沘江河畔升起的教育新星 云南省怒江州兰坪县城区第二完全小学

云南省怒江州兰坪县城区第二完全小学创建于2007年8月。位于兰坪县郊区池江河畔,紧邻世界第二大铅锌矿矿床凤凰山,依山傍水,环境清幽,是读书求学的绝佳场所。     

“研究性教育”惠及师生“三生教育”绽放光彩——记兰坪县城区第二完全小学

兰坪县城区第二完全小学创建于2007年,学校于2007年和2008年连续两年被云南省教育厅评定为校本培训“先进集体”;2007年被中央教育科学研究所“有效推进区域教师专业化发展”总课题组评定为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”“先进集体”;     

兰坪县城区幼儿园简介

兰坪县城区幼儿园创建于1958年8月．前身系兰坪县啦井幼儿园．是怒江州幼教教育的第一所幼儿园。1985年随着县城搬迁到金顶镇．改名为兰坪县城区幼儿园。1997年至1999年，在县委、县政府和教育主管部门的关心支持下．向社会筹集资金30多万元建成了1幢18间活动室的教学楼。全园占地面积为4748平方米，建筑面积为2780平方米。绿化覆盖面积为1860平方米。     

前进中的上江中心完小

创办于1937年的上江中心完小地处香格里拉县西部的金沙江畔,中心完小下管全乡5个校点,共有教师72人,学生896人,38个教学班。上江中心完小坚持党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,坚持“德育为首,质量为本,面向全体,全面发展”的办学宗旨,     

落实《谈话》精神 推进素质教育

江总书记《关于教育问题的谈话》从国运兴衰、民族振兴的战略高度,对我国教育工作中的一系列重大问题作了深刻而精辟的论述,为我们坚持正确的教育方向,全面贯彻党的教育方针,端正办学思想,推动教育改革,实施“科教兴国”战略,都具有十分重要的现实意义。     

1999—2000学年度第二学期工作计划

一．指导思想：以邓小平理论和党的十五大精神为指导,以第三次全国教育工作会议精神为指针,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进我校素质教育向纵深发展,继续深化教育教学改革,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,充分发挥省模范学校的作用。     

兰炼中小学总校第二小学

兰炼中小学总校第二小学是兰州市示范性小学,现有49个教学班,教职工120人,学生2600余名。学校在半个世纪的发展中,继承传统,严谨治校,务实求真,开拓创新,认真贯彻教育方针,始终坚持与时俱进,大力推进素质教育,形成了“高质量＋特色”“高标准、高起点、低重心,人人发展,发展人人”的办学宗旨和“两追（追求高雅、追求卓越）、三高（高分、高能、高情商）、五会（会电脑、会外语、会乐器、会健身、会做现代人）”的办学模式。     

在教育系统切实加强党的建设——探索左贡县教育系统党建工作思路

加强教育系统党的建设,是贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,全面落实科学发展观,大力实施素质教育,提高教育教学质量,办好人民满意教育的根本要求。     

建立科学的教学评价制度，提高教育教学质量

为了全面贯彻党的教育方针．使素质教育的要求真正落到实处。我们除了要在教育教学模式上进行革新以外．在教学评价手段上．也应该渗透素质教育的要求。那么．如何运用评价手段提高教育教学质量呢?这就需要建立现代的教学评价制度．按素质教育的要求来评价一节课。     

延安师范附属小学

延安师范附属小学在市教育局和延安师范党委的直接领导下，学校在全面贯彻落实党的教育方针的同时，坚持“强化管理、从严治校、团结拼搏、争创一流”的办学目标和“德育为首、质量立校、五育并举、全面发展”的办学方向，已初步形成了“爱国、勤学、活泼、守纪”的校风，“敬业、爱岗、严谨、创新”的教风，“广积、多思、善学、好问”的学风，     

推进小学素质教育的三点思考

一、更新思想观念、实现“四个树立” 素质教育是全面落实党的教育方针，是受教育者全面发展与个性和谐统一的现代教育。这就要以现代教育思想为指南，进行思想观念的认识与转变，实现四个树立。     

职业院校的素质教育

当前,素质教育已成为新世纪我国教育的主旋律,成为我国教育的基本目标。陈至立部长在2002年全国职业教育工作会议上指出:"职业教育在办学指导思想上必须贯彻党的教育方针,全面实施素     

新课程：教育呼唤人性化

贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，关系到青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。然而，素质教育作为一种教育新理念，备受社会关注，人们的理解不尽相同，出现了一些偏差和误区，阻碍了素质教育的推进。     

抓好“两基”工作 提高教育水平

在区工委、区教办的正确领导下,我校坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的教育方针和《义务教育法》,深化教育教学改革,全面推进素质教育,全面提高学校教育教学质量,保证“两基”工作落到实处。     

做一名新型教师

课程改革的实施，关系到党的教育方针的贯彻，关系到培养目标的实现，关系到素质教育的推行，关系到教育事业的发展和民族的振兴。那么在课程改革中，教师应以怎样的心态，怎样的角色去参与课改呢？     

坚持党的教育方针 提高教育教学质量

教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展。提升高职教育的教学质量,应该围绕企业需求这一中心,以突出高职教育特色为重点,在尊重学生智能特点的前提下,沿着党的教育方针这条主线,从优化人才培养模式,加强课程建设等方面加以改进和提升。     

面向新世纪 开创新鹭大

鹭江职业大学创建于1981年lO月，与厦门经济特区同步发展。15年来，学校全面贯彻党的教育方针，贯彻“为厦门特区建设培养急需的技术管理人才”的办学宗旨，经过全体师生员工艰苦奋斗，辛勤劳动，打下了基础，站稳了脚跟，取得了很大成绩。     

坚持党的教育方针 提高教育教学质量

教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展。提升高职教育的教学质量,应该围绕企业需求这一中心,以突出高职教育特色为重点,在尊重学生智能特点的前提下,沿着党的教育方针这条主线,从优化人才培养模式,加强课程建设等方面加以改进和提升。     

湖南教育厅下达十条禁令规范中小学办学

湖南省教育厅近日向各县市区下达了《规范中小学办学行为的十条禁令》。省教育厅有关负责人说，顽固地存在于中小学的应试教育倾向，严重干扰了党的教育方针的全面落实，阻碍了素质教育的全面施行，不利于中小学生健康成长，必须采取断然措施予以封杀。     

河北省廊坊市第八小学

学校坚持以“科研为先,管理为本,发展为路,创新为魂”为办学宗旨,以“现代化、素质化、特色化”为办学目标,以“文明、勤奋、活泼、健美”为校训,全面贯彻党的教育方针,加强德育工作力度,强化教学工作的中心地位,优化育人环境,严格内部管理,取得了显著的成绩。