提高电工电子实验质量小议

电工电子实验是培养电类专业学生能力的重要组成部分,该文提出了电工电子实验室的一些问题,从师资力量、设备状况、教学体系及教学手段、实验室管理等四个方面进行了分析,最后针对这些问题提出了解决措施。     

电工电子开放实验室建设与模式探讨

随着高等学校教学改革的不断深入,实验室建设和改革越来越得到各方面的高度重视。以开放式实验室为对象,对比普通电工电子实验室现状中存在的各种问题和不足,提出开放式实验室的合理性和先进性,并对如何最大限度的利用现有的实验室设备,结合开放式实验室的要求对设备加以改进,实现现有的教学资源的整合,并对科学性管理开放实验室的模式进行了初探性的研究。     

加强管理,充分发挥电工电子实验室的功能

通过对电工电子实验室功能、实验室的建设和实验室管理的介绍,阐述了充分发挥电工与电子实验室功能与加强管理的关系.     

关于电工电子实验改革的探索

随着电子工业的不断发展,现行的电子实验教学模式已经不能适应当代社会发展的要求.为结合我校正在逐步深化的教学改革,就如何改革我校电工电子实验教学,进一步加强学生动手能力和素质培养,进行了一些探索.文章分析了传统电工电子实验教学中存在的问题,并在此基础上提出了电工电子实验教学各个环节改革的方法和措施.教学实践证明,改革取得了较好的效果.     

电工电子实训室的安全建设

实验室安全防护工作十分必要。为提高实验室尤其是电工电子实训室安全管理的水平,在理论和实践上对电工电子实训室安全保障上有所了解,分析了电工电子实训室安全的结构和影响因素。在实验室安全建设中应该注意的几个问题。如果发生事故应该如何处置。实验室安全工作是重中之重,需要各方面的协调配合,全员参与,多方投入,借鉴先进经验,不断研究改进。     

网络课程与开放性实验室建设的思考

基于目前高校教育教学的基本模式,以信息化教学手段为视点,对开放性实验室的建设应用现状及网络课程的特点进行了分析与讨论,并针对两种新型教学思想的有机结合在实验室建设中的作用提出了建议。     

电工电子技术课程教学模式改革与学生能力培养

电子课程是中等职业学校电类及相关各专业必修的技术基础课,本文对电工电子技术课程教学模式进行了研究,从中职教育的培养目标和中职学生的特点出发,分析了传统电工电子教学中存在的问题,并在此基础上提出了几点改革思路和想法。探讨理论教学和实践环节如何做到有机结合,旨在为提高教学质量作一些有益的尝试和探索,培养出有文化、懂技术的技能应用型人才,这是近年来国内外教育界强调素质培养、加强教学改革建设主旋律中的一个新亮点。     

电工电子技术课程教学模式改革与学生能力培养

电子课程是中等职业学校电类及相关各专业必修的技术基础课,本文对电工电子技术课程教学模式进行了研究,从中职教育的培养目标和中职学生的特点出发,分析了传统电工电子教学中存在的问题,并在此基础上提出了几点改革思路和想法。探讨理论教学和实践环节如何做到有机结合。旨在为提高教学质量作一些有益的尝试和探索,培养出有文化、懂技术的技能应用型人才,这是近年来国内外教育界强调素质培养、加强教学改革建设主旋律中的一个新亮点。     

《电工电子技术》课程教学模式改革与学生能力培养

对<电工电子技术>课程教学模式进行了研究,从高职教育的培养目标和高职学生的特点出发.分析了传统电工电子教学中存在的问题,并在此基础上提出了几点改革思路和想法.探讨理论教学和实践环节如何做到有机结合,旨在为提高教学质量作一些有益的尝试和探索,培养出有文化、懂技术的技能应用型人才,这是近年来国内外教育界强调素质培养、加强教学改革建设主旋律中的一个新亮点.     

关于高职院校建设创新型电子实验室的探究

创新型电子实验室对培养学生的学习兴趣、动手能力、信息收集和整理能力,团队协作能力、综合分析问题并解决问题的能力、开发设计产品的能力有着促进的作用。论文在电子实验室的平台的基础上,结合实验室的软件与硬件,讨论了如何建设新一代创新型电子实验室,重点阐述了实验室的建设、运行以及在建设中遇到的一些问题。     

浅谈电工电子教学中的探究性尝试

针对中职学校电工电子教学上普遍存在的问题,结合教学实践经验,对中职电工电子专业教学的一些教学理念、方法与途径进行了探究。     

电工电子教学中存在问题及应对措施

随着计算机技术和网络技术的快速发展,传统的中职电工电子的教学方法已经很难适应现代教学的需求。本文就以现代电工电子教学中存在的一些问题,进行分析、研究并提出行之有效的解决措施,从而完善电工电子的教学体系。     

电工电子实验教学改革的探讨

电工电子实验教学改革一直以来备受高等工科院校关注,开放实验室是实验教学改革的重要课题,本文讨论了实验室开放的基本条件和形式,分析了实验室开放过程中存在的问题;提出了解决问题的具体措施。     

基于EDA技术的电工电子虚拟实验室的构建

本文论述了在高等工科院校电工电子实验室采用EDA技术建立虚拟电工电子实验平台来取代传统实物电工电子实验平台的优点以及必要性,同时介绍了需要使用的EWB, Protel, Proteus, Quartus等仿真软件的功能和特点.     

浅谈电工电子课程的实验教学

本文对我院非电类理工科专业开设的电工电子实验教学的现状进行了分析,并对实验项目的设置及考核标准优化问题的研究分析,提出了电工电子实验教学体系改革的思路,对我院非电类各专业电工电子课程教学改革的方向有一定的借鉴意义.     

浅析电工电子实验课的教学改革

本文对电工电子实验课在教学实践中存在的一些问题进行了分析,并提出了改革的几个思路。经过几方面的改革,取得了一定的成绩。     

电工电子实训教学的探讨

为提高电工电子实训课的教学质量,简要的分析了电工电子实训教学中存在的一些问题,为使电工电子实训教学的得到发展,把教学水平和教学质量提高一个档次提出了一些的解决存在问题的方法。     

电工电子教学中存在问题及应对措施

电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电类专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象的特点。正因这些特点,电工电子的教学过程中出现了一些问题。本文主要列举了电工电子教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决对策,以期能够给电工电子的教学带来一些启示。     

提升电工电子实验教学质量的思考

电工电子实验教学在电工电子整个教学中占有很重要的地位,它在培养学生分析问题和解决问题的能力方面,有着其它教学环节不可替代的作用。本文从论述电工电子实验教学的重要性出发,分析了当前电工电子实验教学存在的问题,提出了提高电工电子实验教学质量的建议。     

基于Labview平台的电工电子网络虚拟实验室研究

随着高等教育规模的不断扩大,学生规模与实验室规模的矛盾日益突出,尤其是对于工科专业而育.为了缓解这种矛盾,网络虚拟实验室的开发就变得尤为重要.本文正是针对这种需求,阐述了目前网络虚拟实验室的研究现状.对网络体系结构和Labview软件进行了深入的调查研究.在此基础上,以电工电子实验室为例,提出了一种可行的网络虚拟实验室实现方案.并进行了详细的介绍.