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宇文利 《思想理论教育导刊》2022,(1):111-116
党的最新历史决议是建党百年之际作出的重要历史结论。《决议》既是一部简明党的奋斗史,也是一部党史教科书,具有突出的思想政治教育价值。《决议》对党的百年奋斗史、思想理论发展史、意识形态斗争史的总结,使得它成为新时代思想政治教育的优质教材。《决议》的思想政治教育价值体现在四个方面:目标导向和价值引领、思想鼓舞和精神激励、组织整合和行动协调、社会发展和文明进步。实现《决议》的思想政治教育价值要把贯彻《决议》精神融入新时代思想政治工作体系中,实现《决议》教育与"四史"教育相结合,着力抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育和贯彻落实。 相似文献
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《关于建国以来党的若干历史问题的决议》发表以来,我市各中学的领导在组织好教职工学习的同时,还组织力量向高中学生做了宣讲。现在不少学校已总结了一些经验,为今后进一步学习和贯彻《决议》精神打下了良好的基础。 相似文献
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党的六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》发表以来,广大师生认真学习,努力贯彻,取得了很大成绩。下面介绍北京市三位同学学习《决议》谈体会的文章。虽然这些体会还是初步的,但是可喜的、可贵的。实践证明,组织学生学习《决议》,对学生深入进行坚持四项基本原则的教育,是提高学生政治觉悟,解决学生思想问题的有效办法。希望各校根据实际情况,通过各种形式,继续组织学习和贯彻《决议》,让它在学校开出更加灿烂的思想政治之花。 相似文献
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白进文 《历史教学(高校版)》1981,(9)
党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》和胡耀邦同志在庆祝建党六十周年的大会上的讲话,是有着重大历史意义的文献.认真学习《决议》和讲话,把我们的思想和行动统一到《决议》的结论上来,是我们为实现我国四个现代化而奋斗前进的极为重要的问题.对于我们历史教师来说,这尤其是我们提高自己的思想水平并进而提高教学质量的重要问题.《决议》包含了多方面 相似文献
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《湖南教育》1981,(9)
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是我党历史上又一个划时代的伟大文献。它不仅对于统一全党思想,团结一致干四化有很深远的意义,而且对于进一步办好社会主义教育事业也有极为重要的指导作用。在新学期里,各级教育行政部门和学校的中心任务之一,就是要在各级党委领导下,组织教育工作者和高中以上学生,围绕《决议》的三条基本指导思想,紧密联系教育工作实际,认真学习《决议》精神,同时结合学习六中全会公报和胡耀邦同志在庆祝党成立六十周年大会上的讲话。通过学习,在提高认识,统一思想,加强团结的基础上,切实明确劲往哪里使,集中精力考虑如何为建设社会主义现代化强国,在今明两年内,兢兢业业地、扎扎实实地办成、办好两三件事情,把我们的部门工作、学校工作做得更好。 相似文献
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当前我区广大教育工作者正在认真学习党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。学习《决议》的目的,就是要使教育战线全体党员、干部、师生员工的思想统一到《决议》的基本结论上来;在统一认识的基础上,明确教育工作的方向、路线、方针和政策,把我区教育事业推向前进。 相似文献
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现在全国教育工作者正在学习党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》)。学习《决议》要联系教育工作的实际,使大家的思想认识,统一到《决议》上来,在党的领导下,同心同德为社会主义四化培养人才。怎样联系教育工作的实际?我认为,一是要系统地总结建国三十二年来教育工作的正反两方面的历史经验;二是要联系教育界近两三年来的思想动态,解决和克服涣散软弱状况,加强政治思想教育;三是联系教育事 相似文献
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党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,高校应切实加强党的领导,以学习《决议》为重点,把学习宣传贯彻全会精神作为当前首要政治任务,把党员干部的思想和认识全面深刻地统一到全会精神上来,加强学习宣传贯彻全会精神的组织领导,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,全面加强高校党的建设,紧紧围绕高校的根本任务和中心工作,不断提高新时代高校党的建设质量。 相似文献
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亚东 《历史教学(高校版)》1999,(6)
１９８１年６月，中共中央召开十一届六中全会，通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《历史决议》），标志着十一届三中全会后，党在指导思想上拨乱反正任务的完成。《历史决议》的酝酿和提出在党的十一届三中全会后，党中央起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》不是偶然的。首先，是开辟新道路的需要。党的十一届三中全会是伟大的历史性转折，它从根本上纠正了党内“左”的错误，重新确立了党的政治、思想、组织路线，把工作重点转移到经济建设上来了。但是，如何运用党的实事求是的思想路线开辟出一条适合中国… 相似文献
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中共扬州地委宣传部和地区行署教育局于暑假期间召开了全区中学政治课新编教材讨论会。到会干部和政治教师认真学习了党的六中全会文件,认识到以《决议》为教材,对广大师生进行一次深刻的思想政治教育,是当前学校的中心任务。政治教师应当在学习和贯彻《决议》中起骨干作用。大家认为,以党的六中全会精神为指导,上好政治课,对中学生进行比较系统的马列主义、毛泽东思想的基本理论和基础知识的教育,引导他们德智体全面发展,走又红又专的道路,是政治教师贯彻六中全会精神的最好的实际行动。会上,大家以《决议》精神对照、总结了 相似文献
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牛连海 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(6)
关于毛泽东思想的形成问题,党中央《关于建国以求党的若干历史问题的决议》明确指出:是在本世纪二十年代后期和三十年代前期,同国际共产主义运动中和我们党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作斗争过程中,在深刻总结党的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。毛泽东同志等是怎样同教条主义和把别国经验神圣化的错误倾向作斗争的?又是怎样总结党的历史经验的?一句 相似文献
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党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出:“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年。”正确认识并努力搞好对学生的马克思主义世界观教育,是加强和改善高等院校思想政治工作的一个十分重要的问题,也是学校建设社会主义精神文明的重要内容,本文试图就当前有关加强大学生的马克思主义世界观教育的一些问题,谈几点粗浅认识。 相似文献
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王林 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》向全党提出了“加强和改善思想政治工作”的迫切任务。紧接着,中宣部和教育部在北京分别召开了全国思想战线问题座谈会和学校思想政治教育工作 相似文献
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党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),科学回答“中国共产党是什么、要干什么”,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,指明了思想政治教育的发展方向,为确立高校思想政治教育的基本原则和叙事主题提供了根本遵循。《决议》再次强调要“坚持唯物史观和正确党史观”,为破解“历史虚无主义荼毒大学生精神世界”这一现实问题提供了思想武器。《决议》明确提出“确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”的重大政治论断,为高校思想政治教育的科学发展提供了政治保证和思想指引。深度挖掘全会精神蕴含的育人资源,既是赓续党的百年奋斗精神的内在要求,也是高校思想政治教育工作一以贯之的重要使命。高校应以全会精神引领新时代思想政治建设,强化使命担当、站稳人民立场、反对错误观念、拥护党的领导,引导大学生把“两个确立”内化为服从、捍卫核心的理论自觉和行动自觉,从而更好地推动高校思想政治教育科学发展。 相似文献
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党的十一届六中全会一致通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对于我们总结建国以来的教育工作和实现新时期的教育工作任务,有着十分重大的指导意义。 学习《决议》,总结历史经验教训,我想就全面贯彻党的教育方针,提高教育质量问题,谈点体会。 一、要克服左倾思想和其它错误思想的影响,端正办学思想。 相似文献