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吴善辉 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
广西期刊协会正式成立广西期刊协会经过积极筹备和充分准备，１９９３年１２月在南宁正式成立。近年来，广西的期刊出版事业发展迅猛，到目前为止，全区共有编入国内统一刊号的正式期刊１６４家，领取内部期刊准印证的非正式期刊２５２家。种类齐备、布局合理、队伍庞大，... 相似文献
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《石家庄铁路职业技术学院学报》2007,6(1):44-44
经由河北省新闻出版局、河北省期刊协会组织综合评审委员会综合评比，我院学报以特色鲜明、成绩突出被评为“河北省优秀期刊”。本次评选依据《中国社会科学期刊质量标准》和《科技期刊质量要求及评估标准》，包括政治导向、编校质量、年检情况、遵纪守法情况等多项指标，在全省270多家期刊中评出40家优秀期刊，我院学报榜上有名获得“河北省优秀期刊奖”。 相似文献
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非正式高教研究期刊如何走出困境湘潭大学伏治友非正式期刊即通常所说的内部期刊，系指经过省一级出版部门批准出。版，用于本系统、本行业、本单位内部指导工作、交流经验、交换信息的连续出版物．这种期刊在高教研究期刊中所占比重极大，全国５００多家高教研究期刊中，... 相似文献
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甘肃省首届社科期刊评级结果揭晓评出一级１５家二级３２家三级５家着眼提高繁荣建立规范的管理体制立足质量品位形成有效的竞争机制经过１９９４年近一年的紧张工作，由中共甘肃省委宣传部、甘肃省新闻出版局以及省版协期刊研究会主办的省首届社科期刊评级工作终于有了结... 相似文献
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《读者》等四家被评定为一级名牌期刊《甘肃教育》等十二家被评为一级期刊本刊讯全省第二届社科类期刊评级工作近日结束,共评出４家一级名牌期刊、１２家一级期刊和２９家二级期刊。为促进我省期刊整体质量的提高,强化期刊工作者的精品意识,按照党的十五大对新闻出版工作提出的“加强管理,优化结构,提高质量”的要求,中共甘肃省委宣传部、甘肃省新闻出版局、甘肃省出版工作者协会期刊研究会于今年３月５月联合进行了全省第二届社会科学类期刊评级工作。全省符合参评条件的４５家社科类期刊全部参评。经过由专家和管理工作者组成的评委… 相似文献
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促进期刊的阶段性转移──江西省新闻出版局对社科期刊进行评比分级为促进期刊由遵规守法向达标上等级的阶段性转移，逐步形成优胜劣汰的质量管理机制，江西省新闻出版局对全省社科期刊进行的评比分级日前揭晓。评比结果，全省８６家期刊中，有《江西教育》、《初中生之友... 相似文献
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魏仁 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
四川期刊首次好稿评选揭晓我刊三文获奖６月２１日至２５日，中共四川省委宣传部、四川省科学技术委员会、四川省新闻出版局、四川省期刊协会在成都市召开了全省期刊好稿评选会议，评选刊协会员单位１９９３年优秀稿件。１４０多家期刊社参加了这次评选活动。省新闻出版局... 相似文献
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6月25日下午，中宣部新闻出版局召开“和杂志一起成长”捐赠助读活动期刊负责人协调会，研究了向贫困地区农村小学捐赠优秀少儿期刊相关事宜。中宣部新闻出版局副局长刘建生主持会议，中央文明办未成年人思想道德建设工作组副组长吴向东讲解了本次活动的重要意义，中宣部新闻出版局、人民教育出版社、中国少年儿童新闻出版社总社、少年儿童出版社、新蕾出版社、中国儿童中心期刊总社六家期刊主办单位负责人和期刊社负责人参加了会议。[第一段] 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):70
中国社会科学院中国社会科学评价中心公布了《中国人文社会科学期刊评价报告(2014)》,共评出顶级学术期刊17家、权威学术期刊40家、核心学术期刊430家、扩展核心学术期刊246家。本刊入选综合性人文社会科学核心期刊。 相似文献
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多年来，中学教辅读物一直在中学教育中占有十分重要的地位，特别是九十年代以来，教辅读物已经成为中学生不可或缺的材料，学生对它们的依赖达到了令人难以置信的程度。据悉，2004年全国566家出版社中，有530家介入教辅用书，发行的教辅图书品种在90000种左右。另外，教辅期刊的发行量同样不容忽视，近5年来，在期刊总印数基本保持不变的情况下，教辅类期刊的发行量占到其中的五分之一强； 相似文献
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志榕 《课程.教材.教法》1995,(9)
国内动态全国部分教学辅导类期刊质量评审工作会议在京召开１９９５年６月７日至９日，新闻出版署期刊司和国家教委条件装备司在北京师范大学联合召开“全国部分教学辅导类期刊质量评审工作会议”。全国８０多家教学辅导类期刊的社长、总编８０多人出席了会议。新闻出版署... 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(1)
正全国哲学社会科学规划办公室于2013年11月通报了对200家国家社科基金资助期刊的年度考核结果:23家期刊考核"优秀",167家期刊考核"良好";6家期刊考核"合格";4家期刊考核"不合格"。本刊被评为"优秀"。在全国社科规划办考核通报中,本刊成为被提名表彰的两家刊物之一(名列提名首位)。自去年首批入选国家社科基金资助期刊以来,本刊采取一系列措施,认真落实《国家社会科学基金学术期刊资助管理暂行办法》的各项规定和要求,积极推进期刊建设,刊物质量稳步提高,学术和社会影响日益扩大。自2013年以来,入选国家"百强社科期刊";荣获"第二届湖北出版政府奖";被授予"湖北十大 相似文献
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成教类期刊现状及发展思路探析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、成人教育类期刊现状分析 成人教育是大教育概念下一个重要的分支类别，与改革开放带来成人教育事业大发展同步，成教类期刊的队伍也迅速成长壮大。自１９８２年黑龙江省教委首先创办《成人教育》开始。到１９９２年，单是有正式刊号的工作指导类期刊就发展到了１４家。１９９２年，以原国家教委成教司与原山东省教委合作创办《中国成人教育》杂志为标志，成教期刊发展到空前规模。当时，就教育内部而言，有各省教育行政部门办的工作指导类成教期刊，有各高校成教院或独立设置的成人高校举办的学术类成教期刊；教育系统之外，经济、劳动… 相似文献
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小衍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(10)
本刊讯近日，第三次全国优秀职教文章评审结果在中国职教学会期刊编辑委员会2001年年会上揭晓。中国职教学会期刊编辑委员会2001年年会于2001年9月13日至18日在海南省海口市举行。全国25家职教期刊的38位代表出席了本次会议。会议代表对第三次全国优秀职教文章进行了复评。据统计，本次评审共收到24家职教期刊推荐的优秀职教文章2317篇。经过初评、复评，有112篇文章获得了全国第三次优秀职教文章评审一等奖，232篇文章获得了二等奖。《职教通讯》本次共推荐参评文章188篇，其中10篇获得本次评审一等奖，18篇获得了评审二等奖，39篇获得了评… 相似文献