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龚玲芬 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):259-260,269
元话语这一术语首次由Harris于1959年提出,随后,各方面语言学专家从不同角度对其进行了阐释。但迄今为止,研究领域还不够宽泛。自称语(self mention)作为互动型元话语的一大分类,很少有人对其进行系统的研究,更没有人对英汉自称语进行过对比研究。本文借用Hyland元话语中的自称语这一概念,对中国不同历史时期的自称语进行分类和阐释,并对比分析英汉自称语在表述上的特点。 相似文献
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Science &; Education - 相似文献
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张平 《成都教育学院学报》2010,24(4):126-128
黑板报与班级日常管理联系紧密,它对学生知识教育和养成教育具有不可忽视的作用,它是学生交流、学习、励志、自我展现的窗口和舞台。可是有的班级却忽视了它的存在,或者没有发挥出它应有的作用,存在流于形式、内容单调、缺乏指导、少数学生包办等问题。针对此,应该采取常抓不懈、轮流负责、定期评比、借鉴学习、广泛参与、丰富其内容等措施加以改进,从而使其成为学生信赖的朋友和教师得力的助手。 相似文献
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谭俊勇 《英语大王(小学)》2009,(1):26-26
“Don’t have a cow”的意思是“没有一头奶牛”,还是“不要奶牛”呢?当然两者都不是啦。“Don’t have a cow”的实际意思是“别大惊小怪”。请看下面这则对话。 相似文献
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吴汉周 《广西教育学院学报》2002,(1):59-62
英汉语属于不同的语种,不同的语系。翻译时,若过于强调忠实原的形式,望生义,就会造成误译。为此,须调整原的表达形式,认真钻研原作,注意语言表达下的深层含义,勘查词典。 相似文献
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