所说的写诗,一般指的就是自由诗。[第一段] 相似文献
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