数字时代藏族大学生数字化学习适应性的提升策略

目前,数字技术影响世界的教育、经济、政治等领域,尤其对教育的影响更加深远,教育数字化转型成为教育界关注的焦点。而数字化学习也已成为藏族大学生重要的学习方式,影响着藏族大学生的学习与生活。受地理位置、民族文化、民族语言等因素的影响,藏族大学生的数字化学习有其独特性,尚存在一些亟待解决的问题。此研究主要采用问卷调查法,对藏族大学生的数字化学习现状进行调查,发现存在的问题,并提出可供参考的提升策略：加强学习动机教育,提高自主学习能力;改善学习方法,增强课堂互动;转变教学观念,创新数字化教学模式;构建全方位多层次的学习支持服务。以提高藏族大学生的数字化学习动机,改善其数字化学习效果。     

高校数字化学习资源利用研究

加强数字化学习资源利用,提高大学生学习效率与教师教学效率,激发学生的学习与探索兴趣,是培养其问题解决能力、自主学习能力与创新能力的极佳路径。通过查找文献与对大学生利用数字化学习资源现状的调查,总结数字化学习资源的利用现状,提出解决学习资源利用中存在问题的对策。     

高校微型学习资源设计研究

微型学习是继数字化学习后出现的新型信息化学习方式,近年来正引起研究者的高度关注,并逐渐进入到大学生的校园学习生活中,成为高校学生学习的有效补充。阐述了微型学习的基本内涵,论述了微型学习资源在高校中应用的可行性和应该遵循的原则,并对微型学习资源的设计做了初步研究。     

《计算机基础》数字化学习资源使用现状调查

<计算机基础>课程是大学生必修的基础课程,学生在日常学习中可借助数字化学习资源展开学习,但目前使用现状不容乐观,本文主要针对高师院校<计算机基础>数字化学习资源的使用现状有针对性的进行设计分类、发放、分析问卷,并提出有效的改革措施.     

大学生数字化学习研究——以南通科技职业学院为例

数字化学习已经成为当今人们的一种学习方式,大学生必须掌握这项技能,才能在未来的社会中具有竞争力。为了提高大学生数字化学习能力,笔者从大学生数字化学习的环境要求、初入大学的学生数字化学习的现状、大学生数字化学习能力提高方面进行了研究。     

虚拟学术资源对大学生数字化学习观的影响

网络虚拟学术资源为大学生提供了丰富的教育资源,主要有:学术数据库资源、数字图书馆资源、OA资源、虚拟社区资源、开放课程资源等.解析各类虚拟学术资源,提高大学生对其荻取、分析处理及利用能力,对提升大学生的网络学习素质、养成数字化学习观有着重要的意义.     

数字化学习在大学英语教学中的应用研究

数字化学习是信息时代学习的重要方式。为了实现数字化学习,国内众多高校纷纷搭建网络教学平台,开发精品课程,但往往忽视学习环境的创建。本文拟通过建立数字化学习中心,探讨如何通过数字化学习提高学生的英语水平,尤其是我国学生一直相对薄弱的英语听说能力,然后通过问卷调查研究法了解数字化学习中心的实施效果,最后针对调查结果提出改进措施。     

大学生数字化学习能力现状调查报告——以浙江师范大学在校学生为例

随着信息技术飞速发展,学习者的学习不再局限于课堂,而是以网络搜索、学习共同体交互等多种方式实现。数字化学习已成为一种普遍的学习方式,给人们的学习带来了革命性的变化。采用问卷调查法调查了浙江师范大学在校生的数字化学习能力现状。详细阐述了问卷编制、预测、发放、回收到数据处理的整个过程;从数字化学习和生活等方面进行分析,明确了高校学生数字化学习的发展水平及方向。     

大学英语网络教学平台的设计与思考

为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,成为大学英语教学的重要目标。通过参加教育技术中心的培训,本人主要运用所学的网络课程的设计与制作技术,设计并制作了英语网络课件。认识到基于数字化学习平台（Blackboard教学平台）,结合网络自主学习与课堂面授,进行数字化教学的模式对于提高教学效率,增进教学效果都有重要意义。     

大学英语网络教学平台的设计与思考

为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,成为大学英语教学的重要目标。通过参加教育技术中心的培训,本人主要运用所学的网络课程的设计与制作技术,设计并制作了英语网络课件。认识到基于数字化学习平台（B]aCkboard教学平台）,结合网络自主学习与课堂面授,进行数字化教学的模式对于提高教学效率,增进教学效果都有重要意义。     

网络环境下电子阅览室的管理与建设

电子阅览室是大学生学习的有效辅助设施.加强电子阅览室管理,优化学生的学习环境,提高管理员的技术,是提高电子阅览室的使用效益的有效途径.高校在加快图书馆数字化、电子化建设的同时,必须培养出具有能掌握新的信息和电子技术的人才队伍,以满足学生网上电子资源共享的要求和需要.     

大学生网络学习现状及对策研究

网络学习成为人类获取知识和信息交流的重要途径,也是大学生目前一种很重要的学习方式。但目前存在大学生学习主动性差、校园网和网络学习资源利用率低等问题。通过对大学生网络学习现状的了解,探讨了提高大学生网络学习效率的途径。     

基于3G网络融合的数字化学习探索

基于3G网络融合的数字化学习主要研究新技术的发展对原有的数字化学习产生怎样的影响,如何把3G网络融合和移动终端引入到数字化学习已经渐渐形成新的研究领域,并构建出一种可定制的模块化、系统化的设计方案。     

宁夏医科大学数字化学习平台的设计与应用研究

数字化学习是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程,其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征;数字化学习平台就是通过网络技术,建立一个基于Web的支持和管理教学过程、提供共享学习资源和各种学习工具的虚拟学习环境,为网络教学的实施提供基础性通信与学习管理服务。但是建立数字化学习平台要根据学习内容和学习者的特点来进行设计与开发。     

数字化阅读对大学生有效学习影响研究

数字媒体的出现丰富了大学生的学习生活,也带来了一些负面影响,本文通过分析和研究大学生的阅读行为对学习带来的影响,让大学生合理有效地将数字化阅读运用到学习上给出了建议,提高大学生的学习成绩和效率。     

关于大学生学习英语的态度的分析及建议

文章根据目前大学生学习状况调查情况,分析了大学生学习英语的态度及现状,同时,就大学生的学习英语的兴趣、目标、学习氛围及相关的教学工作提出了思考和建议.     

关于大学生学习英语的态度的分析及建议

文章根据目前大学生学习状况调查情况,分析了大学生学习英语的态度及现状,同时,就大学生的学习英语的兴趣、目标、学习氛围及相关的教学工作提出了思考和建议。     

浅谈当代大学生学习动力与兴趣的现状、原因及对策

大学生的学习动力和学习兴趣直接影响到其学习结果,并对其个性、品质、思维方式、未来发展都产生较大影响。但当代大学生的学习动力和学习兴趣现状并不容乐观。本方从当代大学生的学习动力和学习兴趣现状的主要表现、原因以及相应对策方面做了简单的分析。笔者通过深入学生,通过调查和访谈方式对一些学生在学习上遇到的困难和问题进行初步了解。了解到当全大学生学习动力不足,学习兴趣不浓。     

研究生数字化学习平台的设计与研究

近年来随着互联网技术的跨越式发展,数字化课程作为一种新型的后现代化的教育传播媒介,正在以前所未有的影响力推动着中国教育的发展进程。本文将通过对研究生学习内容与学习方式进行分析,研究与设计适合研究生学习与交流、知识共享的数字化学习平台,促进了数字化校园建设,提升研究生教育水平。     

基于数字化博物馆的研究性学习及其设计案例

数字化博物馆综合了网络、多媒体的优势和实体博物馆的功能,为非正式学习和终身教育的开展提供了有效支持。从研究性学习与数字化博物馆的基本概念入手,以Webquest模式为例,分析了基于数字化博物馆的研究性学习及其存在问题,在介绍国外案例的基础上,设计了一个基于数字化博物馆的研究性学习活动。