共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
学生的衣裤烂了,他亲手缝补;学生经济困难,他倾囊相助;学生因故出走,他不远千里去寻找;学生犯了错误,他推心置腹地耐心劝导;学生受了委屈,他用爱心抚慰;学生进步了,他和学生一起高兴……他一直以自己的爱心、恒心、责任心哺育了一批又一批的学生, 相似文献
2.
3.
对于傅钢来说,作为一名中学美术教师,在这个小小的空间里,他所能做的教学尝试与改革,只有他的学生能感受到;但作为一名教育工作者,他明白,艺术养成的潜移默化将随着一批又一批学生的长大成熟,步入社会,感染和影响更多的人,这是他所期待的,也是他所追求的,艺术的大美。 相似文献
4.
批改作文的关键在于了解学生的写作困惑,而要了解学生写作困惑的最好方式就是和学生面对面地交流、畅谈,即面批。每次面批学生的作文前,我都会对学生的作文做一次认真的阅读,对学生作文的优点以及存在的问题做到"心中有数",也就是为面批做好"备课"。面批作文时,教师应做到以下三点:一、面批作文时,教师是"倾听者"教师应该从学生的作文中找到他想要表达的感情和体验等,并帮助学生自己整理出清晰的行文思路。每次在和学生交流的时候,我都注意倾听以下几个内容: 相似文献
5.
王纪金 《中学生(作文版)》2006,(25)
张老师速写:我的语文老师兼班主任,也是我的舅舅。矮矮胖胖,头很大,脸上肥肉纵横,眼睛小小的。他是学校出了名的大嘴巴,喜欢开玩笑,喜欢胡扯,更喜欢批人,同学们送他一绰号:“张铁嘴”。呵呵呵……张老师的说笑声远远地传了过来,赶快进教室,要不然小心他的那张“铁嘴”。一、批人艺术“张铁嘴”管理班级很有方法,他对学生的优点大加表扬,对学生的缺点更是毫不放过,该批评就批评。本来上中学了,孩子大了,挨了批会起逆反心理,甚至有的学生还会和老师发生冲突。但是被“张铁嘴”批了,学生们总是服服帖帖,听得进耳,上得了心——因为“张铁嘴”讲… 相似文献
6.
7.
8.
教书育人是教师的天职,我们不能放弃任何一个学生.我们不能应付自己的工作。面对一个一个,一批又一批的学生,我们需要不断地调整自己,应用不同的教学方法和手段,来引导学生。也许就在那一瞬间,他的人生将从此改变。 相似文献
9.
10.
人物小传:宋玉伟,1978年从教,江苏省洪泽县共和中学教师。为了给农村孩子一片天空,他笑对平凡生活,坚守农村三十多年,担任班主任工作长达28年。他为班级"学困生"舍弃小家,他给予病痛中的学生父亲般关爱,他用淳朴的人格魅力感染学生。为了农村的孩子,病魔战胜不了他,下海进城诱惑不住他。为了从业的那一份责任,他引导"问题学生"走出困境。在他爱的目光中,一批又一批贫寒学子走上了成才之路。曾获全国模范教师、全国中小学优秀班主任、江苏省优秀教育工作者等荣誉称号。 相似文献
11.
我们和学生心目中博学、风趣、充满慈祥父爱感觉的纪宝宏老师对面而坐,听纪老师用朴实的话语讲述一位高中化学特级教师的心路历程.从教三十余载,他带着一股豪情、一泓师爱,深深地扎根于津南教育这片热土,为一届又一届的学生辛勤耕耘.岁月匆匆,他的师德师能逐步提高,他的学生也换了一批又一批,而从未改变的是讲台上他孜孜以求的身影——学生心中那个学高身正的形象,化学教学中认真钻研、积极进取的教师楷模. 相似文献
12.
25年来,100多名留守学生住过张传发家,受他照顾、关爱的学生不计其数,一批批留守学生在他的关爱下顺利读完了初中、高中,28名学生还考上了名牌大学…… 相似文献
13.
他,为了不耽误学生的学业,手术后不久,就忍着病痛为学生上课;他,二十年如一日,坚守在农村教育第一线,用满腔的热情默默耕耘,培育着一批又一批的学生;他,在教育道路上不断求索,以 相似文献
14.
15.
浅谈班主任工作中宽和严的辩证艺术 总被引:2,自引:0,他引:2
人们说班主任是天底下最小的主任,但对学生的影响却是最深刻、最久远的;班主任工作,是学校里最苦最累,最繁重,最琐细的工作,但却是天底下最复杂,最微妙、又最讲究艺术性的工作。因为,班主任所面对的,是一批批有血有肉,活蹦乱跳、天真烂漫的特殊群体,即各个年龄段的学生;他的工作任务既有形又无形,因为他要对班级的每一位学生的学业,身体、 相似文献
16.
18.
我是一名教师,自认为对学生还比较亲切。我走上讲台已十余年,曾迎送过一批又一批的学生。我常常和学生一起玩耍、一起谈心、一起学习。在一起的时间多了,我和学生的感情也日趋深厚。这个互动的过程,让我深深地体会到,孩子的成长是多么需要关爱与呵护。在儿子胄胄出生之前,我也曾下过这样的决心——我也要像呵护学生一样呵护我的孩子,让他快乐地成长。然而,当现实摆在我眼前时,我的这些决心和誓言都消失得无影无踪。我在一所私立学校工作,工作时间相对较长。白天,我根本无法顾及我的孩子。于是,我就把孩子托付给他奶奶。也许是他奶奶太宠的缘… 相似文献
19.
刘建军 《北京教育(高教版)》2002,(2):46-47
中国人民大学马克思主义学院许征帆教授是我国著名的马克思主义理论教育家.他坚持不懈地追求马克思主义真理,并用这一科学真理哺育着年轻一代.整整半个世纪,他始终没有离开过马克思主义理论课的讲台,没有放下过捍卫和传播马克思主义的铁笔.他的一批批学生们,如今正活跃在我国马克思主义理论教育的舞台上. 相似文献
20.
正科技在发展,思维在创新。"高铁、支付宝、网购和共享单车"被称作中国"新四大发明",这些科技创新,其实是创新思维一次次碰撞的结果。学校作为培养人的地方,很有责任激发学生的潜能,培养学生的创新能力,让其具有创新的发展理念。一.树立为学生终身发展的教学理念当一名教师迎接一批批学生的时候,他的教育便承接了学生的人生,教育是对学生人生的一种影响,教育是为受教育者的人生服务的。所以,所有的教育行为 相似文献