临沧市“三生教育”的一扇窗——临沧市临翔区幼儿园办学侧记

校长简介：康黎,教育管理研究生,小学高级教师,现任云南省临沧市临翔区幼儿园园长。2010年9月荣获“云南省中小学名校长”称号。她坚持以能力培养和全面实施素质教育为导向,突出教真育爱的核心价值。     

临翔区掀起学习贯彻十八届三中全会精神热潮

本刊训通讯员丁世君）为认真学习和贯彻十八届三中全会精神,11月22日,临沧市临翔区教育局召开理论中心组学习会议,对全会精神进行专题学习。全区各乡（镇、街道）教育办公室主任、区直各校（园）长、各民办幼儿园负责人和局机关全体干部职工共89人参加了学习活动。     

教育转型,校长先行 2011上海校（园）长暑期培训举行

7月4日,以＂认真贯彻落实基础教育工作会议精神＂和＂提高校（园）长队伍的综合素养＂为主题的上海市中小学、幼儿园校（园）长暑期专题培训拉开序幕。在为期两天半的集中培训中,校（园）长们学习了网络舆情及突发公共事件危机管理、青少年及儿童睡眠健康、教师专业发展、课程标准的把握和落实等内容,全市约5000人参加培训。     

培养新教师的“五子经”

我园是一所规范较大的公办园,近几年每年暑假开学都会分得新教师6-8人,虽然她们的到来,为幼儿园增添了几分青春亮丽、平添了几分生命活力,但如何让新教师迅速成长起来,三年站稳讲台,五年成为骨干,这已成为幼儿园师资持续发展的重要课题。我园根据新教师的成长特点,加强园本教研的力度,渐渐摸索出培养新教师的＂五子经＂。     

给孩子选择的机会

给孩子选择的机会宋雪玲刘一茜是新人园的小朋友,每天入园时总哭闹不止。今天早上我发现她闹的不是那么厉害了,就借机问她：“你喜欢到那个靠窗的位子．还是喜欢到离老师近的这个位子？＂她最后选了靠近老师的座位,我接着又说：“茜茜上幼儿园了,因为茜茜已经长大了,...     

挖掘地方特色资源 充实园本课程内容

《幼儿园课程指导》指出：幼儿园的课程方案是一个有意图而可灵活调整的开放的系统。当课程内容取材于幼儿的生活经验,当活动的主题和内容为幼儿所注意时,他们就会产生极大的兴趣、热情,更积极地运用自己的心智去探索、去发现、去尝试。我们幼儿园地处农村,地方资源颇具特色,它们都是孩子积极探索的对象。因此,我们开展了＂发挥地方资源优势,进行园本课程研究＂这一课题研究。我们认为,农村幼儿园教师要做到：遵循＂纲要＂,立足地方特色资源的挖掘,充实园本课程内容,构建农村幼儿园特色园本课程,这对幼儿园课程改革起着积极的促进作用。     

幼儿园赞助费缘何有禁无止

【本期话题】日前,国家发改委、教育部、财政部联合印发《幼儿园收费管理暂行办法》,规定＂严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用＂。这是国家发改委首次对幼儿园收费专门进行规范。当前,关于幼儿入托,社会上流传着两句顺口溜：＂入托难,难于考公务员;入托贵,堪比大学高收费。＂     

对幼儿园教育“小学化”问题的思考

在我国,幼儿园教育＂小学化＂问题十分突出,严重影响了幼儿的健康成长。其原因有三：一是幼儿教师专业素养低下,二是幼儿园办园的法规和制度缺失,三是国家和教育行政部门的监管缺位。建立健全规范幼儿园办园的法规和制度,加强幼儿教师的职前教育、在职培训和自我学习的制度建设,是解决幼儿园教育＂小学化＂问题的重要途径。     

幼儿园教育“小学化”问题思考

目前我国幼儿园教育＂小学化＂问题十分突出,严重影响了幼儿的健康成长。究其原因有三：一是幼儿教师专业素养低下,二是规范幼儿园办园的法规和制度缺失,三是国家和教育行政部门的监管缺位。建立健全幼儿园办园的法规和制度,加强幼儿教师的职前教育、在职培训和自我学习的制度建设,是解决幼儿园教育＂小学化＂问题的重要途径。     

知人善任用人所长

小徐老师进园工作已有几个年头了,和其他几个同时进园的老师相比,她工作业绩平平,似乎没什么大的长进。因此,在同事们眼里,她是个无所特长、马虎散漫、大大咧咧的人。你批评她也好,表扬别人也好,她都是一副无所谓的态度。 我调入这所幼儿园后,听到了一些老师对她的评价。我想,这样一位年轻老师,她的身上难道就没有一点值得称道的闪光点么?     

关于邢台市华星幼儿园办园特色的重构方案

邢台市华星幼儿园创建于1997年,现已成立邢台市华兴幼儿教育集团,设有五个分园,52个教学班,在校幼儿1 600余人,华星幼儿园创建15年来,办园已初具特色,并先后荣获＂市级一类幼儿园＂、＂省级示范幼儿园＂和＂全国百强幼儿园＂等诸多荣誉称号。但执着的华星人有着强烈的事业心和责任感并不满足现有成绩,愿把华星幼儿园做大做强,并使其更具特色。邢台学院初等教育学院横向课题组经全面深入的考察和调研,给邢台市华星幼儿园初步重构了办园特色方案。     

关于园本培训的问题与思考

园本培训是为了满足幼儿园和教师的发展目标和需求而组织的。园本培训的关键任务是解决幼儿园在教育教学实践中的问题和矛盾,致力于促进教育教学质量和教师教育教学水平的提高,针对教师的不同需求,体现＂以人为本、以过程为本、以质效为本＂的理念,建立和创新园本培训的模式。园本培训一要以幼儿园发展为本,强调必须从幼儿园实际出发,围绕幼儿园工作中的实际问题,有针对性地开展园本培训工作,     

旧瓶装新酒也能散发芳香——安仁县大力发展乡村幼教纪实

县级办示范性幼儿园,乡（镇）办中心幼儿园,规模村办独立幼儿园,200余个行政村均开办了幼儿班;学前三年受教育率达81.4%,3至6岁的农村＂留守儿童＂有万余名入园学习。这就是这个典型的农业大县、省级扶贫重点县安仁在去年被评为＂全省学前教育先进县＂时交出的出色答卷。     

树立“六大意识” 促进幼儿园发展

幼儿园制度文化是内聚人心、外树形象和引导幼儿园发展的可以捉摸的灵魂＂,是维系幼儿园正常秩序和管理文化的决定因子。一所有制度文化的幼儿园能充分调动教职工的积极性和能动性,能对全体教职工的自我发展规划与工作学习起到很好的导向作用。我园在管理文化中积极培育＂六大意识＂,奏响了园与家、师与师、师与长、师与生、生与生之间的和谐之歌。     

用“我最棒”的文化理念引领园本教研制度建设

幼儿园文化汇聚着把幼儿园办成什么样、怎么办的思考。作为幼儿园文化建设的一个部分,园本教研制度的确立完善,需要幼儿园文化建设的引领,需要办园的核心理念的指导,使之成为教师专业发展需要的核心理念。＂我最棒＂核心含义是让师幼在学习生活成长中充满自信,调动教师在教研工作中的自主性和创新性。在园本教研中确立＂我最棒＂的理念,使园本教研制度在此理念的浸染、影响中不断发展,从而推动幼儿园教师教研能力的提升。     

一把指甲剪的魔力

来园晨检是幼儿园一目活动中不可忽视的环节,而检查幼儿的指甲则是这个环节中一个很重要的内容。由于地处农村,很多家长并没有养成及时帮孩子剪指甲的习惯,所以每次晨检我总能看到孩子们脏兮兮的长指甲,于是帮孩子们剪指甲成了我每周一的必修课。     

南京市六合区机关幼儿园

南京市六合区机关幼儿园创建于1 955年,是一所具有57年办园历史的公办园,为江苏省优质幼儿园。该园与南京市六合区凤凰山公园相邻,具有人文气息浓厚、闹中取静的特点。长期以来,该园以＂以人为本,师幼共同成长,和谐发展＂为办园理念,力求把孩子培养成＂活泼、健康、自信、友爱、勇敢＂的人。在办园实践中,幼儿园以语言教育为特色,...     

哭来的奖品

赵宸是春季招生刚入园的孩子,是个特别聪明可爱的宝宝,别看她年龄小,可没几天就适应了幼儿园的生活。她早上总是笑眯眯地来幼儿园,并能主动向老师问好,偶尔哭闹着不舍得让妈妈走,但只要老师一哄,也就不哭了。可是,这几天,我发现赵宸的情绪有些反常,妈妈送她来园时,她总是眼     

美国幼儿园课程实录:以阿拉斯加福禄贝尔幼儿园为例

美国阿拉斯加的Anchorge城是一个移民城市,聚集着不同文化背景的人。但是,他们都非常崇拜雕刻艺术,这是该城流传许久的传统。福禄贝尔幼儿园为该城教育学院学前教育专业的实习生了解儿童的学习和生活提供了机会,实习生在该园学习如何以儿童的兴趣、日常生活问题、想法以及教室里发生的事件为资源,进行幼儿园课程设计。弗比斯女士是该园的园长,她提倡的课程为儿童提供了建构自己的观点和兴趣的机会。在她看来,儿童在幼儿园的一日生活是相当重要和有意义的。课程必须关怀儿童在园的一日生活,同时,课程也必须在幼儿园的一日生活中显现出来。她…     

实施精细化管理,促进教师队伍可持续发展

老子曾说：＂天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。＂这句话精辟地指出了成就与细节之间的关系。而幼儿园能否成为精品幼儿园,关键在于幼儿园是否具有精细化、高水平的管理。在这种思想理念指导下,我们确定了＂精细化管理＂这一带有方向性的管理思路,并结合本园实际,把＂树立精品意识,创建精品园所、打造精品教师队伍＂的精细化管理工作思路落实到幼儿园的方方面面。