提高高校办公室人员素质初探

面向２１世纪，高等院校需要高素质的办公室工作人员来处理各类行政事务，因此，如何提高办公室人员的整体素质已成为时代赋予我们的一项重要任务。办公室人员不仅要有较强的文字能力、行政办事水平、更需具备较高的邓小平教育理论素养，同时，还需有较强的计算机操作、应...     

院系办公室人员素质刍议

随着高校内部管理模式改革的深入和信息技术的发展，客观上对办公室人员提出了更高的要求。本分析了院委办公室人员应具备的基本素质和办公室人员的素质现状，并就如何提高办公室工作人员素质作了一些探讨。     

试论高校办公室人员自主创新能力的激励机制

在高校管理体制改革不断深入、高校行政管理信息化不断加强的背景下,办公室人员自主创新能力显得尤为重要,可以从实行岗位目标管理责任制、营造良好的文化氛围、加强信息化建设、完善制度建设等方面来激发办公室人员的自主创新能力,切实提高办公室工作效能。     

高校办公室管理理念的变革探讨

随着人类社会物质文明程度的不断提高，明确办公室树立“以人为本”管理理念的目标内涵，在追求和谐发展的今天，拓展高校办公室职能，强化办公室人员的素质与能力创新，已直接关系到高校管理的绩效，文章就管理理念等问题进行探讨。     

新建地方本科院校办公室人员基本素质探析

从社会形势对本科院校的要求看,新建地方本科院校办公室人员应不断加强政治理论素养,提高预测、分析和解决问题的能力;从新建地方本科院校的现状和发展前景来看,办公室人员应不断提高适应逆境的能力和战胜困境的动力,增强竞争意识和创新精神;从新建地方本科院校的发展定位来看,办公室人员应不断提高业务水平,增强团结协作的能力。     

高校图书馆办公室人员素质浅谈

21世纪是网络化时代，对高校图书馆办公室人员的素质提出了新的要求。它要求办公室人员要有广泛的知识面，要精通外语，掌握计算机和网络技术。只有适应这种新的要求，办公室人员才能胜任自己的本职工作。     

高校办公室人员的素质提升

高校办公室是学校党委行政的综合办事机构,具有协调、服务、监督等职能。当前,高等教育逐渐朝着大众化方向发展,信息技术全球化的趋势逐渐加强,高校办公室工作的专业性、系统性、综合性等逐渐增强,对办公室人员的素质能力提出了较高要求。本文就高校办公室人员的素质提升进行分析和研究,以确保新形势下,办公室工作人员素质能力不断提高,更好地满足学校以及社会发展的需要,为教师和学生提供更优质的服务,促进高校进一步发展。     

试论高校办公室人员应具有的几种意识和能力

在深化教育改革和实施科教兴国战略的今天,我国的高等教育面临前所未有的发展机遇和重大挑战。当前,一场以“体制改革为关键,教学改革为核心,教育思想、教育观念改革为先导”的高等教育改革正在全面展开。随着高校的改革与发展,对办公室人员的要求也随之提高,改革的进展要求办公室人员自觉适应发展的要求,适时调整专业知识和提高业务能力。如何不断提高办公室人员的自身素质,全面加强办公室建设,充分发挥综合协调、调查研究、参谋助手、督查落实等作用,已是摆在高校办公室人员面前亟待解决的一个极为重要的问题,做到素质提高与形势发展协调起来。本文就办公室人员应增强的几种意识和应提高的几种能力及提高办公室人员素质的途径作一浅述。     

浅谈高校系办公室人员的素质要求

浅谈高校系办公室人员的素质要求李小生广西民族学院高校系办公室是系党政领导的办事机构，同时是为师生员工服务的部门。系办公室人员的素质好坏，服务质量的优劣，将直接影响到各方面工作的顺利开展。因此，系办公室人员必须具有一定的思想素质、业务素质、心理素质。一...     

增强创新意识充分发挥高校办公室的整体功能

根据高校办公室的主要特点，必须着抓好以下几个方面的工作：1、参政议政、充分发挥参谋助手的作用；2、把握高校机构设置和人际关系新特点，提高沟通、协调能力；3、强化高校办公室办、办会、办事等各个环节的管理；4、搞好办公室内部管理，形成一个强有力的战斗集体；5、加强职业道德的修养，提高办公室人员的整体素质，为提供最佳服务奠定基础。     

浅谈如何提高企业办公室工作人员的综合素质

办公室人员的素质,决定着办公室的工作效率,展示着办公室的综合素质、精神风貌、管理水平和机关作风.要从办公室工作的特点出发,探索办公室工作人员应具有的基本素质,并注重办公室工作人员能力的培养,提高企业办公室工作人员的综合素质.     

提升高职院校办公室人员的职业幸福感

高职院校办公室是学校精神风貌和管理水平的重要窗口,提升办公室人员的职业幸福感,对提高学校办公室高效、优质的服务具有十分重要的意义。提升办公室人员的职业幸福感可从两方面入手,一是办公室人员要做好职业规划、提升业务能力、融入团队、寻找工作知己、提高思想境界;二是学校要制定以人为本的工作制度、营造和谐的工作环境氛围、建立公平合理的评价激励机制。     

新时期高校办公室人员的素质能力

高校办公室是高校内沟通上下、协调左右的枢纽,是联系各部门、各兄弟院校的桥梁和纽带,在新时期高校的改革和发展中起着举足轻重的作用。文章首先阐述了高校办公室人员所应具备的素质和能力,并以此为基础,结合新时期新形势下对高校办公室工作人员提出的新要求,从组织协调能力、创新能力、公关能力、运用网络能力等不同方面进行了探讨。     

浅谈新时期高校办公室人员“三服务”的素质要求

新时期高校面临新的形势和挑战,这同时也对办公室人员素质提出了新的要求:"三服务"最终要为广大的人民群众服务;办公室人员的"三服务"要增强创新意识、公关意识,提高办公自动化的应用能力,提升管理能力,一专多能等等。     

高校学院办公室的科学管理

高校二级学院办公室承担着参谋助手、督促检查和综合协调三种基本职能,新时期要做好办公室工作,要从办公室的职能出发,着重强化办公室人员的工作能力,促进办公室管理工作的制度化和规范化,推进办公室管理工作的创新,同时树立以人为本的服务观念。     

高校办公室人员需要强化几个意识

目前，以教学改革为核心的高校综合改革正在深入进行，处于高校枢纽地位的高校办公室要更好发挥其应有的作用，就必须强化办公室人员的几种意识。一、参谋意识办公室的参谋职能是不言而喻的。但是，长期以采，有相当一部分办公室人员受旧观念影响，认为办少室工作就是“抄抄写写”、“收收发发”、“跑跑颠颠”；认为周围都是领导，水平比自己高，不需自己多言多语；自己只是奉命撰文，按章办事；而且办公室人员多言多语有”干政”之嫌者等。其实，参谋职能居高校办公室工作的基本职能，是办公室工作的灵魂，是决定办公室工作质量和水平高低…     

民办高校院系办公室管理面临的挑战与对策

高校院系办公室是协助院系领导办理专门事项、辅助和协助处理日常工作的部门。顾名思义,民办高校院系办公室管理,就是指民办高校中的二级单位—院系办公室协助院系领导班子处理教学、科研、日常事务,协调上、下级关系等事务的决策、执行、控制、反馈的活动过程。在人员配置上按需设岗,强调人员精干高效、一专多能,这对办公室工作人员的综合工作能力提出了更高要求。民办高校建立科学、规范、高效的院系办公室管理体制,对其开展各项工作具有重要的现实意义。     

浅谈高校办公室人员的素质要求及提高途径

本文从高校办公室的工作职能和特点出发,在思想素质、业务水平、心理素质和综合协调能力几个方面论述了高校办公室人员需具备的素质。并分别从单位和个人两个层面指出了提高素质的途径,希望能更好地促进高校办公室的合理化、科学化、高效化建设,从而更好地促进学校整体发展。     

基层办公室人员培训中存在的问题及对策

办公室工作人员培训是企业和单位基层办公室工作的重要组成部分,是建立学习型办公室、提高办公综合能力的一条重要途径。然而,由于形势和任务的变化,办公室工作人员培训无论是在培训内容和目标要求上,还是在客观环境和条件上,都发生了较大的变化,过去行之有效的一些传统的办公室工作人员培训的组织形式、培训途径以及教学方式和手段表现出了与现实情况不太适应的一面。一、当前存在的主要问题一是办公室的教育培训工作缺乏系统性。首先,教育培训管理体制没有科学明确的界定,教育培训工作零乱无序。其次,对办公室人员的文化知识和能力素质结…     

谈高校图书馆办公室人员思想道德素质

高校图书馆办公室工作承担着联系内外、沟通上下、协调左右、处理公务、参与馆务、搞好服务等大量工作。做好图书馆办公室工作不仅要求办公室人员具有扎实的专业知识、良好的沟通能力、娴熟的写作能力等业务素质,同时需要具有较高的思想道德素质。