来华留学生教育系统生态位测度及分析——基于云南省的实证研究

＂生态位过窄＂和＂生态位重叠度＂过高是当前云南各留学生招收高校普遍存在的问题。云南师范大学、昆明理工大学、西南林业大学、云南财经大学、云南中医学院以及昆明医学院的留学生招收生态位均处于2.0以下的较低水平;红河学院与云南师范大学之间,西南林学院与西双版纳职业技术学院之间两两生态位重叠度明显过高。这些问题严重影响着云南来华留学生教育系统的生态平衡,必要的生态质量控制不可或缺。     

“3＋1”中泰合作办学模式的实践与思考

当前,对外合作办学已经成为云南省教育国际化的一种重要形式和体现,是推进＂桥头堡＂战略建设和＂中国—东盟自由贸易区＂所急需人才培养的新途径。本文结合云南师范大学中外合作办学的实践情况,具体阐述了对外汉语本科教学＂3＋1＂中泰合作模式的内涵、特点和成效,并就如何促进我校中泰合作办学科学发展提出了4点思考。     

第三届中国民族教育高层论坛综述

2011年10月13日-17日,由教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主办的＂第三届中国民族教育高层论坛＂在西北师范大学召开,来自西南大学、香港大学、云南师范大学、广西师范大学、西藏民族学院、兰州大学、青海师范大学、西北民族大学、     

MS—EEPO教学误区初探

＂MS—EEPO＂是云南师范大学孟照彬教授的有效教育方式,EEPO（有效教育）是Effective Educationin Participatory Organizations的简称,其核心理念是：教育要讲效率,过程要讲优化。EEPO只是从宏观方面给教师提供一种教学方式,与单个学科的结合度还需要在实践中不断探索,     

“2010云南语言学高层论坛”在红河学院举行

2010年12月17-19日,由云南省语言学会主办、红河学院承办的＂云南语言学高层论坛＂在云南蒙自红河学院举行,来自云南省政协教科文卫体委员会、云南社会主义学院、云南师范大学、云南民族大学、曲靖师范学院、红河学院、大理学院和云南民族中学的13位专家学者出席了论坛,就语言学的学科调整与学科建设问题展开了深入的研讨。     

EEPO学习方式在小学音乐教学中的应用

＂EEPO——有效教育＂是云南师范大学孟照彬教授创建的,EEPO指有效教育是通过组织和参与来实现的。学习方式是＂EEPO——有效教育＂里三大教育体系之方法体系中的一种操作方式。EEPO学习方式分为十项基本训练,其中心领神会的约定,鼓动性和个性的表扬与激励,正确有效的发言与倾听,培养学生团队精神的小组合作,是我这两年的教学实践中应用得最多、最有效的教学方式,帮助我解决了音乐学科中的一些教学难点。以下是我的一些做法。     

关于西南联合大学

悠悠天宇旷 ,切切故土情。 2 0 0 2年 4月 2 9日 ,著名科学家 ,全国政协副主席朱光亚先生步入云南师范大学 ,踏上这片他曾在这儿学习和工作过的西南联大故土 ,往事跃出记忆的长河水面 ,眼前浮现的是西南联大的一切 ,是一种民族精神的闪光 ,是世界高等教育旗帜的飘扬。朱老激动地说 :“现在再次来到这里 ,回首过去艰难而又充实的岁月 ,非常感慨。”朱光亚先生在云南师范大学参观了校园 ,参观了西南联大校史展和西南联大纪念碑 ,一张张历史的图片和一件件实物 ,使朱老浓情荡漾。他为云南师范大学师生作了《关于西南联合大学》的讲演。朱老的讲演使云南师范大学师生那根被拨动的情感之弦获得了更为铿锵有力的共鸣。云南师范大学党委书记严建教授和校长伊继东教授向朱老汇报了云南师范大学的办学情况 ,朱老对西南联大的后代云南师范大学感到非常欣慰。历史已经过去 ,但西南联大的“爱国、民主、科学”的不朽精神和“刚毅坚卓”的校训永远激励着云南师范大学人。朱光亚先生临别时 ,和云南师范大学领导、师生合影留念 ,握手告别 ,一种依恋之情留露于难言的眼神。他的讲演永远激励着云南师范大学人。本刊特全文刊出朱光亚先生的讲演 ,以便给我们留下历史的回忆 ,以朱老情感之火照亮我们前进的征途     

核心力量训练对于提高100米短跑运动员专项能力的研究分析

短跑一直是云南师范大学的强项,在过去的三届省运会中云南师范大学包揽了三块金牌,而且在成绩上较之前一届都有所提高,本文通过实验法和录像分析法对云南师范大学在2014年云南省第十四届省运会备战时对云南师范大学短跑队的4名运动员进行了12周的核心力量训练,通过对实验前后的专项能力数据进行分析得出结论:核心力量训练对于提高短跑运动员的专项力量、专项速度、运动员身体角度变化有明显的提高。     

云南师范大学和西南联大同一首歌

西南联大给云南师范大学留下了两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。有了西南联大的根，云南师范大学永远枝叶繁茂，参天于林；有了西南联大的翅膀，云南师范大学永远翱翔于祖国的蓝天。现在，云南师范大学站在改革开放的前沿，从祖国西南边疆走向世界，展现在世人面前的是一幅有魅力的宏伟蓝图。     

学习实践科学发展观 促进学院又好又快发展

云南师范大学商学院的前身是成立于1996年3月的云南南方青年进修学院。2000年6月,经云南省教育厅批准,云南南方青年进修学院与云南师范大学联合举办云南师范大学商学院,属公办民助的二级学院。2004年1月,云南师范大学商学院通过国家教育部审核确认,成为全国首批试办的独立学院。     

云南师范大学外语学院简介

云南师范大学外语学院简介云南师范大学外语学院成立于１９９４年４月，由原云南师范大学外语系和西南地区中学英语师资培训中心联合组成。其前身是西南联大师范学院外语系，自建系五一七年来，云南师范大学外语系培养了大批外语教师及其他各类外语专门人才，许多毕业生现...     

云南师范大学体育学院建设好、发展快

云南师范大学体育学院是云南省办学历史最悠久的体育专业院系,始办于1958年,其前身是云南省体育学院,1994年云南师范大学体育系更名为云南师范大学体育学院,迄今已有半个世纪的办学历史。现已成为云南省专家型体育科研人才、专家型运动训练人才、社会体育指导员、高级体育管理人才和云南省高层次体育专业师资的培育基地。     

打造名校风采：植根边疆师范教育的不辍弦歌——热烈庆贺云南师范大学建校70周年

云南师范大学 2008年11月1日,地处西南边陲的云南师范大学迎来了建校70周年华诞。70年来,作为西南联大在云南教育事业的传承者和大学精神的廷续者,云南师范大学立足边缘,     

云南师范大学商学院2009年蝉联“中国独立学院排行榜”第九名

云南师范大学商学院是经教育部审批,由云南师范大学利用社会投资按新机制和新模式创办的独立学院,属本科高等学校。     

云南师范大学成人教育

云南师范大学成人教育云南师范大学的前身是西南联合大学师范学院，创建于１９５８年，是一所历史悠久、有着光荣革命传统的省属重点大学。她座落在“万紫千红．花不谢，冬暖夏凉四季春”的春城昆明。云南师范大学于１９５６年经原教育部批准举办函授教育、是全国较早举办...     

发展中壮大的云南师范大学国际语言文化学院

云南师范大学国际语言文化学院成立于2001年11月19日,其前身是成立于1992年的云南师范大学中国文化对外汉语培训中心．是学校从事来华留学生招生、管理以及从事对外汉语教学、科研的专门学院。     

云南师范大学、中国农业大学开展联合培养博士研究生工作

20 0 3年 1 1月 9日 ,云南师范大学、中国农业大学联合培养博士研究生协议签字仪式在云南师范大学举行。它是云南师范大学博士学位研究生教育的开端 ,也是其实现办学层次提高的一个重要标志。根据教育部下达的《教育部关于开展联合培养研究生工作的通知》(教研 [2 0 0 3]3号 )     

改革与发展中的云南师范大学

云南师范大学坐落在“天气常如二三月,花枝不断四时春”的春城昆明城西,是一所历史悠久、学风淳厚、治学严谨、英才辈出的省属重点大学。云南师范大学的前身是国立西南联合大学的师范学院,创办于1938年。抗战胜利翌年,由北京大学、清华大学和南开大学组建的西南联大复员北返,师范学院留昆独立建校,定名为国立昆明师范学院,1950年改称昆明师范学院,1984年更名为云南师范大学。建校66年来,学校为国家培养了各类人才10万余人,被誉为“红土高原上的教师摇篮”。云南师范大学是云南省惟一的省属重点师范大学,占地面积725亩,校舍面积45.7万平…     

《云南师范大学学报》历史沿革

1、前言如果要追溯《云南师范大学学报》的历史,那么恐怕解放前的那一段也要算上,因为无论在《云南师范大学校史稿》或是在《云南师范大学大事记》中都有它实实在在的记载。《云南师范大学学报》的历史发展断断续续,已长达近半个世纪之久。这其间经历了《国立昆明师范学院学报简章草案》的拟定、《红色教师》、《教育革命》、《昆明师院学报》、《云南师大学报》这么几个阶段。     

首届“区域化汉语国际教育论坛”在云南师范大学举行

2010年8月8日至9日,在国家汉办的大力支持下,由云南师范大学国际汉语教育学院、华东师范大学国际汉语教师研修基地和新疆师范大学国际文化交流学院主办的“首届区域化汉语国际教育论坛”在云南师范大学召开。来自日本、韩国、新加坡、美国、中国大陆及台湾地区的70多位专家学者及云南师范大学200多位师生出席了本次论坛,