高校学术不端行为的表现及其防范路径研究

高校的科研不再是一方净土,各种形式的学术不端行为层出不穷,引发了社会民众对学术界的"信任危机"。对高校学术不端行为的表现进行梳理,加强高校的学术道德建设、学术制度建设和健全学术监督制度,以防范高校学术不端行为的产生具有极为重要的现实意义。     

高校学术管理体制与学风建设关系研究

近年来,我国高等教育领域对高校学术管理体制和学风建设的问题研究日益增多,但就二者关系的探讨则涉及较少。学术管理体制和学风建设都服从和服务于高校学术发展这一核心和主题,良好学风为高校学术发展提供精神内涵和文化动力,学术管理体制为学风建设提供制度性保障。如何处理好两者的关系,既关系到高校学术的发展,也有利于转变观念,建立现代大学制度。     

当前高校学术不端行为的深层透视及对策分析

高校作为一个智力平台,较社会其他群体而言是影响社会及政治生活发展进程及其取向的强势群体．而当前备受社会关注的高校学术不端行为与高校的社会责任背道而驰,这些行为严重玷污了神圣的高等教育,也影响到高校在社会中的形象问题,治理学术不端行为已成为高校廉政建设的重要内容。文章基于对学术不端行为的深层次原因透视分析,提出要构建文化导向与人格诉求、道德教育与规范管理、社会监督与严肃处理、立法建设与制度完善相结合的高校学术不端行为的治理体系。     

高校学术评价存在的若干问题与对策分析

高校学术评价制度安排,受制于多种因素,并非都有利于知识存量的增加和科学事业的发展。当前高校学术评价活动中存在的过度量化等问题,是导致学术道德滑坡、学术制度失范、人才培养质量下降的重要因素。针对其弊端和危害,进行思考并提出改进和完善的建议。     

浅谈现阶段我国高校学术委员会组织机构的形式

随着学术的影响力越来越大,高校逐渐开始重视学术委员会的作用。本文主要分析了现阶段各高校学术委员会组织机构的主要形式及代表院校,并提出设立正确组织机构的重要性。     

推行教授治学制度:完善高校内部治理结构的必由之路

在界定高校内部治理结构的概念、梳理教授治学制度的发展脉络的基础上,对我国高校教授治学制度的实施情况进行了述评,得出了在我国推行教授治学制度是完善高校内部治理结构的必由之路的结论,并从高等教育立法、教授治学途径、学术环境建设、教授自身建设四个方面对我国推行教授治学制度提出了建议。     

组织文化理论和高校校园文化建设

高校校园文化是组织文化在高校领域的表现形式,是高校广大师生在特定的校园环境中由教师、学生、管理者共同传承和创造的精神成果的总和。在深化教育体制改革,全面推进大学生素质教育的今天,加大对高校校园文化建设的理论研究和实践探索,对于加强社会主义精神文明建设,培养高素质合格人才,具有十分重要的现实意义。本文用组织文化理论的高度对校园文化建设问题进行了系统分析,并从高校办学理念、学术氛围、制度建设、环境建设、特色建设等五个方面阐述了高校校园文化建设的具体内涵和发展方向。     

当前高校科研评价制度建设的问题和建议

高校科研评价制度对保障高校科研发展,发挥科研导向激励,营造良好学术环境等方面有重要作用,分析了高校科研评价中评价过度依赖数量指标,过多重视形式忽略本质,评价过程不严谨,相关制度不完善等问题,并从加强高校科研评价制度建设方面提出了加强管理创新,实行分类评价,完善评审评价方式,建立激励和监督机制等建议.     

试论高校学术管理部门廉政风险防控

高校学术之风建设是支撑高校教学和科研工作健康发展的重要支撑,对提升高校文化软实力具有重要意义。本文从加强高校学术管理部门廉政风险防控为视角,分析当前高校学术管理部门廉政文化建设存在的不足,并提出高校学术管理部门廉政风险防控的可行性路径。     

以合理的学术评价制度促进高校科研诚信建设

科研诚信是科研活动中必须遵循的基本伦理道德和行为规范。目前我国高校的科研活动存在着种种问题,论文剽窃、经费弄虚作假、成果评选潜规则等学术不端行为时有发生,而导致这些现象出现的一个原因就是现行学术评价制度的不完善。该文分析了现行学术评价制度的特点,认为它在一定程度上引发了科研人员急功近利的心态,催生了学术不端行为,并此基础上提出了应健全学术评价的评价机构和制度体系,淡化科研评价激励约束功能,从而促进高校科研诚信建设。     

基于实现素质教育的高校校园文化建设思考

校园文化建设是高校办学的有机组成部分,对实现素质教育具有重要的作用和意义。校园文化建设的物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层面,有利于培养大学生的业务素质、思想道德素质、身心素质、文化素质。校园文化建设,应从加强对校园文化建设的领导、增强校园各项活动的文化色彩、增强高校的学术氛围、充分发挥教师的主导作用等几个方面入手,以实现素质教育的目标。     

高校图书馆文库建设的研究——以内蒙古农业大学“学人文库”为例

高校文库是高等学校图书馆近年来致力于建设的特色资源，主要收藏本校师生和校友的学术成果，体现了本校的学术资源特色和学术传承。随着高校图书馆特色文献资源的建设与发展，高校文库的作用也越来越重要，在大学的教学科研工作中发挥着积极作用。文章介绍了内蒙古农业大学“学人文库”建设的重要意义、内容及建设亮点，并提出了进一步建设思路和建议。     

基于大学核心理念的学术自由与学科文化建设探析

学术是大学的逻辑起点,是大学精神和大学制度的灵魂。学科建设是高校的龙头所在,学科文化建设是学科建设的重要内容。学术自由是现代大学的核心理念,也是学科建设及学科文化建设的基本思想。现代大学需要学术自由之风,学术自由需要学科文化之力。采用文献研究的方法,从基本概念入手,进行了学术自由与学科文化共融互进机理探究,得出了学术自由是大学学科文化建设的使命,学科文化是大学学术自由的保障等基本结论。     

学科馆员制度在高校图书馆的应用现状及策略

在全球知识信息化时代的背景下,我国高校图书馆学科馆员制度亟待拓展与提高,本文根据高校图书馆目前存在的盲点,在高校图书馆学科文献资源建设、学科馆员职责定位及学术素养方面提出建议和方案,以期使高校图书馆学科馆员制度更加完善、学科馆员内容进一步充实。     

论高校创新研究团队建设

随着2006年全国科技大会的召开,“十一五”规划的施行,科技创新成为我国增强国际竞争力的必然选择。增强我国的科技创新实力,高校将发挥重要作用,因此要大力建设科技创新研究团队,实现大兵团作战。围绕如何建设高校优秀创新研究团队,从人事制度、学科建设、基金制度改革、学术带头人、团队建设等方面进行了较为详细的论述,以期发挥高校人才、学科等优势建立起高水平的科研团队,提高科研原创能力,为我国的科技兴国服务。     

高校创新团队的培育及管理研究

从高校创新团队的特点着手,主要从依托对象、学术带头人、研究梯队三个方面阐述了高校如何培育和构建高水平创新团队,并从团队共同目标与个人发展目标、宽容自由的学术氛围与优胜劣汰机制、团队内外部制度建设等方面对创新团队的管理提出了具体措施。     

国外哲学社会科学学术评价制度及其启示

哲学社会科学学术评价已成为学术界关注的热点问题,它对于实现哲学社会科学的长期繁荣具有重大意义。本文试图通过对国外哲学社会科学学术评价制度的探讨,得出繁荣发展我国高校哲学社会科学评价制度的建议:一是建立灵活多元的学术评价体系,进一步完善同行评议制度;二是注重成果质量,加大力度推行代表性学术成果制度;三是逐步试行专门评价机构制度,建立公正透明的学术评价体系;四是加强文化建设,打造良性的学术生态。     

中国科协科技期刊学术质量持续发展

4月7日,中国科协召开201l学术建设发布会,中国科协常委、中国科协学会与学术专门委员会委员、中国科学院院士陈运泰表示,中国科协科技期刊学术质量建设呈现良好的发展态势,在国内外权威数据库中继续保持较高的学术显示度,各项学术指标处于国内领先地位,是中国科技期刊领域重要的期刊群体和科学技术研究成果发布平台,在促进国内外学术交流中发挥着重要作用。     

论高校学科建设与学术委员会的作用

文章论述了高校学科建设的意义和存在的问题，探讨了学术委员会在学科建设中的作用，指出进行学科建设，必须加强学术委员的作用，并从机构、观念、管理等方面阐述了加强学术委员会作用的对策。     

学科馆员制度在技术创新和科研活动中的作用

在现代高校和科研单位的技术创新和教学活动中,制度创新尤为重要。而学科馆员制度就是高校和科研单位图书馆制度创新的一个典型代表。学科馆员制度在国外已实施多年,但在国内仍是一个需要大力扶持与完善的新生事物。要解决“学者对图书馆文献和信息的未利用”与“学者对学术文献和学术信息的追求”之间的矛盾,“学科馆员”制度是最佳方法之一。