勇立潮头 敢为人先——湖南省长沙市第一中学赵雅茜校长访谈

2012年1月上旬,《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者易琴采访了长沙市第一中学校长赵雅茜,就教育技术在教育教学中以人为本,以学生个性化全面发展的教学理念展开探讨。湖南省长沙市第一中学创建于1912年,原名湖南省立第一中学,是湖南省最早的公立中学,素以名师云集,校风朴实,人才辈出而著称,毛泽东、朱铬基、周谷城、周立波、杨小凯、谭盾等蜚声中外的政治家、思想家、历史学家、文学家、经济学家、音乐家和17位“两院”院士均先后在此就读。     

大爱无疆——记长沙市一中老校长马清泽

语言是蜜，能够粘住一切；语言是光，能够照亮一切；语寿是爱，能够滋润一切。马清泽，一名热爱语言的语文特级教师，常常说出细腻、绵远的话语，写下深刻、充满情思的文字。他又是一位朴实、勤劳、脚踏实地的校长。从1985到1999年，连续14年担任长沙市一中的校长，用语言丰富了语文教师的教育生涯，也用语言与行动、爱心与真情引领着长沙市一中稳步发展。     

用爱浇灌每一朵小花用心教育每一个孩子——访平塘县平湖三小校长马家莉

8月27日,本刊记者随同省教育厅副厅长级督学杨勇和省教育厅宣传中心主任禄佳妮前往平塘县调研当地教育“9＋3”计划实施情况。平湖三小是当地的一所普通小学,但是这里以爱哺育、以心浇灌的教育方式却给我留下的深刻的印象。     

爱的高度——一个校长老师的教育手记

我最近的一次砸玻璃经历，就在几天前，与一个小男孩儿有关。他叫昊吴，自小淘气而聪明，格外惹人喜爱。能够蹒跚学步之后，他就时不时给家人出一道难题，他独自满街去散步，家人亲友总动员满世界去寻找他。这份担惊受怕的荣幸，我也曾经分享过一次，不过那是好几年前的事了。直到他入我校就读之后，他似乎把跑路的兴趣转移到读书上了。他的许多优秀表现让我刮目相看，譬如，他读的书比同龄的孩子多得多，作文很棒，能诵诗读经，还能背诵长段的古文。     

教育理念的成功——长沙市一中办校育人探秘

翻开长沙市一中的办学历史，我们惊异于那一页页辉煌的成就和一串串闪光的足迹。这所有着９０年办学历史的著名学校，曾经和一代伟人毛泽东以及徐特立、杨昌济、周谷城、舒新城等著名人士联系在一起，可谓名师荟萃，人才辈出。２０世纪９０年代以来，学校以丰硕的办校育人成果，再次引起世人瞩目。学校先后有１６０余名学生在全国学科竞赛中获奖，在国际奥林匹克学科竞赛中共摘取了２４枚奖牌（金牌１４枚，银牌８枚，铜牌２枚），仅在２０００年就一举夺得数学、化学、生物和信息学５枚金牌，２００１年又夺得数学、物理和化学３枚金牌。在…     

用行动承载每个师生的未来——访益阳市一中校长王楚奇

教育是什么？陶行知说,教育是一种行动。我们经常说,教育关乎民族的未来,其实,教育首先关乎的是师生的未来。师生的未来如何？这与一所学校或所在学校校长的行动是分不开的。益阳市一中校长王楚奇说：“一所学校的发展最关键的就是师生的发展,这种发展从何而来？从行动中来!改革、坚守、努力,这是校长的使命!”益阳市一中近几年取得的成果有目共睹,这与王楚奇校长的理念与行动是分不开的。     

大爱无疆——记长沙市一中老校长马清泽

语言是蜜,能够粘住一切;语言是光,能够照亮一切;语言是爱,能够滋润一切.马清泽,一名热爱语言的语文特级教师,常常说出细腻、绵远的话语,写下深刻、充满情思的文字.他又是一位朴实、勤劳、脚踏实地的校长.     

把童年还给孩子——访长沙市芙蓉区马王堆小学校长熊伟红

【熊伟红印象】好几年前,在我组织的校长论坛上,一位校长讲到他们的校园文化时,竟在台上唱起了京剧。她富有个性的发言给大伙留下了深刻印象。大约从那时起,我们都认识了她。     

校长的责任和使命

陶行知先生有这样一句话：“国家把整个的学校交给你,让你用整个的心去做整个的校长。”这不仅点出了作为校长应尽的职责和担任这一角色的神圣使命,也能鞭策校长努力做好每一天的工作。笔者结合自己担任校长以来的工作谈谈自己的感受。     

在爱与责任的感召下前行——陈立群校长的教育求索和实践探知之路

学校教育,一头挑起民族的希望和未来,一头挑起千百个家庭的幸福与期待。教育工作,系关学生之发展,家庭之幸福,民族之兴衰。揣教育之重,置身其中,陈立群时常追问自己,教育是什么？教育为什么？我们的教育究竟缺什么？     

一个校长的教育心路——访长沙市明德中学校长范秋明

“教育是培养人、教育人的事业,从本质上讲,教育就是理想的事业。一个教师,如果没有理想,不可能走得很远;一所学校．如果没有理想,不可能走得很远;一个国家的教育,如果没有理想,不可能走得很远。没有理想的教师,把教育看成一种职业,而没有看成一种事业,这样的人,他教书的目的是赖以生存、赖以养家糊口,他没有追求和向往,没有成功的喜悦和失败的反思,更没有创新的愿望与冲动,没有对明天的憧憬与未来的梦想。他永远不可能走到创新教育的彼岸。”     

爱的高度——一个校长老师的教育手记

听课的老师陆续进了三（6）班教室，眼操的音乐响起，我在教室外的走廊上回踱着。透过窗子，可以看见孩子们有的取出文具，有的交头接耳，有的还不错，安坐在做眼操。班主任李教师不时高声提醒着什么。我走进教室，在黑板上画了一个小人头，瞪眼竖眉撇着嘴——生气了！     

唤醒：教育的义务和责任

20岁当老师,24岁当校长,学生心目中的“一号偶像”,哪个孩子的进步最大他就会颁发合影签名照做“最高奖励”。一堂课最少让孩子笑6次,长得比姚明帅,篮球打得比周杰伦漂亮,先后被送外号“季大侠”“季大厨”……     

风华正茂——记湖南省长沙市盲聋哑学校校长韦正强

寒凝三湘,雪舞天空之时,我们来到了百年特教名校——长沙市盲聋哑学校,采访了在特教园里播洒汗水,为特殊教育发展殚精竭虑的韦正强校长。自1998年担任湖南省长沙市盲聋哑学校校长以来,他以责任和信念让自己和自己所管理的学校风华正茂,一派欣然。     

教育理想的守望者——再访诸城一中和校长李宪阳

十年之前，《山东教育》刊登了《永恒的风景——诸城一中实施全面素质教育纪实》一文。它告诉读者：什么样的教育才是具有“永恒”价值的理想的教育；诸城一中的教育之所以应当肯定，就是因为它不是耶种“趋时”“媚俗”的教育，不是“过眼烟云”，而是它在很多地方昭示了教育的“永恒”价值，而这，正是中国现实的教育所缺少的。     

构建幸福校园——访邵东一中校长谢伟琦

“教育的目的是要培养心灵完善的人。古希腊人早就提出教育的目标是要使人‘身心既美且善’。让学生在和谐的氛围中获取知识、提升能力、完善人格,这是幸福校园的初衰。”     

阳光下的骄傲——访桃源一中校长王义生

有人说,校长是船长,在风起云涌的现代教育改革大潮中,学校何去何从,取决于校长科学的筹划和决策;有人说,校长是工程师,在百花争艳的教育园地,学校如何打造自己独特的品牌,取决于校长高远的眼光和智慧。其实,校长就是一面旗帜,为学生的人生引路,为教师的成长导航,为学校的发展奠基。校长的教育思想和办学理念,决定了学校发展的高度、深度和宽度。桃源一中校长王义生,在讲台上耕耘了42年,在校长岗位上打拼了10余年,执着地探索教育的内涵和真谛,不懈地追求自己的教育理想和创新之路,为学校发展殚精竭虑,呕心沥血,成就了桃源一中一个又一个辉煌…     

构筑信息平台 打造教育品牌——长沙市雨花区长塘里小学谢秀云校长访谈

记者：谢校长,您好!我是《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者罗娅嫔（下称记者）,今天专程来贵校采访您（下称校长）。近年来,长塘里小学在您的带领下,现代教育技术的应用与研究工作取得了明显成效．成了学校发展的主要特色之一。您能否介绍一下最初的想法是怎样的？     

开展"责任教育"铸就美好人生

在家长一味的呵护和溺爱环境中成长起来的孩子,很多并不懂得什么是责任、责任感,缺乏责任意识.对自己没有责任,得过且过,不思进取,学习漫不经心,做事草率、马虎,生活随便、任性,甚至违纪犯规,厌学逃学;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,强调个人自由,不讲基本规则;对社会没有责任,怨天尤人,不愿奉献,常常以自我为中心,对他人漠不关心.针对当代学生责任感一度缺失的现实,我们以"公民道德教育基地"为载体,以全员育人为目标,在开展"和谐校园、书香校园、平安校园"活动中,将"我的责任"教育确立为德育工作的核心与主线,把社会主义荣辱观和学生的日常行为结合起来,立足班级,联系家庭,延伸社会,有计划,有系统地组织开展"我的责任"主题教育活动,强化师生的责任意识.让师生在活动中将责任内化为自己的行动,自觉地养成良好的工作、学习和生活习惯.     

三位校长的教育艺术：巧和爱

奖得巧:四颗糖果促认错 育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的同学,当即制止了他,并令他放学时到校长室去。无疑,王友的暴力行为会遭到陶校长的严厉批评。 放学后,陶行知来到校长室,见王友已等候在门口准备挨训。出人意料,他却掏出一块糖果对王友说: