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同志们:这次会议的主要任务是:深入学习贯彻全国教育工作会议精神,总结交流我省教育改革发展经验,部署实施《云南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,加快推进我省教育现代化,为推动全省经济社会又好又快发展提供更为有力的人才保证和智力支持。 相似文献
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5月24~25日,中共云南省委、省人民政府在昆明召开云南省教育工作会议。会议的主要任务是深入学习贯彻全国教育工作会议精神,总结交流我省教育改革发展经验,部署实施《云南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《规划纲要》),加快推进云南省教育现代化,为推动全省经济社会又好又快发展提供更为有力的人才保证和智力支持。 相似文献
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袁桂林 《通化师范学院学报》2004,25(6):1-3
农村教育是我国教育改革发展的瓶颈,教育改革、发展的关键、国民素质提高的基础在于农村教育。本就农村教育模式、布局等方面的发展提出了应当注意的几个问题。 相似文献
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全国教育工作会议的胜利召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的发布实施,为我国在新的历史起点上推进教育事业科学发展描绘了美好蓝图,也为全面推进高中教育提出了新的目标和更高要求。我们要结合工作实际,把学习贯彻会议精神和规划纲要作为首要任务,进一步推动我市高中教育又好又快发展。 相似文献
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推进城乡义务教育均衡发展,是实现贺兰县经济社会又好又快发展的民生工程。近年来,贺兰县教育事业在县委政府的正确领导下,在区市相关部门的大力支持下,以普及农村学前三年教育、推进城乡义务教育均衡发展、做强做精高中阶段教育工作为目标,全方位推进教育事业均衡发展、科学发展、跨越发展。2007年成功创建自治区"教育强县",2008年高标准、高质量通过"两基"国检,2010年完成了基本普及高中阶段教育各项指标任务,同时被自治区政府确定为创建义务教育均衡发展试点县之一, 相似文献
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当前,加快教育信息化建设已经成为推动教育改革,促进教育快速均衡发展的重要方面。而农村中小学现代远程教育工程的实施,为农村教育改革与发展注入了生机和活力,在加快农村教育发展,缩小城乡教育差距,提高农村基础教育质量,促进教育信息化发展方面起到了积极推进作用。然而,对于经济欠发达的农村来说,推进教育信息化发展还存在一些实际困难和问题。认识这些问题的原因,抓住实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》(文内简称《规划纲要》)的契机,因地制宜,科学发展,把推进农远工程教育教学应用作为农村教育信息化的突破口。积极开创农村教育信息化工作的新局面。 相似文献
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全国深化农村教育改革呼兰县现场研讨会,是国家有关部门在黑龙江省召开的一次重要的国家级农村教育改革研讨会。会议总结了农村教育改革的基本经验,提出了21世纪农村教育发展的新理念和农村教育改革的新思路,对当前农村教育改革与发展,具有很大的指导意义。加入WTO后,我国农村教育改革该如何进行,是关系落实科教兴国战略的大问题。本刊拟围绕此问题展开讨论,欢迎教育理论工作者和教育实践工作者从理论与实践两个层面上,发表自己的见解,展开深入的探索。为便于讨论,本刊特发表黑龙江省教育厅基础教育处副处长姜同河同志关于此次会议的综述文章,以供参考。本刊对参加讨论的来稿,将择优予以发表。 相似文献
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旨在交流农村教育实践探索的经验,推介农村教育改革发展的成果,由中国教育学会、西安市人民政府、陕西省教育厅、中国教育报、人民教育共同举办的“全国农村教育发展与管理研讨会”于2008年4月27—28日在西安举行。本次研讨会的主题是:农村教育发展与管理的认识与实践, 相似文献
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教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡,贫困地区、民族地区教育发展滞后;教育投入不足,教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实,这是国家中长期教育改革和发展规划纲要对我国教育,特别是贫困边远农村教育的基本判断,是十二五教育发展需要重点加以解决的问题。
如何推进农村教育均衡发展,使每一个农村学生都能享受到公平、优质的教育资源,是实现教育公平,办人民满意教育的迫切需要,也是当前农村教育亟待探索研究的重要课题。 相似文献
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美国、印度、日本农村教育发展中的主要问题及启示 总被引:4,自引:0,他引:4
美国、印度和日本的农村教育发展面临三个重要问题:农村学校规模偏小、农村教师短缺、农村教育质量低下。农村学校规模偏小是农村教育的一个重要核心特征,这一特征引发了农村教育的许多问题。农村教师缺乏和素质低下成为各国农村教育改革和发展关注的焦点问题,这一问题直接导致了农村教育的劣势地位。对这些问题予以关注和研究对我国农村教育发展具有重要借鉴意义。 相似文献
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中国的问题,相当大的是农村、农民问题。中国的教育,相当重要的是农村学校教育。现下研究农村教育发展策略的人很多,农村学校教育实践的成功案例也有不少。但是,我们追求的应该是像《中国教育改革和发展规划纲要》指出的那样,实现区域性均 相似文献
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近年来,山东省寿光市学前教育坚持以科学发展观为指导,以均衡发展为导向,不断加大教育投入,形成了“以中心园建设带动和实施镇村一体化管理,整体提升农村办园水平”的发展模式,促进了城乡园所的建设,优化了资源配置,实现了学前教育又好又快发展。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,教育改革的重心已经由城区向农村学校延伸,由城区带动农村的同时也要保持教育的均衡发展,推动农村学校在各个层面实施创新和改革。农村学校的管理工作意义深远,建立起符合现代农村教育需求又适应农村实际的学校管理体系是一个亟待研究的课题,对于确保农村学校健康、有序发展起着极其重要的作用。 相似文献