后金融危机时代的大学生就业问题实证研究

近年来,大学生就业问题渐渐凸显出来,再加上近两年金融危机的影响,对于广大毕业生就业来说无疑是雪上加霜。通过设计调查问卷,利用抽样调查方法,实证分析了金融危机对大学生就业预期的微观影响;利用计量统计方法实证分析了金融危机对大学生就业率、就业地区和就业单位流向的宏观影响。最后从社会、政府、高校提出了相应的对策研究。     

金融危机下大学生就业形势严峻的原因及对策

本文指出了金融危机对大学生就业的影响,并从其他几个方面分析了大学生就业形势严峻的原因,认为不可将现今大学生就业难之事一味归咎于金融危机,而应实事求是、认真分析探讨,正确认识当前金融危机对大学生就业的影响,并提出积极的对策。     

辨证看待金融危机对我国就业的影响

众所周知,金融危机在冲击我国经济的同时,也对我国就业带来不利的影响,本文探讨了这种影响的具体体现,并进一步从辩证法的角度揭示金融危机对我国就业的积极意义,为应对金融危机的就业改革提供参考,着眼长远.     

全球金融危机下中国大学生就业问题的思考

当下席卷全球的金融危机在影响我国经济的同时,对大学生就业亦产生重要影响.本文通过其对我国经济影响的分析,描述了当前大学生就业现状,并提出了金融危机下大学生的就业出路.     

英伦留学继续升温——访英国大使馆文化教育处教育推广总监吴媛媛

眼下金融危机肆虐,不少行业．企业都切身感受到丝丝寒意。那么,金融危机对留学产生了怎样的影响？赴英留学现在的状况如何？学生应该注意什么？海归就业有何建议？带着这些问题．记者探访了英国大使馆文化教育处教育推广总监吴媛媛。     

金融危机对我国大学生就业的影响与对策研究

金融危机对大学生就业产生极大的影响,在金融危机背景下分析大学生就业的影响因素,提出从就业政策、热点调整、职业规划等六个方面做好大学生就业工作的对策建议。     

金融危机影响下大学生的就业形势与对策研究

全球金融危机,导致世界经济整体下滑,对中国的经济也产生了一定的影响。金融危机对我国实体经济的冲击也直接影响到我国大学生的就业市场。本文以金融危机为背景,探讨目前我国大学生的就业形势和促进大学生就业的对策。     

当前经济形势下提升高职毕业生就业质量的对策思考

全球金融危机对中国经济发展产生了巨大影响,而且金融危机的影响已远远超出了金融领域,正向其他行业蔓延.作为就业的主要群体,2009届、2010届高职毕业生的就业成为社会和学校关注的焦点,尤其是在金融危机的后续影响下,如何克服金融危机影响,实现高质量就业,对国家、大学或者学生个人来讲,都是非常重要的问题.文章认为,应该从政府层面、学校层面和大学生自身层面等三个方面共同努力来提升高职毕业生就业质量.     

后危机时代大学毕业生就业心态探析

金融危机对经济社会的发展带来巨大影响,也影响着大学毕业生的就业.文章通过对南通大学2010届毕业生就业思想状况的问卷调查分析后金融危机时代下毕业生的就业思想、心态等特点,结合指导就业工作的实践经验,提出了对毕业生就业心态的调整和引导等对策.     

当前高校大学生创业教育存在的问题及建议

受金融危机影响,我国产品外销受阻,产能严重过剩,很多中小心企业倒闭,严重影响了大学生就业。由于就业形势的严峻,国家提出了以创业拉动就业的号召。当前,高校大学生创业教育还存在很多问题,整个社会的大学生创业环境还不够成熟,本文对这些问题进行了分析并提出了可行的建议。     

金融危机下高职毕业生就业现状的成因及对策研究

席卷全球的金融危机对高职毕业生就业造成诸多的不利影响,使得当前就业形势非常严峻。面对高职毕业生就业难的困惑,本文通过对金融危机背景下的高职院校毕业生就业现状的成因进行了分析,提出了高职院校毕业生就业的对策,给高职院校的毕业生就业提供借鉴。     

高职院校毕业生实现高薪就业的途径

高职毕业生作为高技能人才,在就业中比起研究生、本科生,面临更大的压力。在教学过程中,必须认清高职生的人才规格和社会需求,在人才培养模式、专业设置等方面,突出高职特色,不断增强高职生的职业就业能力,使高职生具有较强的创新能力,为实现高薪就业打下坚实的基础。     

人格特质对高职生心理应激的影响

大量的研究证明．人格特质是影响心理应激的决定性因素。当代高职生人格中主要存在悲观、低自尊、孤独、羞怯、情绪化等危机易感特质,该文讨论了人格特质对高职生心理应激系统及身心健康造成的影响,从中获得对高职生进行心理应激干预的启示。     

金融危机与培训契机——高职院校职业培训的应对之策

当下金融危机已经波及全球各个经济领域,所带来的影响正在我国逐渐显现,给以就业为导向的高职教育带来了最为直接的冲击,但也给高职院校开展职业培训带来难得的发展机遇。     

浅谈高职院校学生党建工作中的信仰教育问题

坚持对学生崇高信仰的教育是高职院校学生党建工作的重要内容,更是培养合格高职院校学生党员的重要前提和步骤。当前,学生的信仰教育问题与信仰危机已日益成为高职院校党建工作中最为薄弱的环节和最为突出的矛盾之一,若任其发展,形形色色的各类腐朽思想势必占领高职学生思想的高地,吞噬高职学生科学的理想信念．制约高职院校学生党建工作乃至其他一切工作的健康发展。本文从实证研究出发,通过揭示和分析当前高职院校学生党建工作学生信仰危机的数重表现和危机产生的根源,着重论述了通过强化思想政治教育,夯实信仰理论根基等四种途径构建高职学生信仰培育网络。     

金融危机下加强高职院校人文素质教育的思考

全球性金融危机给我国高职教育既带来了挑战,也带来了机遇,高职院校该如何应对？文章从高职院校加强人文素质教育的必然要求出发,从人文素质教育与职业技能教育的关系、高职院校加强人文素质教育的目标定位及对策等方面思考了金融危机下高职院校需要加强人文素质教育的问题。     

“后金融危机时代”下财经类高职院校发展的策略

在“后金融危机时代”背景下,我国政府大力推动经济结构调整和现代服务业的发展,这给主要依托第三产业进行专业设置布局的财经类高职院校带来了新的发展机遇,但财经类高职院校更容易受到社会经济形势波动的影响,未来发展仍然面临着许多挑战。文章分析了财经类高职院校在“后金融危机时代”背景下面临的具体挑战和良好机遇,并提出相应的策略。     

高等职业教育规模扩张的国家战略和潜在危机

1999-2003年期间高等职业教育的规模扩张,一方面为高等职业教育的跨越发展带来了空前绝后的重大机遇,另一方面也给高等职业教育后来的内涵发展制造了史无前例的巨大危机。客观地说,那个时期为了生存和发展,一些高职院校不得已用学历文凭吸引生源,用学科教育模式开展高等职业教育的教学工作;导致了那个特殊时期教师教不会学生应当掌握的知识和技能,学生听不懂教师的授课内容,毕业生就业与所学专业严重偏离的后果,对后来高等职业教育的内涵发展带来了诸多需要较长时间才能克服的潜在危机。     

高职院校就业评估实效性的危机视角与路径选择

高职院校毕业生就业评估工作,面临着由于评估主体、方式非理性带来的效应危机,监督缺位导致的诚信危机,评估价值导向错位引发的发展危机,评估缺乏后续环节造成的质量危机.在坚持普遍性与特殊性统一兼顾,就业过程与就业质量相统一,规范性和导向性相结合,定性分析和定量评价相结合,稳定性与开放性相结合等原则下,教育管理层面应制定科学的评估决策,学校层面应正确理解、把握和执行评估决策,社会层面应加强对就业评估工作的监督与引导.     

普及化背景下高职校园文化建设的挑战与应对

随着高职百万扩招政策的实施,我国正式迈进了高等教育普及化阶段,高等职业教育开始处于不断增长和提高教育质量的两难境地。校园文化建设作为高职院校加快内涵发展、提高教育质量的必然选择,正面临着四大危机挑战,即弱中心化导致校园文化建设的认知危机,学生异质化导致校园文化的认同危机,教学组织多样化导致校园文化功能弱化的危机,办学多校区化导致校园文化割裂的危机。为此,高职院校要积极应对,通过文化整合与创新,实现以文化人的功能,助推高职教育质量的提升。